科目: 來源: 題型:058
取標準狀況下
和過量
的混合氣體840mL,點燃,將燃燒后的氣體用過量的堿石灰吸收,堿石灰增重0.600g.計算:
(1)堿石灰吸收后所剩氣體的體積是多少(標準狀況下)?
(2)原混合氣體中
跟
的體積比.
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科目: 來源: 題型:058
用18.4mol/L的濃硫酸配制100mL濃度為1mol/L的稀硫酸.其操作步驟可分解為以下幾步:
A.用量筒量取5.4mL的濃硫酸,緩緩注入約50mL蒸餾水的燒杯里,并用玻璃棒攪拌
B.用約30mL蒸餾水,分成三次洗滌燒杯和玻璃棒,將每次洗滌都倒入容量瓶里
C.將稀釋后的硫酸小心地用玻璃棒引流入容量瓶
D.檢查100mL容量瓶口部是否發(fā)生滴漏
E.將蒸餾水直接加入容量瓶,至液面接近環(huán)形刻度2~3cm處
F.蓋緊瓶塞,反復傾倒振蕩,搖勻溶液
G.用膠頭滴管向容量瓶里逐滴滴入蒸餾水,至液面最低點恰好和環(huán)形刻度線相切據(jù)此填空:
(1)正確的操作順序(用字母填寫)是____________.
(2)進行A步操作時,應選用下列量器中的(填序號)____________.
①10mL量筒②50mL量筒③500mL量筒④1000mL量筒
(3)如果對裝有濃硫酸的量筒仰視讀數(shù)為5.4mL,配制的稀硫酸的濃度將____________(填偏高、偏低或無影響)
(4)進行A步操作時,必須____________后,才能進行后面的操作.
(5)配制上述溶液時,下列操作會導致所配溶液的濃度偏高的是________.
a.洗滌燒杯和玻璃棒的溶液未轉(zhuǎn)移入容量瓶
b.定容時,眼睛俯視使溶液凹面最低點與容量瓶刻度線相切
c.容量瓶中原殘留有少量蒸餾水
d.定容后加水過量,又從容量瓶中取出部分溶液,使液面降至刻度線
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科目: 來源: 題型:058
食鹽是人們生活中不可缺少的,成人體內(nèi)所含的總量約為60g,其中80%存在于細胞外液,即在血漿和細胞間液中.當細胞外液大量損失
(如流血過多、出汗過多)或食物中缺乏食鹽時,體內(nèi)的含量減少,從細胞進入血液,會發(fā)生血液變濃、尿少、皮膚變黃等病癥.現(xiàn)將mgNaCl溶于900mL水中配制質(zhì)量分數(shù)為0.900%的生理鹽水,則m值是多少?該鹽水中
與水分子物質(zhì)的量之比為多少?
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科目: 來源: 題型:058
根據(jù)圖及描述,回答下列問題:
(1)關(guān)閉A裝置中的止水夾a后,從長頸漏斗向試管口注入一定量的水,靜置后如圖A所示.試判斷:A裝置是否漏氣?(填“漏氣”“不漏氣”或“無法確定”)_______,判斷理由:__________.
(2)關(guān)閉B裝置中的止水夾a后,開啟活塞b,水不斷往下滴,直至全部流入燒瓶.試判斷:B裝置是否漏氣?(填“漏氣”“不漏氣”或“無法確定”)_______,判斷理由:_________.
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科目: 來源:新編高中同步測控優(yōu)化訓練(高一下) 題型:058
A、B、C、D、E五種元素均屬于短周期元素,原子序數(shù)依次增大,B、C、D、E的離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),其離子的次外層均只有2個電子.
A、B單質(zhì)的混合物遇火發(fā)生爆炸性反應,生成的物質(zhì)常溫常壓下為液態(tài);C和D的單質(zhì)都能和A、B形成的化合物劇烈反應,其中 1molC單質(zhì)反應時放出 0.5 molB單質(zhì)氣體,而 1molD單質(zhì)反應時放出 11.2 L(標準狀況)A單質(zhì)氣體,形成的C、D離子均與氖原子電子層結(jié)構(gòu)相同.
E單質(zhì)可在B單質(zhì)中劇烈燃燒,生成組成為EB的離子化合物.
回答下列問題:
(1)A的名稱________,B原子的電子式________,C的離子符號________,D的元素符號________,E原子的結(jié)構(gòu)示意圖________.
(2)用電子式表示A和B形成化合物的過程________.寫出C和D形成的化合物的電子式________.
(3)C與水反應的化學方程式為:________;D與水反應的離子方程式為________.
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科目: 來源:新編高中同步測控優(yōu)化訓練(高一下) 題型:058
用實驗證明四氯化碳是非極性分子,而水分子是極性分子.
____________________________________________________________.
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