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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:022

有三種透明、不溶于水的堅(jiān)硬固體。A固體在氧氣中完全燃燒只得到一種無(wú)色氣體,此氣體能使澄清石灰水變渾濁,標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí)測(cè)得此氣體密度為氧氣密度的1.375倍。B固體能溶于熱苛性鈉溶液,再往該溶液中加入過(guò)量酸時(shí),析出白色沉淀。此沉淀是一種比碳酸還弱的酸。將B與石灰石、純堿按比例混合加熱后,能得到CC在高溫時(shí)軟化,無(wú)固定熔點(diǎn)。根據(jù)上述事實(shí),判斷A、B、C各為何物,寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:022

在多年使用的廚房里,久未更換的玻璃往往失去光澤,嚴(yán)重的還會(huì)形成白色斑點(diǎn),這種現(xiàn)象化學(xué)上叫“堿析”,產(chǎn)生堿析的化學(xué)方程式為______________________________。

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:022

物質(zhì)A是一種高熔點(diǎn)的化合物,不溶于硫酸、硝酸,卻溶于氫氟酸;C是一種氣體,E是白色膠狀沉淀;D是白色固體,A、B、CD、E間的轉(zhuǎn)化如圖,根據(jù)圖示關(guān)系回答下列問(wèn)題。

化學(xué)式:A________,B__________C________D________,E________

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:022

趣味小實(shí)驗(yàn)“美麗的水底花園”

原理:不少硅酸鹽帶有顏色,且生成速度慢,在形成過(guò)程中慢慢出現(xiàn)了“奇觀”!

操作:將一些金屬氯化物分別少量地、緩慢地投入到用水稀釋過(guò)的澄清的水玻璃溶液中:

①投入氯化銅,形成綠色的“草叢”;    ②投入氯化鈷,形成藍(lán)色的“海草”;

③投入氯化鐵,形成紅棕色的“靈芝”;    ④投入氯化鈣,形成白色的“鐘乳石柱”。

請(qǐng)寫(xiě)出上述四個(gè)方程式:

_____________________  ___________________________;

_____________________;  ___________________________

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:022

化合物A、D、F是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì);衔B、C、E中含有兩種相同的元素。它們之間的關(guān)系如圖:其中AB的反應(yīng)是一種重要化工生產(chǎn)的主要反應(yīng)原理之一。

1)在AC、F中含有相同的元素是__________

2)化合物C的化學(xué)式是__________。

3C的水溶液和D能否發(fā)生反應(yīng)?____________,其理由是_________________________。

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:022

如何用所提供的試劑和方法除去各粉末狀混合物中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))。將所選答案的編號(hào)填入表中相應(yīng)的空格內(nèi)(如果不需要外加試劑,則對(duì)應(yīng)答案欄可空著)。

I.可供選擇的試劑:

A.鹽酸    B.氫氧化鈉溶液    C.氧氣    D.水    E.二氧化碳

Ⅱ.可選用的操作:

①水洗    ②加熱    ③高溫灼燒    ④過(guò)濾    ⑤結(jié)晶

編號(hào)        粉末狀混合物    所加試劑         主要操作

1        SiO2(CaCO3)                  

2        CaCO3(SiO2)                  

3        NaCl(SiO2)                     

4        SiO2(Fe2O3)                    

5        SiO2(H2SiO3)                  

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:022

密陀僧是一氧化鉛,加熱時(shí)它可與碳反應(yīng):PbO+C══Pb+CO↑,2PbO+C══2Pb+CO2。為了證明密陀僧中含有氧元素,有位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將密陀僧與一定量的碳混合加熱,在實(shí)驗(yàn)前后及過(guò)程中均通入氮?dú)。試回答?/span>

1)為了使實(shí)驗(yàn)成功,混合物中碳的含量應(yīng)________(填“較多”或“較少”)。原因是___________________________________________________________。

2)該實(shí)驗(yàn)以干燥的氮?dú)獯婵諝庾鳛榉磻?yīng)環(huán)境,設(shè)計(jì)人思考的可能原因是____________________________________________________

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:022

120℃、101.3kPa條件下,有2LH2O2LCO、1LCO2、0.5LO2

1LH2組成的混合氣體。將混合氣體通過(guò)分別放有足量Cu粉、C粉和CuO粉的三個(gè)灼熱的反應(yīng)管。假設(shè)氣體通過(guò)每個(gè)反應(yīng)管都能充分反應(yīng),且不論三個(gè)反應(yīng)管以晃種順序排列,問(wèn):

1)尾氣是否有可能是單一氣體?_______(填“可能”或“不可能”)。若可能,該氣體是_______。

2)原氣體中是否有幾種(或一種)不可能再存在于尾氣之中?__________(填“有”或“沒(méi)有”)。若有,它們(或它)是_____________。

3)原氣體中是否有幾種(或一種)肯定存在于尾氣之中?_____(填“有”或“沒(méi)有”)。若有,它們(或它)是_____________

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:022

喀麥隆的“殺人湖”(尼奧斯湖)曾于1986年使1800名附近居民在一夜之間神秘死去,后經(jīng)科學(xué)家考察發(fā)現(xiàn),湖底有火山口,聚集了大量二氧化碳和二氧化硫等有毒氣體并發(fā)現(xiàn)在200m深的湖底,每立方米湖水竟溶解了8m3的有毒氣體,目前科技人員已找到一種有效的辦法將湖底的有毒氣體抽出并加以處理,回答:

1)為了測(cè)定從湖底取出的水樣中SO2的含量,可在一定量的水樣中加入一定量的碘(過(guò)量),再用已知濃度的硫代硫酸鈉溶液滴定過(guò)量的碘,該反應(yīng)為:

I2+2Na2S2O3══Na2S4O6+2NaI

①碘和水樣中SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

②用硫代硫酸鈉滴定過(guò)量的碘時(shí),應(yīng)用________做指示劑,當(dāng)出現(xiàn)________(填現(xiàn)象)便達(dá)到滴定的終點(diǎn)。

③若在20mL水樣中加入碘Wg,用去VmLc mol/LNa2S2O3溶液,則水樣中SO2濃度為________mol/L

2)為了測(cè)定從湖底抽出的氣體中CO2的含量,需將CO2變成沉淀,然后測(cè)其質(zhì)量,通過(guò)計(jì)算求出CO2的含量。從圖中選擇必要的裝置(導(dǎo)管和膠管省略)。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),將CO2轉(zhuǎn)變成沉淀。

①其所選裝置的連接順序是(按從上到下從左到右的順序)________________。

②將氣體2次通過(guò)酸性高錳酸鉀溶液的目的是________________。

③是否需要選擇裝置B,原因是________________。

④為了得到沉淀物的質(zhì)量還需進(jìn)行的操作有________________。還需要的儀器________________

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:022

某空氣污染監(jiān)測(cè)儀是根據(jù)二氧化硫與溴水的定量反應(yīng)來(lái)測(cè)定空氣中的二氧化硫含量的。當(dāng)測(cè)定某地區(qū)二氧化硫含量時(shí),空氣(已除塵)以1.5´10-4m3/min的流速進(jìn)入能保持溴濃度恒定并恰好與二氧化硫完全反應(yīng)(空氣中不含能與溴反應(yīng)的其他雜質(zhì))的特制容器中。

1)寫(xiě)出形成酸雨的化學(xué)方程式。

2)空氣中的二氧化硫含量過(guò)高,會(huì)引起人體呼吸障礙,請(qǐng)問(wèn)二氧化硫主要影響呼吸的哪個(gè)過(guò)程?

3)在二氧化硫污染較嚴(yán)重的地區(qū),可種植________植物,以吸收二氧化硫,減少污染。

4)寫(xiě)出此監(jiān)測(cè)過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式。

 

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