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科目: 來源:四川省成都外國語學(xué)校2011-2012學(xué)年高二3月月考化學(xué)試題 題型:022

Ⅰ:某洗手液含有PCMX,對革蘭氏陽性和陰性菌及霉菌有極好的殺滅效果.

(1)PCMX分子中含有苯環(huán),相對分子質(zhì)量為156.5,該有機物含有碳、氫、氧、氯四種元素,其中氯和氧元素的質(zhì)量比為35.5∶16,則有機物的分子式是________.

(2)PCMX分子的苯環(huán)上含有四個取代基,其中相同的兩個取代基處于間位,另外兩個不同的取代基處于對位;該有機物在一定條件下能跟濃溴水發(fā)生苯環(huán)上的取代反應(yīng),且PCMX與Br2的物質(zhì)的量之比為1∶2.PCMX的結(jié)構(gòu)簡式是________.

(3)PCMX在光照的條件下,跟氯氣反應(yīng)生成一氯代物的化學(xué)方程式是________

(4)已知PCMX與反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.

(5)PCMX的同分異構(gòu)體中,有兩個取代基,且能跟FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)的有________種.

Ⅱ:A是一種含碳、氫、氧三種元素的有機化合物.已知:A中碳的質(zhì)量分數(shù)為44.1%,氫的質(zhì)量分數(shù)為8.82%.A只含一種官能團,且每個碳原子上最多只連一個官能團;A能與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng),但不能在兩個相鄰碳原子上發(fā)生消去反應(yīng).請?zhí)羁眨?/P>

(1)A的分子式是________,其結(jié)構(gòu)簡式是________.

(2)寫出A與乙酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.

(3)A催化氧化可生成B,B與足量新制Cu(OH)2懸濁液混合加熱,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________

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科目: 來源:四川省成都外國語學(xué)校2011-2012學(xué)年高二3月月考化學(xué)試題 題型:022

某有機物甲和A互為同分異構(gòu)體,其相對分子質(zhì)量為88,分子中C、H、O原子個數(shù)比為2∶4∶1.在酸性條件下將1 mol甲完全水解可以生成1 mol乙和1 mol丙;而且在一定條件下,丙可以被連續(xù)氧化成為乙.請回答下列問題:

(1)請確定并寫出甲的分子式________;與甲屬同類物質(zhì)的同分異構(gòu)體共有________種(不包含甲).

(2)經(jīng)紅外光譜測定,在甲和A的結(jié)構(gòu)中都存在C=O鍵和C-O鍵,B在HIO4存在并加熱時只生成一種產(chǎn)物C,下列為各相關(guān)反應(yīng)的信息和轉(zhuǎn)化關(guān)系:

①ROH+HBr(氫溴酸)RBr+H2O

(3)E→F、A→B和A→E的反應(yīng)類型為________;________;________.(全對給分)

(4)E的結(jié)構(gòu)簡式為________,G的結(jié)構(gòu)簡式為________.

(5)B→D的化學(xué)反應(yīng)方程式為:________.

(6)寫出C在條件①下進行反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.

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科目: 來源:上海市十三校2012屆高三第二次聯(lián)考化學(xué)試題 題型:022

利用乙烯和芐氯可合成肉桂醛和乙酸正丁酯.反應(yīng)的合成路線如下圖所示:

已知:①醛可發(fā)生分子間的反應(yīng),生成羥基醛.如:

完成下列各題:

1.請寫出A和D物質(zhì)的結(jié)構(gòu)筒式:A________;D________;

2.上述合成路線中,屬于消除反應(yīng)的是________(填編號),屬于加成反應(yīng)的是________(填編號):

3.鑒別CH2=CHCHO中含有碳碳雙鍵的方法是:________;

4.肉桂醛可聚合為高分子化合物,寫出合成高分子化合物的化學(xué)反應(yīng)方程式________;

5.B+G→H的化學(xué)反應(yīng)方程式:________;

6.符合下列要求的肉桂醛被硼氫化鈉還原后產(chǎn)物的同分異構(gòu)體有________種.

A.能使溴水褪色

B.在Br2水中出現(xiàn)白色沉淀

C.苯環(huán)上只有兩個支鏈

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科目: 來源:黑龍江省大慶鐵人中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:022

現(xiàn)有三種可溶性物質(zhì)A、B、C,其中有一種是堿,兩種是鹽,溶于水后電離產(chǎn)生的離子如下表所示:

為鑒別它們,分別完成一些實驗.請根據(jù)實驗的結(jié)果回答下列問題:

(1)A溶液與B溶液反應(yīng)可生成氣體X.根據(jù)上述六種離子之間的可能反應(yīng)判斷X的化學(xué)式為________,A溶液與B溶液反應(yīng)的離子方程式為________.

(2)氣體X可以和C溶液反應(yīng)生成沉淀D,沉淀D可與B溶液反應(yīng).則C的化學(xué)式為________,B溶于水后的電離方程式為________

(3)B溶液與C溶液反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀E.B溶液與C溶液反應(yīng)至中性的離子方程式為________.

(4)D與E的混合物ag,加入足量鹽酸,完全反應(yīng)生成的氣體在標準狀況下體積為bL,則求算E在混合物中的質(zhì)量分數(shù)的表達式為________.

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科目: 來源:福建省永安一中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:022

Ⅰ.在1 L容器中通入CO2、H2各2 mol,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2+H2CO+H2O,回答下列問題:

(1)在830℃條件下,反應(yīng)達到平衡時CO2的轉(zhuǎn)化率為50%.求該條件下平衡常數(shù)K1=________.

(2)在(1)的基礎(chǔ)上,把體系溫度降至800℃.已知該條件下的平衡常數(shù)K2=0.81,可以推知該反應(yīng)的正反應(yīng)為________反應(yīng)(填“吸熱”、“放熱”).

(3)在(1)的基礎(chǔ)上,壓縮容器體積之0.5 L.該條件下的平衡常數(shù)為K3.則K3________K1

(4)T℃時,某時刻測得體系中各物質(zhì)的量如下:n(CO2)=1.2 mol,n(H2)=1.5 mol,

n(CO)=0.9 mol,n(H2O)=0.9 mol,則此時該反應(yīng)________進行.(填“向正反應(yīng)方向”“向逆反應(yīng)方向”或“處于平衡狀態(tài)”).

Ⅱ.向一容積為1 L的密閉容器中加入一定量的X、Y,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)X(g)+2Y( s)2Z(g);ΔH<0.下圖是容器中X、Z的物質(zhì)的量濃度隨時間變化的曲線.

(1)0~10 min容器內(nèi)氣體的壓強逐漸________.(填“變大”、“變小”或“無法確定”)

(2)推測在第7 min時曲線變化的原因可能是________第13 min時曲線變化的原因可能是________(填序號)

①增加Z的量

②增加X的量

③升溫

④降溫

⑤使用催化劑

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科目: 來源:福建省永安一中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:022

(1)將4 mol SO2和2 mol O2充入2 L的密閉容器中,在一定條件下發(fā)生反應(yīng),經(jīng)10 s后達到平衡,測得SO3的濃度為0.6 mol·L-1,請回答下列問題:

①用O2表示的反應(yīng)的平均速率為________

②平衡時SO2的轉(zhuǎn)化率________

③平衡時SO3的體積分數(shù)為________

④10 s時O2的濃度為________

(2)已知某可逆反應(yīng)mA(g)+nB(g)qC(g)在密閉容器中進行.如圖所示反應(yīng)在不同時間t,溫度T和壓強P與反應(yīng)物B的體積分數(shù)的關(guān)系曲線.根據(jù)圖象填空

①化學(xué)計量數(shù)的關(guān)系:m+n________q;(填“>”、“<”或“=”)

②該反應(yīng)的正反應(yīng)為________反應(yīng).(填“吸熱”或“放熱”)

(3)在FeCl3+3KSCNFe(SCN)3+3KCl的平衡體系中,回答下列問題:

(填“正向”、“逆向”、“不”)

①在溶液中加入少量的KSCN固體,平衡________移動.

②在溶液中加入少量的KCl固體,平衡________移動.

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科目: 來源:遼寧省遼南協(xié)作體2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:022

如下圖所示,某同學(xué)設(shè)計一個燃料電池并探究氯堿工業(yè)原理和粗銅的精煉原理,其中乙裝置中X為陽離子交換膜.

根據(jù)要求回答相關(guān)問題:

(1)通入氧氣的電極為________(填“正極”或“負極”),寫出負極的電極反應(yīng)式________.

(2)鐵電極為________(填“陽極”或“陰極”),石墨電極(C)的電極反應(yīng)式為________.

(3)反應(yīng)一段時間后,乙裝置中生成氫氧化鈉主要在________(填“鐵極”或“石墨極”)區(qū)

(4)如果粗銅中含有鋅、銀等雜質(zhì),丙裝置中反應(yīng)一段時間,硫酸銅溶液濃度將________(填“增大”“減小”或“不變”).

(5)若在標準狀況下,有2.24 L氧氣參加反應(yīng),則乙裝置中鐵電極上生成的氣體的分子數(shù)為________;丙裝置中陰極析出銅的質(zhì)量為________.

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科目: 來源:遼寧省遼南協(xié)作體2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:022

溫室效應(yīng)和資源短缺等問題和如何降低大氣中的CO2含量并加以開發(fā)利用引起了各國的普遍重視.目前工業(yè)上有一種方法是用CO2生產(chǎn)燃料甲醇.一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g),如圖表示該反應(yīng)進行過程中能量(單位為kJ·mol-1)的變化.

(1)

關(guān)于該反應(yīng)的下列說法中,正確的是

[  ]

A.

ΔH>0,ΔS>0

B.

ΔH>0,ΔS<0

C.

ΔH<0,ΔS<0

D.

ΔH<0,ΔS>0

(2)

該反應(yīng)平衡常數(shù)K的表達式為________.

(3)

溫度降低,平衡常數(shù)K________(填“增大”、“不變”或“減小”).

(4)

為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進行如下實驗:在體積為1 L的密閉容器中,充入1 mol CO2和3 mol H2,測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如下圖所示.從反應(yīng)開始到平衡,用氫氣濃度變化表示的平均反應(yīng)速率v(H2)________mol·L-1·min-1

(5)

下列措施中能使n(CH3OH)/n(CO2)增大的有

A.

升高溫度

B.

加入催化劑

C.

將H2O(g)從體系中分離

D.

再充入1 mol CO2和3 mol H2

E.

充入He(g),使體系總壓強增大

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科目: 來源:江蘇省上岡高級中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試題(選修) 題型:022

根據(jù)下面的反應(yīng)路線及所給信息填空:

(1)反應(yīng)①的類型是________,反應(yīng)⑥的類型是________.

(2)C的結(jié)構(gòu)簡式是________,D的結(jié)構(gòu)簡式是________.

(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:________

(4)反應(yīng)⑦中,除生成α-溴代肉桂醛的同時,是否還有可能生成其他有機物?若有,請寫出其結(jié)構(gòu)簡式:①________________

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科目: 來源:陜西省西安市第一中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中化學(xué)試題 題型:022

如圖所示,甲、乙之間的隔板K和活塞F都可左右移動,甲中充入2 mol SO2和1 mol O2,乙中充入2 mol SO3和1 mol He,此時K停在0處.在一定條件下發(fā)生可逆反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),反應(yīng)達到平衡后,再恢復(fù)至原溫度.回答下列問題:

達到平衡后隔板K是否可能處于0刻度________(填“可能”或“不可能”).若K最終停留在0刻度左側(cè)a處,則a一定小于________.

(2)若平衡時,K最終停留在左側(cè)刻度1處,則甲中SO3的物質(zhì)的量為________mol,乙中SO3的轉(zhuǎn)化率________50%(填“>”、“<”或“=”),活塞F最終停留在右側(cè)刻度________處(填下列序號:①<6;②>6;③=6).

(3)若一開始就將K、F固定,其他條件均不變,則平衡時,甲、乙中SO3的物質(zhì)的量分數(shù)是甲________乙(填“>”、“<”或“=”);測得甲中SO2的轉(zhuǎn)化率為w%,則乙中SO3的轉(zhuǎn)化率等于________.

(4)平衡后將甲容器的混合氣的1.0%通入足量Ba(NO3)2溶液,生成的BaSO4質(zhì)量為________克.

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