科目： 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)高一版(必修1) 2009－2010學(xué)年 第15期 總第171期 人教課標(biāo)版 題型：058
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科目： 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)高一版(必修1) 2009－2010學(xué)年 第15期 總第171期 人教課標(biāo)版 題型：058
實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸與
MnO2反應(yīng)制備Cl2，再用Cl2與Ca(OH)2反應(yīng)制取少量漂白粉．已知Cl2與Ca(OH)2反應(yīng)制取漂白粉的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，溫度稍高會(huì)發(fā)生副反應(yīng)：6Cl2＋6Ca(OH)2
Ca(ClO3)2＋5CaCl2＋6H2O．現(xiàn)有三位同學(xué)設(shè)計(jì)了三套裝置(如圖所示，U形管中放有玻璃纖維，可以使氣體順利通過(guò)．)
請(qǐng)從以下六個(gè)方面對(duì)上述甲、乙、丙三套裝置的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，將適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)序號(hào)填于下表．
a．反應(yīng)不易控制
b．反應(yīng)容易控制
c．有副反應(yīng)發(fā)生
d．可防止副反應(yīng)發(fā)生
e．容易污染環(huán)境
f．可防止污染環(huán)境
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科目： 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)高一版(必修1) 2009－2010學(xué)年 第15期 總第171期 人教課標(biāo)版 題型：058
為了驗(yàn)證氯、溴、碘三種鹵素單質(zhì)的氧化性順序，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．圖中
A、B、C分別是浸有飽和溴化鈉溶液、飽和碘化鉀溶液、冷水的棉球，燒杯D中盛有氫氧化鈉溶液．實(shí)驗(yàn)時(shí)，從左端導(dǎo)管口緩慢通入氯氣，待B處出現(xiàn)明顯現(xiàn)象時(shí)再對(duì)B棉球進(jìn)行加熱．請(qǐng)利用資料卡片提供的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題：
(1)棉球A的現(xiàn)象是________．
(2)棉球B上的反應(yīng)的離子方程式是________．
(3)棉球C的現(xiàn)象是________．
(4)氫氧化鈉溶液的作用是________，寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的離子方程式：________．
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科目： 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)高一版(必修1) 2009－2010學(xué)年 第14期 總第170期 人教課標(biāo)版 題型：058
硅酸鈉是硅酸鹽的代表物，教材中設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究了硅酸鈉與酸的反應(yīng)和硅酸鈉的防火性．在教材實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們適當(dāng)拓展，整合實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證硅酸鈉的性質(zhì)．
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/FONT>]探究硅酸鈉的性質(zhì)
[實(shí)驗(yàn)原理]硅酸鈉可以與酸反應(yīng)
[實(shí)驗(yàn)儀器]試管、膠頭滴管、分液漏斗、導(dǎo)管、洗氣瓶、燒杯、濾紙、激光筆、玻璃片、表面器皿等
[選用藥品]飽和硅酸鈉溶液、1 mol/L鹽酸、石灰石、飽和碳酸氫鈉溶液、酚酞溶液、蒸餾水、氯化鈣溶液、飽和碳酸鈉溶液等
[實(shí)驗(yàn)步驟](1)按下圖所示安裝實(shí)驗(yàn)裝置．
(2)檢驗(yàn)裝置氣密性：在B、C、D中裝入適量蒸餾水，浸沒(méi)導(dǎo)管口，關(guān)閉分液漏斗的活塞，用酒精燈微熱燒瓶，若觀察到B、C、D的導(dǎo)管口都產(chǎn)生氣泡，停止微熱，D燒杯中的導(dǎo)管形成一段水柱，表明裝置的氣密性良好．
(3)裝入藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．觀察現(xiàn)象并填寫(xiě)下表：
酸性：
HCl＞H2CO3＞H2SiO3．(4)在另一只燒杯E中裝入飽和硅酸鈉溶液，與D燒杯做對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在暗處，用激光筆照射D、E燒杯里的液體，觀察現(xiàn)象．
現(xiàn)象及結(jié)論：可以觀察到D燒杯的液體發(fā)生了丁達(dá)爾現(xiàn)象，說(shuō)明生成的硅酸在水中形成的是膠體．
(5)取甲、乙兩支試管，分別裝入相同體積的飽和硅酸鈉溶液，甲中加入幾滴鹽酸、乙中加入幾滴氯化鈣溶液，觀察現(xiàn)象．然后分別加入足量的氫氧化鈉溶液，再觀察現(xiàn)象．
現(xiàn)象及結(jié)論：甲中出現(xiàn)白色沉淀，后白色沉淀溶解；乙中也出現(xiàn)白色沉淀，但沉淀不溶解．有關(guān)的化學(xué)方程式為Na2SiO3＋2HCl
2NaCl＋H2SiO3(膠體)＋2NaCl，H2SiO3＋2NaOHNa2SiO3＋2H2O，Na2SiO3＋CaCl2CaSiO3↓＋2NaCl．
(6)取兩塊玻璃片，在一塊玻璃片上滴幾滴飽和硅酸鈉溶液，將另一塊玻璃片蓋在上面，片刻后，移動(dòng)玻璃片，觀察現(xiàn)象．
現(xiàn)象：兩塊玻璃片粘在一起，不能移動(dòng)．
(7)取三張分別被蒸餾水、飽和硅酸鈉溶液、飽和碳酸鈉溶液充分浸泡過(guò)的濾紙(分別記為A、B、C)，取出稍瀝干(不再滴液)后同時(shí)分別放在酒精燈火焰上點(diǎn)燃，觀察現(xiàn)象．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明硅酸鈉可以溶于水，它的水溶液呈堿性且具有粘合性、防火性；硅酸鈉與碳酸、鹽酸等酸反應(yīng)會(huì)生成硅酸，硅酸是弱酸，難溶于水，在水中可以形成膠體．硅酸鈣難溶于水．
[問(wèn)題與討論](1)如果拆掉上述實(shí)驗(yàn)裝置B，能否證明碳酸的酸性比硅酸的強(qiáng)？
(2)硅酸鈉溶液為什么俗稱“泡花堿”？
(3)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)探究硅酸鈉、碳酸鈉溶液的堿性強(qiáng)弱．簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論．
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科目： 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)高一版(必修1) 2009－2010學(xué)年 第13期 總第169期 人教課標(biāo)版 題型：058
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科目： 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)高一版(必修1) 2009－2010學(xué)年 第13期 總第169期 人教課標(biāo)版 題型：058
鋁鎂合金現(xiàn)已成為輪船制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要原料．現(xiàn)有一塊鋁鎂合金，欲測(cè)定其中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，幾位同學(xué)分別稱取
3.9 g樣品，并設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方案：甲：鋁鎂合金
測(cè)得生成氣體的體積
乙：鋁鎂合金
測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為
丙：鋁鎂合金
測(cè)得沉淀的質(zhì)量為b g．
(1)寫(xiě)出甲方案中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式：________，該方案________(填“能”或“不能”)測(cè)定出鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
(2)乙方案中加入的試劑是________，測(cè)得的鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________．
(3)丙方案中測(cè)得沉淀的質(zhì)量為2.9 g，加入過(guò)量的NaOH溶液充分反應(yīng)后，________(填一種分離方法)，洗滌烘干沉淀，測(cè)得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(保留小數(shù)點(diǎn)后一位小數(shù))，如果未洗滌沉淀，測(cè)得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將________(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)．
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科目： 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)高一版(必修1) 2009－2010學(xué)年 第11期 總第167期 人教課標(biāo)版 題型：058
某研究小組探究向
MgCl2和AlCl3的混合溶液中加入NaOH溶液生成沉淀及沉淀溶解的情況，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能用到的儀器和藥品有：過(guò)濾裝置，燒杯，滴管，0.5 mol/L MgCl2、AlCl3溶液各100 mL，1 mol/L NaOH溶液，1mol/L鹽酸，酚酞溶液．探究一：實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生的沉淀成分
[假設(shè)一]實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生的沉淀是Mg(OH)2．
[假設(shè)二]________．
[假設(shè)三]實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生的沉淀是Al(OH)3和Mg(OH)2的混合物．
基于假設(shè)二成立，利用下表完成實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
探究二：何時(shí)產(chǎn)生
Mg(OH)2沉淀
請(qǐng)用離子方程式表示上述實(shí)驗(yàn)步驟③的結(jié)論
________．由探究一、二的實(shí)驗(yàn)分析可知，當(dāng)向相同濃度的
MgCl2、AlCl3混合溶液中滴加NaOH溶液時(shí)，產(chǎn)生沉淀及沉淀溶解的順序是________．查看答案和解析>>
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現(xiàn)有一定量含
Na2O雜質(zhì)的Na2O2試樣，利用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以測(cè)定其純度．(可供選用的反應(yīng)物只有CaCO3固體、6 mol/L鹽酸、6 mol/L硫酸和蒸餾水)
(1)實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性．儀器連接好后，在________中加適量的水，關(guān)閉裝置A中分液漏斗的活塞后微熱試管，若看到________，說(shuō)明裝置氣密性好．
(2)裝置A中的液體試劑應(yīng)選用鹽酸而不選用硫酸，理由是________．
(3)裝置B的作用是________，裝置C的作用是________，裝置E中堿石灰的作用是________．
(4)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．
(5)若開(kāi)始時(shí)測(cè)得樣品的質(zhì)量為2.0 g，反應(yīng)結(jié)束后測(cè)得氣體的體積為224 mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)，則Na2O2試樣的純度為________．
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科目： 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)高一版(必修1) 2009－2010學(xué)年 第11期 總第167期 人教課標(biāo)版 題型：058
實(shí)驗(yàn)室常用
Na2O2與H2O反應(yīng)快速制取少量的O2，下列裝置可以用來(lái)制取O2并演示Na在O2中的燃燒實(shí)驗(yàn)．
(1)關(guān)閉裝置中的止水夾a后，開(kāi)啟活塞b，漏斗中的液體不斷往下滴，直至全部流入試管．該裝置________(填“漏氣”“不漏氣”或“無(wú)法確定是否漏氣”)，判斷的理由是________．
(2)寫(xiě)出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移情況．
________．
(3)B裝置中盛放的試劑是________，作用是________．
(4)C裝置中能夠觀察到的現(xiàn)象是________．
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科目： 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)高一版(必修1) 2009－2010學(xué)年 第10期 總第166期 人教課標(biāo)版 題型：058
氫氣是發(fā)射航天器的理想能源，某同學(xué)利用廢鋁片與燒堿溶液反應(yīng)制取氫氣(裝置如圖所示)．
(1)寫(xiě)出鋁與燒堿溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．
(2)該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a．組裝裝置并檢驗(yàn)其氣密性
b．裝入藥品，關(guān)閉活塞m和n，將裝置固定在鐵架臺(tái)上
c．打開(kāi)分液漏斗的活塞m，使反應(yīng)開(kāi)始進(jìn)行
d．當(dāng)觀察到B中有較多氣體時(shí)，打開(kāi)活塞n并點(diǎn)燃?xì)怏w
①以上某步驟中有一處存在明顯的設(shè)計(jì)錯(cuò)誤，請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處：________；
②該同學(xué)在進(jìn)行c步驟操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的溶液不能滴下，你認(rèn)為可能的原因是________．
(3)為了測(cè)定廢鋁片中鋁的含量(假設(shè)雜質(zhì)不與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氣)，取Wg廢鋁片，裝于燒瓶A中，從分液漏斗向燒瓶中注入足量的氫氧化鈉溶液，待反應(yīng)完畢，量取氣體的體積為VL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)．
①測(cè)定氣體體積時(shí)，要用到下列操作：
a．調(diào)平B、C儀器中的液面高度：上下移動(dòng)量氣管C，使B、C液面相平
b．讀數(shù)：視線與凹液面的最低處相平
c．冷卻至室溫
正確的操作順序是________；
②該廢鋁片中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______．
(4)兩份質(zhì)量相等的同一種廢鋁片分別與足量的鹽酸、氫氧化鈉溶液反應(yīng)，在相同條件下產(chǎn)生氫氣的體積比為_(kāi)_______．
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5X－＋XO3－＋3H2O．
Na2CO3＋2HClO，其中起作用的物質(zhì)是________，利用它的________性(填“強(qiáng)氧化”、“還原”或“酸”)．保存84消毒液時(shí)要注意的事項(xiàng)是________(任填一條)．有人提出食醋與84消毒液配合使用會(huì)起到更好的消毒效果，你認(rèn)為是否有道理？并簡(jiǎn)述理由．
TiO2＋Fe＋CO↑．在FeTiO3(鈦酸亞鐵)中，鈦元素的化合價(jià)為________．