科目: 來(lái)源: 題型:038
請(qǐng)利用分類法對(duì)下列物質(zhì)進(jìn)行分類,并畫(huà)出圖示.
Na、CaO、
、
、
、
、
、
、
膠體、
、泥漿、Mg、
、NaOH、
、
、
、
、
、NaCl溶液、![]()
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科目: 來(lái)源: 題型:038
我們已經(jīng)知道了許許多多的物質(zhì).如氯化鈉、氧化鎂、硫酸銅、碳酸鈣、金屬鈉、氯氣、氫氣、氧氣、硫酸、金屬銅、硫單質(zhì)、二氧化硫、硫酸鈣、氯化鐵、硝酸鉀、二氧化氮、氨氣、二氧化硅、碘化鉀等.
(1)請(qǐng)從多個(gè)角度對(duì)這些物質(zhì)進(jìn)行分類,并說(shuō)明你的分類標(biāo)準(zhǔn)
____________________________.
(2)制作物質(zhì)分類的示意圖,再舉出一些你知道的各類別的具體物質(zhì)________________________.
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科目: 來(lái)源: 題型:038
有些食品的包裝袋內(nèi)有一個(gè)小紙袋,上面寫著“干燥劑”,其主要成分是生石灰(CaO).
(1)生石灰屬于哪種類別的物質(zhì)?______________________________.
(2)生石灰可作干燥劑的理由是(用化學(xué)方程式表示)________________.
(3)生石灰還可以與哪些類別的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?列舉三例,并寫出化學(xué)方程式.____________________.
(4)小紙袋中的物質(zhì)能否長(zhǎng)期持久地作干燥劑?為什么?
_______________.
(5)在你所認(rèn)識(shí)的化學(xué)物質(zhì)中,還有哪些可以用作干燥劑?舉例說(shuō)
明._________________________.
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科目: 來(lái)源: 題型:038
原子結(jié)構(gòu)模型的演變共分為:公元前5世紀(jì)古希臘哲學(xué)家的觀點(diǎn);19世紀(jì)初英國(guó)科學(xué)家道爾頓的觀點(diǎn);1904年湯姆生的觀點(diǎn);1911年盧瑟福的觀點(diǎn);1913年玻爾的觀點(diǎn);20世紀(jì)現(xiàn)代科學(xué)家的觀點(diǎn).
簡(jiǎn)要分析上述六個(gè)階段原子結(jié)構(gòu)模型的聯(lián)系及演變過(guò)程.
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科目: 來(lái)源: 題型:038
說(shuō)明實(shí)驗(yàn):紅墨水在粉筆上層析的實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
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科目: 來(lái)源: 題型:038
回答下列問(wèn)題:
(1)分離沸點(diǎn)不同但又互溶的液體混合物,常用________(方法).簡(jiǎn)述在搭配實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)按照從左到右.從下至上的順序依次使用的實(shí)驗(yàn)儀器的名稱.
(2)在分液漏斗中用一種有機(jī)液體萃取水溶液里的某物質(zhì)時(shí),靜置分層后,如果不知道那一層液體是“水層”,試設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單的判斷方法.
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科目: 來(lái)源: 題型:038
現(xiàn)有一包氯化鈉固體、其中混有少量的硫酸鈉和氯化鎂,可通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)除去雜質(zhì)得到純凈的氯化鈉請(qǐng)將正確合理的操作順序填入括號(hào)中.并簡(jiǎn)要回答(1)~(3)題.
( )在溶液中加入稍過(guò)量的碳酸鈉溶液,然后過(guò)濾.
( )加入稍過(guò)量的氯化鋇溶液,然后過(guò)濾.
( )將混有雜質(zhì)的氯化鈉完全溶解于水.
( )在濾液中加入稀鹽酸至溶液的pH值等于7.
( )蒸發(fā)結(jié)晶.
( )在濾液中加入稍過(guò)量的氫氧化鈉溶液,然后過(guò)濾.
(1)為什么要加入稍過(guò)量的碳酸鈉溶液?
________________________________________
(2)為什么要加入稀鹽酸至溶液的pH值等于7?
________________________________________
(3)寫出上述兩步驟中的有關(guān)化學(xué)方程式.
________________________________________
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