科目: 來源:安徽省望江縣2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試題 題型:058
現(xiàn)有四瓶丟失標(biāo)簽的NaOH、Na2CO3、AlCl3、NH4HSO4溶液,為鑒別四瓶溶液,將四瓶溶液編號為A、B、C、D進(jìn)行實驗.實驗過程和記錄如下圖所示(無關(guān)物質(zhì)已經(jīng)略去):
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請回答:
(1)X與B反應(yīng)的離子方程式為________.
(2)D溶液pH________(填“大于”、“小于”或“等于”)7,原因是(用離子方程式表示)________.
(3)等物質(zhì)的量濃度的A、B、C、D溶液pH由大到小的順序是________.(用化學(xué)式表示)
(4)請寫出C與過量B反應(yīng)(加熱)的離子方程式________.
(5)若B、C的稀溶液混合后(不加熱)溶液呈中性,則該溶液中離子濃度從大到小的順序是________.
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科目: 來源:湖北省荊州中學(xué)2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:058
某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)學(xué)習(xí)氨的性質(zhì)以后,為了探究氨氣的某些性質(zhì),設(shè)計并進(jìn)行了以下實驗:
(Ⅰ)NH3的制取及收集
1.寫出實驗制取氨氣的化學(xué)方程式________;
2.收集氨氣的方法是________________.
(Ⅱ)HCl的制取及收集
實驗室通常以反應(yīng):2NaCl(晶體)+H2SO4(濃)
Na2SO4+2HCl↑為原理來制取少量HCl氣體,試據(jù)此分析并回答下列問題:
1.實驗室制取HCl氣體可選擇下列裝置中的________.
A.實驗室制氧氣的裝置
B.實驗室制氫氣的裝置
C.實驗室制二氧化碳的裝置
D.實驗室制氯氣的裝置
2.實驗室制取HCl氣體的反應(yīng)原理遵循了以下化學(xué)反應(yīng)規(guī)律中的________.
A.氧化還原反應(yīng)原理
B.強(qiáng)酸制弱酸原理
C.難揮發(fā)性酸制取易揮發(fā)性酸
D.復(fù)分解反應(yīng)原理
(Ⅲ)驗證氨氣部分性質(zhì)的探究實驗:
為了同時進(jìn)行氨氣溶于水以及氨氣與HCl的反應(yīng)的探究,同學(xué)們積極思考并設(shè)計了如下的實驗裝置圖.首先在甲、乙兩個干燥的圓底燒瓶中分別收集滿了NH3和HCl氣體,然后再按如下圖所示連接好各個裝置(活塞a和b均處于關(guān)閉狀態(tài)),并按以下步驟進(jìn)行實驗:
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1.先擠壓膠頭滴管再打開活塞b,請你預(yù)測此時乙中可能觀察到的現(xiàn)象是:________________.發(fā)生反應(yīng)的方程式為:________.
2.待乙中觀察到明顯現(xiàn)象后立即關(guān)閉活塞b,并打開活塞a,又將可能觀察到的實驗現(xiàn)象是:________________.
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科目: 來源:江蘇省儀征中學(xué)2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期末統(tǒng)考化學(xué)試題(選修) 題型:058
某研究性學(xué)習(xí)小組,為探究乙醛使溴水褪色的原因,查閱了相關(guān)資料,形成了以下三種初步猜想.
猜想1為取代反應(yīng):乙醛分子中甲基上的氫原子,在一定條件下,能溴單質(zhì)發(fā)生取代反應(yīng),而導(dǎo)致溴水褪色,反應(yīng)方程式為
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猜想2為加成反應(yīng):乙醛分子中含有的碳氧雙鍵,與溴水中溴單質(zhì)發(fā)生加成反應(yīng),而導(dǎo)致溴水褪色,反應(yīng)方程式為
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猜想3為氧化反應(yīng):乙醛具有還原性,把溴水中溴單質(zhì)還原為溴化氫在一定條件下,而導(dǎo)致溴水褪色,反應(yīng)方程式為
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為確定溴水褪色的真正原因,他們設(shè)計了如下兩個實驗方案進(jìn)行驗證
方案一:定性檢驗褪色后溶液酸堿性
方案二:測定反應(yīng)前溴水中Br2物質(zhì)的量和反應(yīng)后溶液中Br一物質(zhì)的量
(1)方案一是否可行________(填“是”或“否”);理由是________
(2)方案二中,假設(shè)測得反應(yīng)前溴水中n(Br2)=a mol,
若測得反應(yīng)后n(HBr)=________mol,則說明溴水中溴與乙醛發(fā)生取代反應(yīng);
若測得反應(yīng)后n(HBr)=________mol,則說明溴水中溴與乙醛發(fā)生加成反應(yīng);
若測得反應(yīng)后n(HBr)=________mol,則說明溴水中溴將乙醛氧化為乙酸
(3)按物質(zhì)的量之比為1∶5配制1000 mL KBrO3一KBr溶液,該溶液在酸性條件下完全反應(yīng)可生成0.5 mol Br2.用量筒取該溶液10 mL加入足量乙醛溶液,使之褪色,然后將所得溶液稀釋為100 mL,再用量筒準(zhǔn)確量取10 mL(此處不用量筒從1000 mL KBrO3一KBr溶液中直接量取1 mL溶液的原因是________),加入過量的AgNO3溶液,過濾,洗滌,干燥后稱量,所得固體質(zhì)量為0.188 g.若己知CH3COOAg易溶于水,通過計算可以判斷溴水與乙醛所發(fā)生的反應(yīng)類型為________.該步驟中用KBrO3一KBr溶液在酸性條件下反應(yīng)生成Br2,而不是直接使用溴水進(jìn)行實驗的原因是________
(4)寫出(3)中三個反應(yīng)的離子方程式:
①KBrO3與KBr在酸性溶液中的反應(yīng)________
②溴水與乙醛的反應(yīng)________
③測定Br一含量的反應(yīng)________
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科目: 來源:寧夏銀川一中2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:058
某化學(xué)實驗小組的同學(xué)為探究和比較SO2和氯水的漂白性,設(shè)計了如下的實驗裝置.
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(1)實驗室用裝置A制備SO2.某同學(xué)在實驗時發(fā)現(xiàn)打開A的分液漏斗活塞后,漏斗中液體未流下,你認(rèn)為原因可能是:________;
(2)實驗室用裝置E制備Cl2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)
MnCl2+Cl2↑+2H2O.若有6 mol的HCl參加反應(yīng),則轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為________;
(3)①反應(yīng)開始一段時間后,觀察到B、D兩個試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
B:________,D:________.
②停止通氣后,再給B、D兩個試管分別加熱,兩個試管中的現(xiàn)象分別為B:________,D:________.
(4)另一個實驗小組的同學(xué)認(rèn)為SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定會更強(qiáng).他們將制得的SO2和Cl2按1∶1同時通入到品紅溶液中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像想象的那樣.請你分析該現(xiàn)象的原因(用化學(xué)方程式表示)________.
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科目: 來源:江西省臨川一中2010-2011學(xué)年高一3月月考化學(xué)試題 題型:058
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科目: 來源:山東省濟(jì)南外國語學(xué)校2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期入學(xué)檢測化學(xué)試題 題型:058
Fe、Cu都是人類最早使用的金屬,某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)運(yùn)用實驗的手段研究Fe、Cu以及化合物的相關(guān)性質(zhì).請你參與研究并回答下列問題:
(1)甲同學(xué)取一束細(xì)銅絲用砂紙打磨后在酒精燈上加熱至紅熱,再伸到盛Cl2的集氣瓶中.你認(rèn)為甲同學(xué)在實驗中應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是________________;
(2)乙同學(xué)為驗證Fe能和熱的濃HNO3反應(yīng),設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置,請你指出裝置中的不足之處_______________;_______________;_______________.
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(3)丙同學(xué)在Fe和濃HNO3反應(yīng)后的溶液中加入一塊Cu片,Cu片先逐漸溶解,并伴隨其他現(xiàn)象,反應(yīng)一段時間后不再溶解.
丙同學(xué)依據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得出Cu片溶解的原因可能是和HNO3發(fā)生反應(yīng).他依據(jù)的反應(yīng)現(xiàn)象是________________;請寫出Cu片和稀HNO3反應(yīng)的離子方程式________.
你認(rèn)為Cu片溶解的不同于丙同學(xué)的理由是________________.
(4)請你設(shè)計實驗證明在加入Cu片并反應(yīng)完全后的溶液中含有Fe2+但不含有Fe3+.說明具體的操作和實驗現(xiàn)象________________.
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科目: 來源:江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試模擬化學(xué)試題 題型:058
工業(yè)生產(chǎn)硝酸的尾氣中含有氮氧化物NOx(NO和NO2的混合物,假設(shè)不含N2O4),對生態(tài)環(huán)境和人類健康帶來較大的威脅.
(1)工業(yè)上可用氨催化吸收法處理NOx,反應(yīng)原理如下:
4xNH3+6NOx
(2x+3)N2+6xH2O
某化學(xué)興趣小組模擬該處理過程的實驗裝置如下:
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①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
②裝置C的作用是________________.
③裝置F的作用是________________.
(2)工業(yè)上也常用Na2CO3溶液吸收法處理NOx.
已知:NO
不能與Na2CO3溶液反應(yīng),NO+NO2+Na2CO3=2NaNO2+CO2(Ⅰ)
2NO2+Na2CO3=NaNO2+NaNO3+CO2(Ⅱ)
①
當(dāng)NOx被Na2CO3溶液完全吸收時,x的值不可能是________(填字母).A.1.3 B.1.6 C.1.8
②
將1 mol NOx通入Na2CO3溶液中,被完全吸收時,溶液中生成的NO
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圖中線段a表示________離子隨x值變化的關(guān)系;若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2%的Na2CO3溶液吸收,則需要Na2CO3溶液至少________g.
③用足量的Na2CO3溶液完全吸收NOx,每產(chǎn)生22.4 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)CO2(全部逸出)時,吸收液質(zhì)量就增加44 g,則NOx中的x值為________.
(3)氨催化吸收法和Na2CO3溶液吸收法處理NOx尾氣共同的優(yōu)點(diǎn)是___________.
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科目: 來源:江蘇省宿豫中學(xué)2011屆高三第二次模擬考試化學(xué)試題 題型:058
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科目: 來源:江蘇省宿豫中學(xué)2011屆高三第二次模擬考試化學(xué)試題 題型:058
異噁草酮是一種色素抑制類除草劑,它的工業(yè)合成路線如下:
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(1)從A→D過程中,反應(yīng)①的目的是
________________.(2)
寫出滿足下列條件的A的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式________.①與A具有相同的官能團(tuán);②分子中具有兩個手性碳原子.
(3)物質(zhì)D與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
________.(4)由G制備異噁草酮的反應(yīng)中要加入試劑X(C8H5NOCl2),X的結(jié)構(gòu)簡式為
________.(5)![]()
……
提示:
;
②合成過程中無機(jī)試劑任選;
③
合成路線流程圖示例如下:CH3CH2OH查看答案和解析>>
科目: 來源:江蘇省宿豫中學(xué)2011屆高三第二次模擬考試化學(xué)試題 題型:058
納米TiO2作為一種光催化劑越來越受到人們的關(guān)注,現(xiàn)正廣泛開發(fā)運(yùn)用.
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(1)制取納米TiO2的方法很多,氫氧火焰水解法是將TiCl4氣體導(dǎo)入氫氧火焰中(700~1000℃)進(jìn)行水解,其化學(xué)反應(yīng)式為:________.
(2)納米二氧化鈦可光解揮發(fā)性有機(jī)污染物(VOCs),若無水蒸氣存在,三氯乙烯降解反應(yīng)為:C2HCl3+2O2→2CO2+HCl+Cl2,若有足夠量的降解后的尾氣,實驗室檢驗產(chǎn)物中有氯氣的簡單方法是:________________;通過質(zhì)譜儀發(fā)現(xiàn)還有多種副反物,其中之一為:
,則該有機(jī)物核磁共振氫譜有________個峰.
(3)利用半導(dǎo)材料TiO2與染料、鉑電極及I
和I-的混合物作電解質(zhì)(I2+I(xiàn)-
I
),可構(gòu)成染料敏化太陽能電池(DSSCs)工作原理如下圖,該電池工作時,正極的電極反應(yīng)為:________.
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(4)在不同的載體(鈦片、鋁片、陶瓷)表面制備二氧化鈦薄膜,來考察不同載體TiO2薄膜光催化使甲基橙脫色,每次光照20 min取一次樣,實驗結(jié)果如下.
下列說法正確的是________.
(a)不同載體,無論何種溫度一定是鈦片最好
(b)約在520℃時,鈦片載體的光催化活性最好
(c)無論何種載體,催化活性總是隨溫度的升高而升高
(d)不同負(fù)載TiO2薄膜的光催化活性不同
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