| A、是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所 |
| B、核孔是大分子出入的通道,沒有選擇性 |
| C、染色體狀態(tài)時,利于DNA分子復(fù)制 |
| D、核仁可以生產(chǎn)裝配核糖體的元件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、細(xì)胞萎縮,新陳代謝的速度減慢 |
| B、無限增殖,失去控制 |
| C、仍具有發(fā)育的潛能 |
| D、細(xì)胞內(nèi)的色素逐漸積累 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 |
| B、②過程發(fā)生在線粒體中 |
| C、④過程包括②和③ |
| D、②過程釋放的能量的主要貯存形式是ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、它們所屬的結(jié)構(gòu)依次可能是葉綠體膜、核膜、線粒體膜 |
| B、若②與硅肺的形成有關(guān),則②為液泡 |
| C、若該細(xì)胞為根尖分生區(qū),則含有DNA的結(jié)構(gòu)有①②③ |
| D、若③為有氧呼吸的主要場所,則它與抗體的合成、分泌有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 培養(yǎng)液成分 | A | B |
| Ca(NO3)2 KH2PO4 KCl MgSO4 FeSO4 其它微量元素 蒸餾水 | + + + + + + + | + + + - + + + |
| A、若干天后發(fā)現(xiàn),兩組番茄苗葉片顏色不同,甲組呈綠色,乙組呈黃色 |
| B、提取光合色素時未加碳酸鈣,所得濾液顏色可能是黃色 |
| C、實驗中,要不斷向培養(yǎng)液中通入空氣 |
| D、分離光合色素,乙組色素顏色都比甲組的淺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、人工濕地對生活污水有一定凈化作用 |
| B、人工濕地對污水中的N去除效果好于P |
| C、8-11月份流經(jīng)人工濕地的污水中N和P的減少都是同步的 |
| D、從12月分COD的曲線變化分析,浮游動物的取食作用對污水有一定凈化作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、裝置甲中NaOH的作用是吸收CO2,以確保和澄清石灰水反應(yīng)的氣體都是B瓶產(chǎn)生的 |
| B、由于有氧呼吸和無氧呼吸最適溫度不同,兩裝置放置的溫度應(yīng)該不同 |
| C、裝置乙應(yīng)讓D先反應(yīng)一會再連接,消耗空氣中的氧氣 |
| D、裝置甲澄清的石灰水渾濁程度大,因為相同底物,有氧呼吸產(chǎn)生氣體多 |
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