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回答下列有關(guān)光合作用的問題。
Ⅰ.下圖表示在20 ℃條件下，A、B兩種植物的光合速率隨光照強度改變的變化曲線。

(1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，A、B植物相比，受到影響較大的是________植物。
(2)當光照強度為a時，比較A、B植物的有機物積累速率MA、MB和有機物合成速率NA、NB的大小，結(jié)果應(yīng)分別為MA________MB、NA________NB(填“>”“<”或“＝”)。
Ⅱ.科學家通過對綠色植物轉(zhuǎn)換CO2的研究中知道：①在一定濃度范圍內(nèi)，綠色植物對外界CO2的轉(zhuǎn)換為定值(實際光合作用消耗的CO2量＝外界CO2量×轉(zhuǎn)換率＋呼吸作用CO2釋放量)；②綠色植物光合作用利用的CO2來自于外界與呼吸作用兩方面。已測得呼吸作用釋放CO2為0.6μmol/h，現(xiàn)用紅外測量儀在恒溫不同光照下測得如下的數(shù)據(jù)，實際光合量用葡萄糖表示。

 外界CO2濃度(μmol/h)
實際光合量(μmol/h)     
1.2
2.4
3.6
4.8
光照強度(klx)
1
0.1
0.1
0.1
0.1
2
0.27
0.44
0.61
0.78
(3)從表中數(shù)據(jù)的對比可知影響光合作用的因素有___________________
_____________________________________________________________。
當光照強度為1 klx時，實際光合量都為0.1 μmol。原因是__________________________________________________________________。
當光照強度為2 klx時，當實際光合量0.27 μmol/h時，植物從外界吸收CO2為________μmol/h，植物對外界CO2轉(zhuǎn)換率為________。
(4)設(shè)外界CO2濃度為6.0 μmol/h，則該條件下綠色植物的實際光合量為________μmol/h。

(1)A (2)＝ > (3)外界CO2的濃度、光照強度 光照強度為限制因素，此時光合作用強度＝呼吸作用強度，光合作用中所需的CO2全部由呼吸作用提供 1.02 0.85 (4)0.95

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：綜合題

操縱元是原核細胞基因表達調(diào)控的一種組織形式，它由啟動子、結(jié)構(gòu)基因(編碼蛋白基因)、終止子等部分組成。如圖表示大腸桿菌細胞中核糖體蛋白(RP)合成及調(diào)控過程，圖中①②表示相關(guān)生理過程，mRNA上的RBS是核糖體結(jié)合位點。請回答下列問題。

(1)啟動子的基本組成單位是______，終止子的功能是________________。
(2)過程①進行的場所是________，RP1中有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—組氨酸—谷氨酸—”，轉(zhuǎn)運絲氨酸、組氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、GUG、CUU，則基因1中決定該氨基酸序列的模板鏈堿基序列為________________。
(3)圖示表明，當細胞中缺乏足夠的rRNA分子時，核糖體蛋白RP1能與mRNA分子上的RBS位點結(jié)合，從而導致mRNA____________________，終止核糖體蛋白的合成。這種調(diào)節(jié)機制既能保證細胞內(nèi)rRNA與核糖體在數(shù)量上的平衡，又可以減少____________________。
(4)大豆中的一種成分——染料木黃酮因能抑制rRNA形成而成為抗癌藥物的成分，試結(jié)合題中信息分析染料木黃酮抗癌的機理：該物質(zhì)(染料木黃酮)可以抑制rRNA的形成，RP1與mRNA中RBS位點結(jié)合，_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題

（7分）細胞分裂是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。以下是與細胞分裂有關(guān)的圖像和曲線圖，根據(jù)圖像信息回答相關(guān)問題：

（1）若圖①表示某植物體內(nèi)一個正在進行分裂的體細胞，該細胞分裂的方式為____________，該生物為__________倍體。
（2）若圖③是某高等雌性動物細胞內(nèi)的一個細胞，該細胞的名稱是__________________；該細胞有___________染色單體。
（3）①②③細胞中有同源染色體的是________，對應(yīng)于曲線④中BC段的有__________。
（4）曲線④中處于AB段的細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題

某植物的體細胞染色體數(shù)為6對，其根尖細胞有絲分裂的分裂間期、分裂期時間所占比例為 4:1 ，且分裂期時間為3小時。
（1）該植物根尖細胞分裂的細胞周期的總時長約為_____小時。
（2）假設(shè)該植物根尖細胞正處于分裂期前期的細胞，放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經(jīng)過15小時后，培養(yǎng)液中單個細胞內(nèi)染色單體有______條。若培養(yǎng)過程中發(fā)生爛根情況，原因是     
（3）植物細胞有絲分裂末期在赤道面上會出現(xiàn)一些囊泡，囊泡將彼此融合，囊泡內(nèi)的物質(zhì)被用來形成新的細胞壁，囊泡的膜將在新的細胞壁兩側(cè)形成新的_____。
（4）可用于對染色體進行染色的試劑是_____。

A．甲基綠B．蘇丹IIIC．龍膽紫D．健那綠
（5）植物根尖細胞進行組織培養(yǎng)獲得試管苗的過程    （填不遵循、遵循）基因分離定律，原因是                      。
（6）孟德爾的假說合理的解釋了一對相對性狀雜交實驗中出現(xiàn)的性狀分離現(xiàn)象。為了驗證此假說是否正確，孟德爾設(shè)計了_____實驗來驗證。

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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題

應(yīng)用生物工程技術(shù)能獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請據(jù)圖回答下列問題：（10分）

（1）②過程常選取牛的         細胞作為受體細胞，②過程常用的方法是______   ___。③過程涉及的生物技術(shù)有                                  。再結(jié)合采用___       ______技術(shù)，可以培育出多頭基因型相同的轉(zhuǎn)基因犢牛。
（2）⑤過程所采用的技術(shù)的原理是___         ___。該技術(shù)中，愈傷組織細胞可培育成單個胚性細胞，利用胚性細胞再分化形成的_____      __可制成人工種子。在分子水平上，可采用_      ____的方法來檢測轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的抗蟲基因是否成功表達。
（3）prG能激發(fā)細胞不斷分裂，通過基因工程導入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是         細胞，Ⅲ代表的細胞具有                                           的特點。
（4）當獲能后的精子與卵子相遇時，首先發(fā)生__________反應(yīng)，釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)，形成精子穿越放射冠的通路。防止多精入卵的生理反應(yīng)依次有___ _______、_____  _____。（時間順序不可顛倒）

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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題

下圖表示胚胎移植的基本程序、早期胚胎發(fā)育過程。請回答下列問題：


（1）請在圖中空格處將內(nèi)容補充完整：①　　　　　　　　　，②　　　　　。
（2）超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對供體母牛注射　　　　　　　　。
（3）沖卵實質(zhì)上是用特定裝置，將供體母牛子宮內(nèi)的　　　　　　沖洗出來。
（4）如果胚胎發(fā)育到了F期，這時[　]　　　　細胞就是胚胎干細胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題

束絲藻是我國淡水水體常見的水華藍藻之一。為了研究不同無機磷濃度對其光合作用的影響，科學家進行了如下實驗：取束絲藻藻液離心去上清液，藻細胞用無磷BG11培養(yǎng)基洗3次，轉(zhuǎn)入無磷BG11培養(yǎng)基培養(yǎng)10d。再將藻細胞分別轉(zhuǎn)接到不同磷濃度的BG11培養(yǎng)基(磷的濃度為0.00、0.05、0.50、1.00mg/L)中，在適宜條件下培養(yǎng)。分別測定不同生長時間的束絲藻葉綠素a的含量和培養(yǎng)12d的束絲藻在不同光照強度下每克干重每分鐘光合放氧量。結(jié)果如以下曲線。分析回答：

圖1 不同磷濃度下束絲藻的葉綠素a含量

圖2 束絲藻在不同磷濃度下的光合放氧曲線
(1)該實驗中先將獲取的束絲藻在無磷培養(yǎng)基中培養(yǎng)10d的目的是__________________________________________________________________。
(2)圖1曲線表明，隨著培養(yǎng)液中磷濃度的增加，葉綠素a的含量________。實驗中為了減少測定數(shù)據(jù)的誤差，應(yīng)采取的措施是_______________________。
(3)圖2曲線表明了束絲藻的光合速率隨著培養(yǎng)基中磷濃度的增加而________。從發(fā)展趨勢看，如果繼續(xù)提高培養(yǎng)液磷濃度，束絲藻光合速率將__________________________________________________________________。
(4)堿性磷酸酶是一種能夠?qū)?yīng)底物去磷酸化的酶，即通過水解磷酸單酯將核酸、蛋白質(zhì)、生物堿等分子上的磷酸基團除去，并生成磷酸根離子。請推測，在缺磷培養(yǎng)液中培養(yǎng)時，束絲藻中的堿性磷酸酶催化的反應(yīng)速率將__________________________________________________________________。
(5)磷元素的缺乏影響束絲藻的光合作用，可能的原因有_______________、_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題

珠江三角洲的農(nóng)民充分利用自然條件，建立了該地特有的蔗基魚塘和桑基魚塘。請據(jù)圖回答下面的問題。

(1)這種人工生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物因素是________。要使它長期穩(wěn)定發(fā)展，除了有穩(wěn)定的________來源，各類生物要______________。
(2)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產(chǎn)者固定的能量______________________________；其能量利用率高的原因是在營養(yǎng)結(jié)構(gòu)上具有________的特點。
(3)蠶糞、蔗葉進入魚塘經(jīng)過________________的作用，又被�；⒄峄�。蠶糞中的氨經(jīng)過________的作用，形成了________被植物利用。
(4)概括地說，該生態(tài)系統(tǒng)功能的維持，取決于它的_____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題

下圖是基因型為AaBb的菊花莖尖離體培養(yǎng)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中A是________，B是_______。菊花莖尖培養(yǎng)成植物體的根本原因是__________。
(2)菊花的組織培養(yǎng)過程中，細胞增殖通過______分裂來完成。在培養(yǎng)形成試管苗的過程中，其中應(yīng)大量供給的元素是_______。試管苗形成過程中要給予一定光照，其目的是______。要促進莖尖細胞分裂和生長，培養(yǎng)基中應(yīng)有_______和_______兩類激素。
(3)脫分化是指___________，脫分化和再分化這兩個過程的進行還需要維持一定的外界條件，一是要有適宜的_________，二是要__________。否則植物組織培養(yǎng)就不能成功。
(4)這樣培養(yǎng)成的試管苗的基因型是_______，這種繁殖方式是______________。

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