科目: 來源:遼寧省葫蘆島一高中2012屆高三上學期第一次月考化學試題 題型:013
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已知下列三個反應∶ 2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl- 2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+ Fe+Cu2+=Fe2++Cu 試推斷結(jié)論∶ 具有還原性物質(zhì)的還原性強弱∶①Fe>Cu>Fe2+>Cl-、贑l->Fe2+>Fe>Cu 具有氧化性物質(zhì)的氧化性強弱∶③Fe3+>Cl2>Fe2+>Cu2+、蹸l2>Fe3+>Cu2+>Fe2+ 其中結(jié)論正確的是 | |
| [ ] | |
A. |
①③ |
B. |
②③ |
C. |
①④ |
D. |
②④ |
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科目: 來源:遼寧省葫蘆島一高中2012屆高三上學期第一次月考化學試題 題型:013
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2.1 g平均相對分子質(zhì)量為7.2的CO和H2組成的混和氣體在足量的氧氣中充分燃燒后,立即通入足量的Na2O2粉未中,待反應完全后,粉未質(zhì)量可增加 | |
| [ ] | |
A. |
2.1 g |
B. |
4.2 g |
C. |
3.6 g |
D. |
不能確定 |
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科目: 來源:遼寧省葫蘆島一高中2012屆高三上學期第一次月考化學試題 題型:013
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關(guān)于同溫、同壓下等體積的CO2和CO的敘述∶ ①質(zhì)量相等 ②密度相等 ③所含分子數(shù)相等 ④所含碳原子個數(shù)相等. 其中正確的是 | |
| [ ] | |
A. |
①②③④ |
B. |
②③④ |
C. |
③④ |
D. |
③ |
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科目: 來源:遼寧省葫蘆島一高中2012屆高三上學期第一次月考化學試題 題型:013
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某氧化劑中,起到氧化作用的是X2O72-離子,在溶液中,2 mol該離子恰好能使6 mol SO32-離子完全氧化,則X2O72-離子在被還原后,X元素的化合價為 | |
| [ ] | |
A. |
0 |
B. |
+2 |
C. |
+3 |
D. |
+4 |
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科目: 來源:遼寧省葫蘆島一高中2012屆高三上學期第一次月考化學試題 題型:013
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在硫酸鈉和硫酸鉀的混和溶液中,當n(Na+)=0.2 mol,n(SO42-)=x mol,n(K+)=y(tǒng) mol時,則x和y的關(guān)系是 | |
| [ ] | |
A. |
y=2(x+0.1) |
B. |
x=y(tǒng)/2 |
C. |
y=2x-0.1 |
D. |
x=0.1+y/2 |
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科目: 來源:遼寧省葫蘆島一高中2012屆高三上學期第一次月考化學試題 題型:013
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下列敘述正確的是 | |
| [ ] | |
A. |
氯化鈉溶液在電流作用下電離成鈉離子和氯離子 |
B. |
溶于水后能電離出氫離子的化合物都是酸 |
C. |
硫酸鋇難溶于水,但硫酸鋇屬于強電解質(zhì) |
D. |
二氧化碳溶于水能部分電離,故二氧化碳屬于弱電解質(zhì) |
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科目: 來源:遼寧省葫蘆島一高中2012屆高三上學期第一次月考化學試題 題型:013
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在標準狀況下,相同質(zhì)量的下列氣體中體積最大的是 | |
| [ ] | |
A. |
O2 |
B. |
Cl2 |
C. |
H2 |
D. |
CO2 |
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科目: 來源:遼寧省葫蘆島一高中2012屆高三上學期第一次月考化學試題 題型:013
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氧化還原反應的實質(zhì)是 | |
| [ ] | |
A. |
元素化合價發(fā)生變化 |
B. |
反應中有氧原子的得失 |
C. |
反應中有電子得失或電子對的偏移 |
D. |
反應后生成新的物質(zhì) |
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科目: 來源:江蘇省揚州中學2012屆高三下學期質(zhì)量檢測(三)化學試題 題型:013
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下列離子方程式與所述事實不相符的是 | |
| [ ] | |
A. |
苯酚鈉溶液中通入少量CO2:C6H5O-+CO2+H2O→C6H5OH+HCO3- |
B. |
在碳酸氫鈉溶液中加入過量的氫氧化鋇溶液:Ba2++OH-+HCO3-=BaCO3↓+H2O |
C. |
用新制的氫氧化銅懸濁液檢驗乙醛中的醛基:CH3CHO+2Cu(OH)2+OH- |
D. |
向Ca(ClO)2溶液中通入過量SO2:Ca2++2ClO-+SO2+H2O |
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科目: 來源:江蘇省揚州中學2012屆高三下學期質(zhì)量檢測(三)化學試題 題型:013
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下列有關(guān)實驗原理或操作正確的是 | |
| [ ] | |
A. |
用潔凈無銹的鐵絲蘸取待測液,在酒精燈火焰上灼燒,檢驗鈉離子 |
B. |
用10 mL量筒量取7.80 mL濃硫酸 |
C. |
在蒸發(fā)皿中灼燒石灰石獲得生石灰 |
D. |
過量的銅屑與稀硝酸作用,反應停止后,再加入1 mol/L稀硫酸,銅屑又逐漸溶解,是因為銅可直接與1 mol/L稀硫酸反應 |
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