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11.如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,①、②、③、④代表相關(guān)激素,據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是( 。
A.寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加
B.機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)
C.激素①表示促甲狀腺激素,激素④表示抗利尿激素
D.激素②既促進(jìn)甲狀腺的分泌,又促進(jìn)下丘腦的分泌

分析 圖示過(guò)程為甲狀腺激素的調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)過(guò)程.
1、當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時(shí),相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦.下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌.血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),又反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少.
2、細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器興奮,由下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水.
3、圖中①是促甲狀腺激素釋放激素,②是促甲狀腺激素,③是甲狀腺激素,④是抗利尿激素.

解答 解:A、寒冷環(huán)境中激素①②③增多,由于寒冷時(shí)出汗少,細(xì)胞外液滲透壓低,體中抗利尿激素分泌減少,即④減少,A錯(cuò)誤;
B、由圖可知,甲狀腺激素的分泌過(guò)程體現(xiàn)了分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,B正確;
C、圖中①是促甲狀腺激素釋放激素,C錯(cuò)誤;
D、激素②能促進(jìn)甲狀腺的分泌,但不能促進(jìn)下丘腦的分泌,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié),綜合考查體溫調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)等內(nèi)容,試題難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖示植物的非綠色器官呼吸時(shí),O2的吸收量和CO2釋放量的相互關(guān)系的敘述中正確的是( 。
A.在a點(diǎn)無(wú)氧呼吸最弱
B.在b點(diǎn)仍能產(chǎn)生少量的酒精和乳酸
C.在a點(diǎn)若cd=ca時(shí),有氧呼吸比無(wú)氧呼吸釋放的能量多
D.不能在該圖上作出無(wú)氧呼吸釋放出CO2的曲線

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列各項(xiàng)敘述中正確的是( 。
A.微生物的遺傳物質(zhì)都是DNAB.微生物都屬于原核生物
C.微生物的遺傳物質(zhì)是核酸D.微生物的生殖方式是孢子生殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.圖是某學(xué)生通過(guò)高倍光學(xué)顯微鏡觀察某固定裝片后,繪制的相關(guān)簡(jiǎn)圖.據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)上圖是該學(xué)生繪制的是動(dòng)物(植物或動(dòng)物)細(xì)胞的有絲分裂簡(jiǎn)圖.你判斷的依據(jù)是BD(多選)
A.a(chǎn)的變化規(guī)律    B.b的有無(wú)    C.d的變化規(guī)律    D.e的形成方式
(2)該同學(xué)是根據(jù)對(duì)不同時(shí)期細(xì)胞的觀察順序繪制上圖的,如果是該生物的某個(gè)正在進(jìn)行一次有絲分裂的細(xì)胞,排出上述各圖的正確順序是4→3→2→1→5.
(3)上圖5中細(xì)胞中部的細(xì)胞膜內(nèi)陷,縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞,這說(shuō)明細(xì)胞膜具有什么特性?具有一定的流動(dòng)性.
(4)上圖4細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制及相關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
(5)觀察植物細(xì)胞有分裂中染色體的行為特點(diǎn),通常選用洋蔥根尖(2n=16)而不選擇小麥根尖(2n=42)的理由是小麥細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)太多,難以觀察和計(jì)數(shù);某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖,請(qǐng)你在下圖方框中畫出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.抗感冒藥剛問(wèn)世時(shí),可治療病毒性感冒,療效很高;幾年后,療效漸漸降低,其原因可能是(  )
A.抗藥性感冒病毒的增多,這是自然選擇的結(jié)果
B.感冒病毒為了適應(yīng)環(huán)境,不斷產(chǎn)生了抗藥性變異
C.人類不斷使用抗感冒藥,機(jī)體產(chǎn)生了抗藥性變異
D.幾年后藥量用少了,具有抗藥性變異的人對(duì)藥物不敏感

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí),可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A.種群的數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定B.出生率再也不會(huì)超過(guò)死亡率
C.環(huán)境條件對(duì)該種群的影響沒(méi)有作用D.食物將不再是限制種群發(fā)展的因素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.將鮮奶制成酸奶后,其所含的能量和營(yíng)養(yǎng)成分的變化趨勢(shì)是(  )
A.能量增加、營(yíng)養(yǎng)減少B.能量減少、營(yíng)養(yǎng)增加
C.能量減少、營(yíng)養(yǎng)減少D.能量增加、營(yíng)養(yǎng)增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列無(wú)菌操作不正確的是( 。
A.灼燒接種環(huán)滅菌
B.微生物和培養(yǎng)基使用前均需滅菌處理
C.操作者的衣著和手進(jìn)行消毒
D.實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蔬菜和水果長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)藏、保鮮所需要的條件應(yīng)

A、低溫、干燥、低氧 B、低溫、濕度適宜、低氧

C、高溫、干燥、高氧 D、高溫、濕度適宜、高氧

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同步練習(xí)冊(cè)答案