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菜農為了增加塑料大棚內蔬菜的產量，應選用哪種顏色的塑料薄膜( )

A．白色 B.紅色 C．綠色 D．藍紫色

 

A

【解析】

試題分析：為了增加蔬菜的產量，即增加光合作用的產量，提高光合效率，從光質的方面則是光合色素主要吸收的紅光和藍紫光越多越好，什么顏色的薄膜透過什么樣的光，而白色薄膜透過的光質種類多，既包括紅光又包括藍紫光，所以A正確。

考點：本題考查光合作用的內容，意在考查考生對所學知識的理解和掌握。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆天津耀華中學第一學期期末考試高二年級生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖分別表示高等動物正在進行細胞分裂的細胞，據圖回答：（15分）

(1)A圖表示____分裂的____期，此細胞被稱為____；該細胞減數分裂完成后，產生的子細胞有____條染色體。

(2)B圖表示____分裂的____期，該細胞分裂完成后，產生的子細胞是__________

(3)C圖表示_____分裂，其中有同源染色體對數、染色單體數分別為____。

(4)D圖表示____分裂的____期。D中四分體數、染色體數、染色單體數、DNA分別為__________________。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆天津市高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，試回答([ ]中填序號___________上填寫名稱)：

(1)若含的氨基酸在甲狀腺細胞內合成甲狀腺球蛋白過程中產生了H2O，則H2O的生成部位是[ ］__________；水中的最可能來自于氨基酸的____________（基團）。

(2)用含標記的氨基酸培養(yǎng)上圖細胞，則出現的部位依次為____________(用圖中序號回答）。

(3)其中碘和水進入細胞的運輸方式依次為________和__________；胞內合成的甲狀腺球蛋白運出細胞的方式為___________。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆天津市高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

動物細胞體外培養(yǎng)時，通常在培養(yǎng)基中補充一定濃度的某些物質。下圖是血清對正常細胞和癌細胞培養(yǎng)影響的實驗結果。從該圖提供的信息不能獲得的結論是( )

A．正常細胞與癌細胞的增殖速率相同

B．有、無血清對正常細胞培養(yǎng)的影響不同

C．培養(yǎng)基中補充血清有助于正常細胞的培養(yǎng)

D．培養(yǎng)基中是否補充血清對癌細胞的培養(yǎng)影響不大

 

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科目：高中生物 來源：2015屆天津市高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

無絲分裂和有絲分裂最主要的差別是無絲分裂( )

A．沒有DNA復制

B．核物質平均分配到兩個子細胞

C．染色體數目有規(guī)律變化

D.不出現紡錘絲、沒有染色體的變化

 

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科目：高中生物 來源：2015屆天津市高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

把葉綠體色素溶液放在自然光源和三棱鏡之間，從鏡的另一側觀察連續(xù)光譜中變暗的主要區(qū)域是( )

A．紅光和藍紫光區(qū)域 B．黃光和藍紫光區(qū)域

C．綠光和紅光區(qū)域 D．黃光和綠光區(qū)域

 

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科目：高中生物 來源：2015屆天津市高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細胞結構模式圖，相關敘述錯誤的是( )

A．病毒無圖示任何結構，但其體內也存在遺傳物質

B．大腸桿菌和酵母菌的體內都沒有核膜包圍的⑨

C．硝化細菌細胞不含⑥，但能夠進行有氧呼吸

D．藍藻細胞不含⑦，但能夠進行光合作用

 

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科目：高中生物 來源：2015屆天津市紅橋區(qū)高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為高等動物進行有性生殖的三個生理過程示意圖，圖中①、②、③分別是

A．有絲分裂、減數分裂、受精作用

B．受精作用、減數分裂、有絲分裂

C．有絲分裂、受精作用、減數分裂

D．受精作用、有絲分裂、減數分裂

 

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科目：高中生物 來源：2015屆四川成都樹德協進中學高二3月階段性考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

果膠酶能夠分解植物細胞之間的果膠，使榨取果汁變得更容易，果膠被分解后，渾濁的果汁會變得澄清。現有磨漿機、質量分數為2%的果膠酶溶液、蒸餾水、一定濃度的鹽酸和氫氧化鈉溶液等實驗材料，下表是某小組利用上述材料進行的有關實驗（“/”表示不加）。請回答下列問題：

編號

項目

試管

甲

乙

丙

丁

1

在試管中加入蘋果泥

2 mL

2 mL

2 mL

2 mL

2

①

2 mL

/

2 mL

2 mL

3

加入不同的液體

2 mL

蒸餾水

2 mL

蒸餾水

2 mL

鹽酸

2 mL

氫氧化鈉

4

搖勻，恒溫處理

15分鐘

15分鐘

15分鐘

15分鐘

（1）表中①處的內容是 。

（2）若要驗證果膠酶的作用，應把 兩個試管同時取出并過濾相同時間，觀察并比較，預期的實驗現象是 。

（3）比較試管甲、丙、丁可知，其實驗目的是 。為確保實驗成功，請將表中的編號正確排序：

 

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