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某同學(xué)利用圖2裝置進(jìn)行實驗得出的H2O2濃度與酶促反應(yīng)速率關(guān)系如圖1,請分析回答下列問題:

(1)圖1中AB段說明反應(yīng)速率大小主要與   有關(guān),實驗時如何利用圖2中的實驗裝置進(jìn)行自變量的設(shè)計: _____________________________________
_________________________________________________________________ 。
(2)如果裝置中放入的是經(jīng)高溫處理過的土豆片,實驗現(xiàn)象是 ______________
_________________________________________________________________ ,
原因是___________________________________________________________。
(3)實驗過程中溫度、pH等保持不變,形成曲線a與曲線b差異的可能原因是;
將裝置中含有新鮮土豆片的燒瓶分別放置在不同溫度的水浴鍋中,定時記錄不同溫度條件下產(chǎn)生的氣體量,繪制出的溫度對過氧化氫酶酶促反應(yīng)速率影響的曲線圖不夠科學(xué),其原因是 ___________________________________________
_________________________________________________________________ 。
(4)曲線b在B點后反應(yīng)速率不再增加的原因是 __________________________
_________________________________________________________________ 。

(1)H2O2濃度 改變圖2裝置中H2O2的濃度,其他條件不變
(2)產(chǎn)生的氣泡少 高溫處理后,過氧化氫酶失活
(3)土豆片的數(shù)量
溫度會影響H2O2自身分解的速率
(4)受過氧化氫酶數(shù)量的限制

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

福壽螺是國家環(huán)?偩止嫉氖着肭治覈16種危害極大的外來物種之一。我國創(chuàng)建出如下圖的稻鴨綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式,防治福壽螺。據(jù)圖回答:

(1)除圖中的生物外,該生物群落中還應(yīng)該有的成分是_______________________。
(2)在該食物網(wǎng)中占有兩個營養(yǎng)級的生物是__________________,鴨子與稻飛虱能根據(jù)對方的行為信息特征作出反應(yīng),這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____________功能。
(3)科研人員在該生態(tài)系統(tǒng)中引入中華鱉,可大量捕食福壽螺的成體和卵塊,使福壽螺種群密度明顯下降,從種群特征上分析,導(dǎo)致福壽螺種群密度下降的主要原因是________________________________。
(4)若福壽螺取食水稻的比例由3/4調(diào)整到1/4, 福壽螺增加1kg體重,從理論上分析,取食比例改變后,設(shè)福壽螺和田螺的總量不變的情況下,微藻比原來多消耗____kg。(能量傳遞效率按20%計算)

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

下圖示正常人受到寒冷刺激時的部分調(diào)節(jié)過程,其中A、B、C表示調(diào)節(jié)物質(zhì),a、b、c、d表示調(diào)節(jié)效應(yīng)(促進(jìn)或抑制)。請據(jù)圖分析回答([ ]內(nèi)填物質(zhì)編號):

(1)正常機體血液中C的增加對A、B的分泌起__________(填“促進(jìn)”或“抑制”)作用;對C來講,a、b、c、d中調(diào)節(jié)效應(yīng)相同的是__________________________。
(2)甲狀腺的發(fā)育和發(fā)揮作用一般直接依賴于[ ]_________作用。
(3)垂體細(xì)胞是圖中調(diào)節(jié)物質(zhì)__________________(用圖中字母回答)作用的靶細(xì)胞。
(4)當(dāng)人遭遇危險而情緒緊張時,血液中的A將會_______,這種生理過程是由________________調(diào)節(jié)方式完成的。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

如圖代表自然界中處于不同分類地位的6種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位,圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ繪出了各自區(qū)分于其他生物的標(biāo)志結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答:

(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ共有的細(xì)胞器是    (填名稱)。Ⅲ可以判斷為    ,因為它同時具有    (填序號)。
(2)結(jié)構(gòu)②⑥中,能增加膜面積的結(jié)構(gòu)分別是        。結(jié)構(gòu)④的主要功能是                                                     。
(3)Ⅰ~Ⅴ中一定能進(jìn)行光合作用合成有機物的是             
    生物一定營寄生生活。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

研究發(fā)現(xiàn),每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的某殺蟲劑,就會對人體造成危害。某研究小組開展了某湖泊中環(huán)境問題的研究,他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析;然后又請當(dāng)?shù)睾囱芯克膶<覍@5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測定,如下表所示。分析同答:(12分)

(1)表中生物可能形成的食物鏈(網(wǎng))為________。
(2)若C中的能量不變,將B的食物比例由C:E=1:l調(diào)整為2:1,能量傳遞效率按10%計算,該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原來的_________倍。
(3)如果本水域污染嚴(yán)重,造成各種生物的大量死亡,該地點將發(fā)生的群落演替屬于____________________。
(4)研究人員以小鼠為材料研究該殺蟲劑對動物血液中紅細(xì)胞和白細(xì)胞數(shù)量的影響。主要實驗步驟如下:
步驟一:染毒:選擇25只健康小白鼠隨機均分為5組,分別以________________________的食物(每只每天0.lkg)喂養(yǎng),連續(xù)染毒15d。
步驟二:取血:在染毒第20d采集小鼠血液。
步驟三:紅細(xì)胞、白細(xì)胞密度統(tǒng)計:吸取20uL血液,經(jīng)適當(dāng)稀釋、充分混勻后,靜置
15min,再利用血球計數(shù)板計數(shù)。結(jié)果如下表:

分析實驗數(shù)據(jù),可以得出的實驗結(jié)論是________________________________________。
②為了利用血球計數(shù)板進(jìn)行紅細(xì)胞密度統(tǒng)計,某同學(xué)的操作步驟如下:用吸管吸取混勻的紅細(xì)胞懸浮液,向計數(shù)室中滴2滴懸浮液一加蓋玻片一靜置后在顯微鏡下觀察、計數(shù)。上述實驗操作統(tǒng)計的數(shù)據(jù)與正確操作時統(tǒng)計的數(shù)據(jù)相比________(偏大或偏。。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

某二倍體植物的花色受獨立遺傳且完全顯性的三對基因(用 Dd 、 Ii 、 Rr 表示)控制。研究發(fā)現(xiàn),體細(xì)胞中 r 基因數(shù)多于 R 時, R 基因的表達(dá)減弱而形成粉紅花突變體;蚩刂苹ㄉ睾铣傻耐緩、粉紅花突變體體細(xì)胞中基因與染色體的組成(其它基因數(shù)量與染色體均正常)如圖所示。

(1)正常情況下,甲圖中紅花植株的基因型有 _____ 種。某正常紅花植株自交后代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型,子代中表現(xiàn)型的比例為 _________ 。 
(2)突變體①、②、③的花色相同,這說明花色素的合成量與體細(xì)胞內(nèi) _________ 有關(guān)。對 R 與 r 基因的 mRNA 進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)其末端序列存在差異,如圖所示。二者編碼的氨基酸在數(shù)量上相差 _____ 個(起始密碼子位置相同, UAA 、 UAG 與 UGA 為終止密碼子),其直接原因是 _______________ 。
(3)基因型為 iiDdRr 的花芽中,出現(xiàn)基因型為 iiDdr 的一部分細(xì)胞,其發(fā)育形成的花呈 _____ 色,該變異是細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn) __________ 的結(jié)果;蛐蜑 iiDdr 的突變體自交所形成的部分受精卵不能發(fā)育,其根本原因是 _____ 。 
(4)現(xiàn)在基因組成為iiDDRR正常植株若干,分別與突變①、②、③雜交(假設(shè)實驗過程中不存在突變與染色體互換,各型配子活力相同),請預(yù)測其子代表現(xiàn)型及比例。
與突變①雜交子代的表現(xiàn)性與比例                         
與突變②雜交子代的表現(xiàn)性與比例                         
與突變③雜交子代的表現(xiàn)性與比例                         

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

某二倍體植物(2n=14)開兩性花,可自花傳粉。研究者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株(即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉,但雌蕊發(fā)育正常能接受正;ǚ鄱芫Y(jié)實),欲選育并用于雜交育種。請回答下列問題:
(1)雄性不育與可育是一對相對性狀。將雄性不育植株與可育植株雜交,F(xiàn)1代均可育,F(xiàn)1自交得F2,統(tǒng)計其性狀,結(jié)果如下表,說明控制這對相對性狀的基因遺傳遵循         定律。

(2)在雜交育種中,雄性不育植株只能作為親本中的         (父本/母本),其應(yīng)用優(yōu)勢是不必進(jìn)行         操作。
(3)為在開花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株,育種工作者培育出一個三體新品種,其體細(xì)胞中增加一條帶有易位片段的染色體。相應(yīng)基因與染色體的關(guān)系如右下圖(基因M控制可育,m控制雄性不育;基因R控制種子為茶褐色,r控制黃色)。

①三體新品種的培育利用了         原理。
②帶有易位片段的染色體不能參與聯(lián)會,因而該三體新品種的細(xì)胞在減數(shù)分裂時可形成          個正常的四分體;         (時期)聯(lián)會的兩條同染色體彼此分離,分別移向細(xì)胞兩極,而帶有易位片段的染色體隨機移向一極。故理論上,含有8條染色體的雄配子占全部雄配子的比例為         ,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這樣的雄配子不能與雌配子結(jié)合。
③此品種植株自交,所結(jié)的黃色種子占70%且發(fā)育成的植株均為雄性不育,其余為茶褐色種子,發(fā)育成的植株可育。結(jié)果說明三體植株產(chǎn)生的含有8條染色體和含有7條染色體的可育雌配子的比例是         ,這可能與帶有易位片段的染色體在減數(shù)分裂時的丟失有關(guān)。
④若欲利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料,可選擇         色的種子留種;若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株,可選擇         色的種子種植后進(jìn)行自交。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

胡蘿卜素不僅可以治療因缺乏維生素A而引起的各種疾病,還常用作食品、飲料、飼料的色素添加劑。
(1)從胡蘿卜中提取天然胡蘿卜素是工業(yè)生產(chǎn)的常用方法。
① 利用有機溶劑萃取法從胡蘿卜中提取胡蘿卜素,常用       作為萃取劑,原因是其具有         ,又不與水混溶的特點。②在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過程中,應(yīng)嚴(yán)格將             控制在一定范圍內(nèi),原因是:              
(2)研究發(fā)現(xiàn),植物激素在植物組織培養(yǎng)中非常重要。在植物組織培養(yǎng)過程中需要加入的激素有        。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

果蠅是常用的遺傳學(xué)材料,下圖為果蠅體細(xì)胞染色體及部分基因位置的示意圖,請回答下列問題:

(1)果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有______個染色體組,一個精子細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可表示為______ (用圖中序號表示)。研究發(fā)現(xiàn)性別由X染色體數(shù)目與常染色體組數(shù)之比(性指數(shù))決定,性指數(shù)≥1時發(fā)育為雌性,性指數(shù)≤0.5發(fā)育為雄性,推測性染色體是XYY、XXY的果蠅分別發(fā)育成            性。
(2)果蠅眼色的紅色由常染色體上A基因決定,具有A基因的個體能產(chǎn)生紅色素,aa 的個體不能產(chǎn)生色素表現(xiàn)為白眼。而顯性基因B 使得色素呈紫色,b則無作用。現(xiàn)將 2個純合品系白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1全為紫眼,則雌雄親本的基因型分別為______、______。讓F1雌雄個體相互交配得到F2,F(xiàn)2雄性個體中紫眼:紅眼:白眼為____。為確定F2代中某紫眼雄蠅的基因型,將其與雙隱性純合雌蠅測交。若后代性狀表現(xiàn)為___________兩種,則其基因型為___________;若后代中表現(xiàn)型及比例是          ,則其基因型為________。
(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn):A基因的表達(dá)產(chǎn)物是果蠅眼色表現(xiàn)紅色所需的一種酶,這一事實表明基因可以通過控制________來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀。

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同步練習(xí)冊答案