Question

普通甘藍(lán)為二倍體（2n=18），通過(guò)育種得到四倍體。   
（1）一般得到四倍體植株是利用試劑處理二倍體植株進(jìn)行            分裂的部位，上述育種方法是            。
（2）二倍體甘藍(lán)正常減數(shù)分裂后產(chǎn)生的細(xì)胞，其染色體彼此為            染色體。
（3）若減數(shù)第一次分裂前期同源染色體均聯(lián)會(huì)，后期同源染色體分離，使得染色體平均分配到子細(xì)胞中，則四倍體甘藍(lán)減數(shù)分裂后的細(xì)胞中染色體數(shù)為            條。
（4）實(shí)際觀察四倍體甘藍(lán)的            器官，減數(shù)第一次分裂時(shí)，前期多數(shù)為4或2條同源染色體聯(lián)會(huì)，3條染色體聯(lián)會(huì)或1條染色體單獨(dú)存在的情況占少數(shù)；而中期則出現(xiàn)較多獨(dú)立的1條染色體，且染色體總數(shù)不變，表明聯(lián)會(huì)的染色體會(huì)出現(xiàn)            的現(xiàn)象。
（5）上述情況表明：四倍體甘藍(lán)減數(shù)分裂過(guò)程出現(xiàn)            異常，導(dǎo)致減數(shù)分裂后形成的細(xì)胞中的染色體數(shù)有17、19、21條等，說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)了            增加或減少的現(xiàn)象，使其育性            （正常/減弱/增強(qiáng)）。

Answer 1

（1）有絲      多倍體育種 （2）非同源    （3）18（4）生殖      提前分離
（5）聯(lián)會(huì)及染色體分離       個(gè)別染色體       減弱

解析試題分析：（1）二倍體有絲分裂過(guò)程可用秋水仙素處理，使二倍體體細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍，二倍體變成四倍體。該育種方法是多倍體育種。（2）二倍體甘藍(lán)正常減數(shù)分裂過(guò)程產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中不含有同源染色體，生殖細(xì)胞中染色體為非同源染色體。（3）二倍體體甘藍(lán)體細(xì)胞含18條染色體，四倍體含有38條染色體，四倍體甘藍(lán)減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)目為18條。（4）四倍體甘藍(lán)減數(shù)分裂發(fā)生在生殖器官中。（5）四倍體甘藍(lán)減數(shù)分裂過(guò)程中染色體聯(lián)會(huì)或染色體分離出現(xiàn)異常，導(dǎo)致減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中個(gè)別染色體數(shù)目發(fā)生變異。
考點(diǎn)：本題考查多倍體相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力。