科目: 來源:云南省蒙自高級(jí)中學(xué)2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期末考試化學(xué)B試題 題型:058
利用下圖所示裝置,設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的一次性完成的實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證乙酸、碳酸和苯酚的酸性強(qiáng)弱.
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(1)用導(dǎo)管口的字母表示所選用裝置的連接順序:________.
(2)裝置A中,廣口瓶中所放入的物質(zhì)是________,分液漏斗中所放入的物質(zhì)是________.
(3)裝置B中所加入的物質(zhì)是________,其作用是________
(4)裝置C中反應(yīng)的離子方程式為________.
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科目: 來源:云南省芒市中學(xué)2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期末考試化學(xué)理科試題 題型:058
控制變量法是研究化學(xué)變化規(guī)侓的重要思想方法.請(qǐng)仔細(xì)觀察
下表中50 mL稀鹽酸和1 g碳酸鈣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
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分析并回答下列問題:
(1)本反應(yīng)屬于________反應(yīng)(填吸熱或放熱).反應(yīng)的離子方程式為________.
(2)實(shí)驗(yàn)6和7表明,________對(duì)反應(yīng)速率有影響,________反應(yīng)速率越快,能表明同一規(guī)律的實(shí)驗(yàn)還有________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào)).
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、3、4、6、8可以得出條件對(duì)反應(yīng)速率的影響規(guī)律是________.
(4)本實(shí)驗(yàn)中影響反應(yīng)速率的其它因素還有________,能表明這一規(guī)律的實(shí)驗(yàn)序號(hào)是1、2與________.
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科目: 來源:貴州省遵義四中2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期末考試化學(xué)理科試題 題型:058
用下圖實(shí)驗(yàn)裝置制取乙酸乙酯.回答以下問題:
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(1)在A試管中加入乙醇、乙酸和濃硫酸的順序是________.
(2)寫出A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________
(3)B試管中所裝液體應(yīng)為________,乙酸乙酯生成后,將在該溶液的________(填“上”或“下”)層,分離出該產(chǎn)品所需的主要儀器是________
(4)該裝置用球形干燥管代替長導(dǎo)管,并將干燥管的末端插入B中液面以下,在此處球形干燥管的作用有
①________;②________查看答案和解析>>
科目: 來源:貴州省遵義四中2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期末考試化學(xué)理科試題 題型:058
某化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證燒瓶中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性.當(dāng)溫度迅速上升后,可觀察到溴水褪色,燒瓶中濃硫酸與乙醇的混合液變?yōu)樽睾谏?/P>
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(1)燒瓶中除了濃硫酸和乙醇之外,還放入了________,其作用是________
(2)寫出該實(shí)驗(yàn)中生成乙烯的化學(xué)方程式:________
(3)B瓶中盛裝的溶液是________,其作用是________
(4)C瓶中盛裝的溶液是________,其作用是________
(5)考慮到A中混合液反應(yīng)的復(fù)雜性,如果沒有B、C裝置,D中溴水褪色的現(xiàn)象不能證明A的燒瓶中有乙烯生成且具有不飽和性,其理由是________(填下列這項(xiàng)的序號(hào)).
①乙烯與溴水易發(fā)生取代反應(yīng)
②使溴水褪色的反應(yīng)未必是加成反應(yīng)
③使溴水褪色的物質(zhì)未必是乙烯
④濃硫酸氧化乙醇生成乙醛,也會(huì)使溴水褪色
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科目: 來源:甘肅省蘭州一中2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:058
海帶中含有豐富的碘.為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
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請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/P>
(1)步驟③過濾時(shí),除燒杯、漏斗外,還需要用到的玻璃儀器是________
(2)步驟⑥實(shí)驗(yàn)操作名稱是________;
(3)步驟④反應(yīng)的離子方程式是________;
(4)步驟⑤中,某學(xué)生選擇用苯來提取碘的理由是________;
(5)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡單方法:________
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科目: 來源:海南省洋浦中學(xué)2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:058
某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)(如圖所示),以測(cè)定鎂鋁合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù).可供選用的試劑有:濃H2SO4、濃硝酸、6 mol·l-1 NaOH溶液.
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請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/P>
(1)有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作:a、往試管中放入適量的鋁合金樣品;b、從分液漏斗往試管中加入過量的A溶液;c、檢查裝置的氣密性;d、測(cè)定收集到的水的體積.
正確的操作順序?yàn)開_______.
(2)A溶液可選用________.
(3)若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得樣品的質(zhì)量為W g,氫氣的體積為a L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則樣品中Al的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________.
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科目: 來源:海南省洋浦中學(xué)2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:058
下圖是教師在課堂中演示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(鐵架臺(tái)等輔助儀器略去未畫).
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回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)一的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?U>________,實(shí)驗(yàn)過程中可以看到燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________,加熱過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:________.
(2)實(shí)驗(yàn)二用來驗(yàn)證Na2O2與CO2的反應(yīng),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:包有Na2O2的棉花燃燒.從該實(shí)驗(yàn)可以得出許多結(jié)論,請(qǐng)你寫出由該實(shí)驗(yàn)得出的兩個(gè)結(jié)論:
結(jié)論1:________;
結(jié)論2:________.
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科目: 來源:河南省衛(wèi)輝市第一中學(xué)2010-2011學(xué)年高二4月月考化學(xué)試題 題型:058
某學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)的0.2 mol/L的鹽酸滴定待測(cè)的NaOH溶液,其實(shí)驗(yàn)操作如下:
A.用堿式滴定管取待測(cè)液NaOH溶液放入錐形瓶,滴加2-3滴酚酞指示劑.
B.用待測(cè)的NaOH溶液潤洗堿式滴定管.
C.把滴定管用蒸鎦水洗凈.
D.取下酸式滴定管,用標(biāo)準(zhǔn)的鹽酸溶液潤洗后,再將標(biāo)準(zhǔn)的鹽酸注入酸式滴定管至刻度“0”以上2 cm-3 cm處,把酸式滴定管固定好,調(diào)節(jié)液面.
E.檢查滴定管是否漏水,并分別固定在滴定管架兩邊.
F.另取錐形瓶,再重復(fù)滴定操作一次.
G.把錐形瓶放在酸式滴定管的下面,瓶下墊一張白紙,然后邊滴定邊搖動(dòng)錐形瓶,直至終點(diǎn),記下滴定管的液面所在刻度.
據(jù)上述滴定操作,完成下列填空:
(1)滴定操作的正確操作順序是(用上述各編號(hào)字母填寫)
________→E→________→B→________→________→________;
(2)G步操作中判斷滴定終點(diǎn)的依據(jù)是________;
(3)D步驟的操作中液面應(yīng)調(diào)節(jié)到________,尖嘴部分應(yīng)________;
(4)酸式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)的鹽酸潤洗,待測(cè)溶液NaOH的測(cè)定值會(huì)________;
堿式滴定管未用待測(cè)的NaOH溶液潤洗,待測(cè)NaOH溶液的測(cè)定值會(huì)________.(填“偏高”、“偏低”或“無影響”.)
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科目: 來源:河南省衛(wèi)輝市第一中學(xué)2010-2011學(xué)年高一4月月考化學(xué)試題 題型:058
某興趣小組設(shè)計(jì)出下圖所示裝置來改進(jìn)教材中“銅與硝酸反應(yīng)”實(shí)驗(yàn),以探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化.
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(1)實(shí)驗(yàn)前,關(guān)閉活塞b,試管d中加水至浸沒長導(dǎo)管口,塞緊試管c和d的膠塞,加熱c.其目的是________.
(2)在d中加適量NaOH溶液,c中放一小塊銅片,由分液漏斗a向c中加入2 mL濃硝酸.c中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.再由a向c中加2 mL蒸餾水,c中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________.
(3)下表是制取硝酸銅的三種方案,能體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的最佳方案是________.理由是________.
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(4)該小組還用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明氧化性KMnO4>Cl2>Br2.操作步驟為________,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________;但此實(shí)驗(yàn)的不足之處是________.
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科目: 來源:河南省衛(wèi)輝市第一中學(xué)2010-2011學(xué)年高一4月月考化學(xué)試題 題型:058
現(xiàn)欲設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證紅熱的炭與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)所生成的各種產(chǎn)物.有一個(gè)同學(xué)按氣體的流動(dòng)方向設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)流程,其所使用的試劑次序可表示為:氣體產(chǎn)物→無水硫酸銅→品紅溶液→溴水→品紅溶液→澄清石灰水
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(1)上述裝置中,在反應(yīng)前用手掌緊貼燒瓶外壁檢查裝置的氣密性,如觀察不到明顯的現(xiàn)象,還可以用什么簡單的方法證明該裝置不漏氣.
答:________________________.
(2)①中反應(yīng)的化學(xué)方程為________;
(3)②處的現(xiàn)象是:________.
(4)品紅溶液使用了兩次,第二次使用時(shí)的作用是________.
(5)④二氧化硫表現(xiàn)了二氧化硫的________性.(“還原”、“漂白”)
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________.
(6)根據(jù)________現(xiàn)象,可證明產(chǎn)物中一定有CO2氣體.
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