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鋁鎂合金現(xiàn)已成為輪船制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要原料．現(xiàn)有一塊鋁鎂合金，欲測定其中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，幾位同學(xué)分別稱取3.9 g樣品，并設(shè)計了不同的實(shí)驗(yàn)方案：

甲：鋁鎂合金測得生成氣體的體積V mL(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)；

乙：鋁鎂合金測得剩余固體的質(zhì)量為a g；

丙：鋁鎂合金X溶液測得沉淀的質(zhì)量為b g．

(1)寫出甲方案中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式：________，該方案________(填“能”或“不能”)測定出鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

(2)乙方案中加入的試劑是________，測得的鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________．

(3)丙方案中測得沉淀的質(zhì)量為2.9 g，加入過量的NaOH溶液充分反應(yīng)后，________(填一種分離方法)，洗滌烘干沉淀，測得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(保留小數(shù)點(diǎn)后一位小數(shù))，如果未洗滌沉淀，測得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

鋁鎂合金現(xiàn)已成為輪船制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要原料．現(xiàn)有一塊鋁鎂合金，欲測定其中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，幾位同學(xué)分別稱取3.9克樣品，并設(shè)計了不同的實(shí)驗(yàn)方案：
甲：鋁鎂合金
鹽酸
測得生成氣體的體積Vml（已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況）；
乙：鋁鎂合金→測得剩余固體的質(zhì)量a克；
丙：鋁鎂合金
鹽酸
 溶液 
過量NaOH
溶液
 測得沉淀的質(zhì)量2.9克．
（1）寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計甲有關(guān)反應(yīng)的離子方程式：
2Al+6H+═2Al3++3H2↑、Mg+2H+═Mg2++H2↑
2Al+6H+═2Al3++3H2↑、Mg+2H+═Mg2++H2↑
；該方案能否測定出鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
能
能
（填“能”或“不能”）
（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計乙所加入的試劑是
NaOH溶液
NaOH溶液
，測得的鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
100a
3.9
%
100a
3.9
%

（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計丙中加過量的NaOH溶液充分反應(yīng)后，
過濾
過濾
（填一種分離方法），洗滌烘干沉淀，測得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（保留小數(shù)點(diǎn)后一位小數(shù)）
30.8%
30.8%
，如果未洗滌沉淀，測得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
偏大
偏大
（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

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科目：高中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年福建省三明一中高一下學(xué)期學(xué)段考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：計算題

（10分）鋁鎂合金現(xiàn)已成為輪船制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要原料。現(xiàn)有一塊鋁鎂合金，欲測定其中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，幾位同學(xué)分別稱取c克樣品，并設(shè)計了不同的實(shí)驗(yàn)方案：
甲：鋁鎂合金測得生成氣體的體積Ｖml（已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況）；
乙：鋁鎂合金測得剩余固體的質(zhì)量a克； 
丙：鋁鎂合金溶液測得沉淀的質(zhì)量b克。
（1）寫出甲方案的有關(guān)反應(yīng)的離子方程式： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
該方案能否測定出鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？　　　　（填“能”或“不能”）。
（2）乙方案所加入的試劑是　　　　，測定出鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為          。
（3）丙方案測得沉淀的質(zhì)量為b克，加過量的NaOH溶液充分反應(yīng)后，　  　（填一種分離方法）、洗滌、烘干沉淀。若c=40，b=2.9，則測得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　  　。如果未洗滌沉淀，測得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將　　　（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

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科目：高中化學(xué) 來源：2013屆福建省高一下學(xué)期學(xué)段考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

（10分）鋁鎂合金現(xiàn)已成為輪船制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要原料。現(xiàn)有一塊鋁鎂合金，欲測定其中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，幾位同學(xué)分別稱取c克樣品，并設(shè)計了不同的實(shí)驗(yàn)方案：

甲：鋁鎂合金測得生成氣體的體積Ｖml（已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況）；

乙：鋁鎂合金測得剩余固體的質(zhì)量a克； 

丙：鋁鎂合金溶液測得沉淀的質(zhì)量b克。

（1）寫出甲方案的有關(guān)反應(yīng)的離子方程式：  　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

該方案能否測定出鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？　　　　（填“能”或“不能”）。

（2）乙方案所加入的試劑是　　　　，測定出鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為           。

（3）丙方案測得沉淀的質(zhì)量為b克，加過量的NaOH溶液充分反應(yīng)后，　   　（填一種分離方法）、洗滌、烘干沉淀。若c=40，b=2.9，則測得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　   　。如果未洗滌沉淀，測得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將　　 　（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

鋁鎂合金現(xiàn)已成為輪船制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要原料．現(xiàn)有一塊鋁鎂合金，欲測定其中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，幾位同學(xué)分別稱取3.9克樣品，并設(shè)計了不同的實(shí)驗(yàn)方案：
甲：鋁鎂合金數(shù)學(xué)公式測得生成氣體的體積Vml（已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況）；
乙：鋁鎂合金→測得剩余固體的質(zhì)量a克；
丙：鋁鎂合金數(shù)學(xué)公式 溶液 數(shù)學(xué)公式 測得沉淀的質(zhì)量2.9克．
（1）寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計甲有關(guān)反應(yīng)的離子方程式：______；該方案能否測定出鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？______（填“能”或“不能”）
（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計乙所加入的試劑是______，測得的鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______
（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計丙中加過量的NaOH溶液充分反應(yīng)后，______（填一種分離方法），洗滌烘干沉淀，測得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（保留小數(shù)點(diǎn)后一位小數(shù)）______，如果未洗滌沉淀，測得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將______（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

鋁鎂合金現(xiàn)已成為輪船制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要原料．現(xiàn)有一塊鋁鎂合金，欲測定其中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，幾位同學(xué)分別稱取3.9克樣品，并設(shè)計了不同的實(shí)驗(yàn)方案：
甲：鋁鎂合金
鹽酸
測得生成氣體的體積Vml（已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況）；
乙：鋁鎂合金→測得剩余固體的質(zhì)量a克；
丙：鋁鎂合金
鹽酸
 溶液 
過量NaOH
溶液
 測得沉淀的質(zhì)量2.9克．
（1）寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計甲有關(guān)反應(yīng)的離子方程式：______；該方案能否測定出鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？______（填“能”或“不能”）
（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計乙所加入的試劑是______，測得的鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______
（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計丙中加過量的NaOH溶液充分反應(yīng)后，______（填一種分離方法），洗滌烘干沉淀，測得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（保留小數(shù)點(diǎn)后一位小數(shù)）______，如果未洗滌沉淀，測得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將______（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

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