科目: 來(lái)源:活題巧解巧練·高考化學(xué)(第一輪) 題型:058
實(shí)驗(yàn)室制甲烷的方法是將無(wú)水醋酸鈉(CH3COONa)和堿石灰混合物加強(qiáng)熱.反應(yīng)原理為:
(1)從反應(yīng)所使用的藥品和反應(yīng)條件分析,實(shí)驗(yàn)室制CH4的裝置應(yīng)與制備________和________的裝置相同.由于生成的CH4在水中溶解度很小,所以一般采用________法收集.
(2)該反應(yīng)屬于________反應(yīng)(填反應(yīng)類型).
(3)該實(shí)驗(yàn)中必須使用無(wú)水醋酸鈉,不能使用醋酸鈉晶體,否則得不到甲烷,試從反應(yīng)中化學(xué)鍵斷裂的方式分析原因:________.
(4)已知在相同的條件下使用其他的羧酸鹽也可發(fā)生類似的反應(yīng),完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CH3CH2COONa+NaOH
Na2CO3+________;
________+NaOH
Na2CO3+
.
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科目: 來(lái)源:活題巧解巧練·高考化學(xué)(第一輪) 題型:058
為了測(cè)定一種氣態(tài)烴的化學(xué)式,取一定量的A置于一密閉容器中燃燒,定性實(shí)驗(yàn)表明產(chǎn)物是CO2,CO和水蒸氣,學(xué)生甲、乙設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案,均認(rèn)為根據(jù)自己的方案能求出A的最簡(jiǎn)式.他們測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下(箭頭表示氣流的方向,實(shí)驗(yàn)前系統(tǒng)內(nèi)的空氣已排盡):
甲:燃燒產(chǎn)物
增重2.52g
增重1.32g
生成CO2 1.76g;
乙:燃燒產(chǎn)物
增重5.60g
增重0.64g
增重4g
試回答:(1)根據(jù)兩方案,你認(rèn)為能否求出A的最簡(jiǎn)式?
(2)請(qǐng)根據(jù)你選擇的方案,通過(guò)計(jì)算求出A的最簡(jiǎn)式?
(3)若要確定A的分子式,是否需要測(cè)定其他數(shù)據(jù)?說(shuō)明其原因.
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科目: 來(lái)源:活題巧解巧練·高考化學(xué)(第一輪) 題型:058
A,B,C是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的單質(zhì).甲、乙兩化合物在常溫下分別為黑色晶體和無(wú)色液體.這些化合物和單質(zhì)之間的關(guān)系如圖所示.據(jù)此推斷:
(1)若元素A有可變化合價(jià),則單質(zhì)A的化學(xué)式為_(kāi)_______.甲的化學(xué)式為_(kāi)_______.
(2)根據(jù)金屬活動(dòng)順序表判斷單質(zhì)A和單質(zhì)C活動(dòng)性強(qiáng)弱:A________C(填“大于”或“小于”).
(3)簡(jiǎn)述甲+C
A+乙反應(yīng)如何才能充分進(jìn)行?
________.
(4)甲還能與另一種常見(jiàn)金屬在一定溫度下發(fā)生反應(yīng),并放出大量熱,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.
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科目: 來(lái)源:活題巧解巧練·高考化學(xué)(第一輪) 題型:058
從理論上說(shuō)氧化還原反應(yīng)可以設(shè)計(jì)為原電池.試根據(jù)反應(yīng):Cu+2FeCl3=CuCl2+2FeCl2,設(shè)計(jì)一個(gè)原電池并寫出電極反應(yīng).
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科目: 來(lái)源:活題巧解巧練·高考化學(xué)(第一輪) 題型:058
自然界礦物重晶石的主要成分是硫酸鋇,它不溶于水,也不溶于任何一種酸和堿,純凈的硫酸鋇可供醫(yī)療等方面應(yīng)用.某課外活動(dòng)小組的同學(xué)用重晶石礦和焦炭為原料制取純凈的硫酸鋇,部分流程如圖所示(假設(shè)礦物中雜質(zhì)不與焦炭反應(yīng)):請(qǐng)按要求填空:
(1)在步驟①中化合價(jià)升高的元素為_(kāi)_______,化合價(jià)降低的元素為_(kāi)_______;溶液A的溶質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)_______.
(2)寫出用溶液A制取Ba(OH)2的化學(xué)方程式:________.
(3)某同學(xué)指出:上述步驟②產(chǎn)生了有毒氣體硫化氫,應(yīng)將方法改進(jìn).請(qǐng)你給出改進(jìn)意見(jiàn),使該實(shí)驗(yàn)不產(chǎn)生硫化氫氣體,又能獲得純凈的硫酸鋇,并請(qǐng)寫出有關(guān)的化學(xué)方程式:________.
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科目: 來(lái)源:活題巧解巧練·高考化學(xué)(第一輪) 題型:058
維生素C是一種水溶性維生素,其水溶液呈現(xiàn)酸性,分子式C6H8O6.人體缺乏維生素C易患?jí)难Y,故維生素C又稱抗壞血酸.維生素C易被空氣中的O2氧化.新鮮水果、蔬菜、乳制品中一般都富含維生素C,如新鮮橙汁中維生素C的含量在500mg/L左右.某;瘜W(xué)課外小組測(cè)定了某品牌軟包裝橙汁中維生素C的含量.下面是測(cè)定實(shí)驗(yàn)分析報(bào)告.
A.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)定××牌軟包裝橙汁中維生素C的含量
B.反應(yīng)原理:C6H8O6+I(xiàn)2→C6H6O6+2H++2I-
C.實(shí)驗(yàn)用品及試劑
(1)儀器和用品(自選、略).
(2)試劑:指示劑________(填名稱)、濃度為7.50×10-3mol/L的標(biāo)準(zhǔn)碘溶液、蒸餾水等.
D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程
(1)洗滌儀器,檢查滴定管、活塞是否漏液,潤(rùn)洗后裝好標(biāo)準(zhǔn)碘溶液待用.
(2)打開(kāi)橙汁包裝,目測(cè):顏色
橙黃色,澄清度
好.用________(填儀器名稱)向錐形瓶中準(zhǔn)確量取20.00mL待測(cè)橙汁,滴入2滴指示劑.
(3)用左手控制滴定管的________,右手搖動(dòng)錐形瓶,使液體在其中旋轉(zhuǎn)起來(lái),眼睛注視________直到終點(diǎn),滴定反應(yīng)到達(dá)終點(diǎn)的現(xiàn)象是________.
E.?dāng)?shù)據(jù)記錄及處理(請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄及數(shù)據(jù)處理表格,不必填寫數(shù)據(jù))
若經(jīng)數(shù)據(jù)處理,滴定中消耗標(biāo)準(zhǔn)碘溶液的體積是15.00mL,則此橙汁中維生素C含量是________mg/L.
F.問(wèn)題討論
(1)滴定時(shí)能否劇烈搖動(dòng)錐形瓶?答________.簡(jiǎn)述理由:________.
(2)從分析數(shù)據(jù)看,此軟包裝橙汁是否純天然橙汁________(a是,b可能是,c不是).制造商可能采取的做法是________(a加水稀釋天然橙汁,b橙汁已被濃縮,c將維生素C作為添加劑).
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科目: 來(lái)源:活題巧解巧練·高考化學(xué)(第一輪) 題型:058
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方法,證明氨水是一種弱堿,除氨水外,限從以下范圍內(nèi)選用試劑:蒸餾水、酚酞指示劑、石蕊指示劑、NH4Cl晶體、消石灰、濃鹽酸、醋酸銨晶體.
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科目: 來(lái)源:活題巧解巧練·高考化學(xué)(第一輪) 題型:058
某工廠廢水中含游離態(tài)氯,通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)測(cè)定其濃度:①取水樣10.0mL于錐形瓶中,加入10.0mL足量KI溶液,滴入指示劑2~3滴.②取一滴定管依次用自來(lái)水、蒸餾水洗凈,然后注入0.01mol/L Na2S2O3溶液,調(diào)整液面,記下讀數(shù).③將錐形瓶置于滴定管下進(jìn)行滴定,發(fā)生的反應(yīng)為:I2+2
=2I-+S4O62-.試回答下列問(wèn)題:
(1)步驟①加入的指示劑是________.
(2)步驟②應(yīng)使用________式滴定管.
(3)步驟③當(dāng)待測(cè)液由________色變?yōu)開(kāi)_______色且不再變化即達(dá)終點(diǎn),若耗去Na2S2O3溶液20.0mL,則廢水中氯氣的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)_______.
(4)氯氣的實(shí)際濃度比所測(cè)濃度應(yīng)________(填“偏大”、“偏小”、“相等”),造成誤差原因是________.(若認(rèn)為沒(méi)有誤差,此問(wèn)不答)
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科目: 來(lái)源:活題巧解巧練·高考化學(xué)(第一輪) 題型:058
現(xiàn)有一同學(xué)想研究
表現(xiàn)氧化性的條件,請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,藥品、儀器自選.
(1)使用材料:
________.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
________.
(3)結(jié)論:
________.
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科目: 來(lái)源:活題巧解巧練·高考化學(xué)(第一輪) 題型:058
在氯酸鉀的分解反應(yīng)里,二氧化錳的催化問(wèn)題到目前還沒(méi)有肯定的解釋,鑒于制得的氧氣中有Cl2的氣味,生成的KCl又略顯紫紅色,認(rèn)為反應(yīng)過(guò)程如下:
①2KClO3+2MnO2=2A+B↑+C↑
②2A=D+MnO2+C↑
③B+D=2KCl+C↑+________
(1)反應(yīng)①中氧化產(chǎn)物是(填化學(xué)式)________.
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.
(3)按上述反應(yīng)過(guò)程,若制取1.5mol O2總共有________mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移.
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