(1)為了使實驗成功,混合物中碳的含量應(yīng)________(填“較多”或“較少”)。原因是___________________________________________________________。
(2)該實驗以干燥的氮氣代替空氣作為反應(yīng)環(huán)境,設(shè)計人思考的可能原因是____________________________________________________。
科目:高中化學 來源:物理教研室 題型:022
(1)為了使實驗成功,混合物中碳的含量應(yīng)(填“較多”或“較少”)_______,原因是_______。
(2)該實驗以干燥的氮氣代替空氣作為反應(yīng)環(huán)境,設(shè)計思路的原因是_______。
(3)為了證明密陀僧中會有氧元素,應(yīng)將產(chǎn)生的氣體通入_______。
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科目:高中化學 來源: 題型:022
密陀僧是一氧化鉛,加熱時它可與碳反應(yīng):PbO+C══Pb+CO↑,2PbO+C══2Pb+CO2。為了證明密陀僧中含有氧元素,有位同學設(shè)計了如下實驗:將密陀僧與一定量的碳混合加熱,在實驗前后及過程中均通入氮氣。試回答:
(1)為了使實驗成功,混合物中碳的含量應(yīng)________(填“較多”或“較少”)。原因是___________________________________________________________。
(2)該實驗以干燥的氮氣代替空氣作為反應(yīng)環(huán)境,設(shè)計人思考的可能原因是____________________________________________________。
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科目:高中化學 來源:黃岡重點作業(yè) 高一化學(下) 題型:058
某學生設(shè)計一個實驗,證明一氧化鉛中含有氧元素,裝置如圖所示,其中在Ⅱ處放入等質(zhì)量的一氧化鉛和炭粉.請回答以下問題:
(1)Ⅰ處通入干燥
的作用是________.若改通空氣,則實驗無法達到目的,原因是空氣中有________等成為氧的來源.
(2)該學生實驗時,在Ⅲ處未見渾濁出現(xiàn)過,則在Ⅱ處發(fā)生的主要反應(yīng)是________.
(3)上述實驗不夠嚴密,若作改進能確定一氧化鉛中一定存在氧元素,則改進的方案是________.
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科目:高中化學 來源: 題型:
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(1)Ⅰ處通入干燥氮氣的作用是______________。若改通空氣,則實驗無法達到目的,原因是_________________。
(2)該學生實驗時,在Ⅲ處未見渾濁出現(xiàn)過,則在Ⅱ處發(fā)生的主要反應(yīng)是__________。
(3)上述實驗不夠嚴密,若作改進能確定一氧化鉛中一定存在氧元素,則改進的方案是_______________________。
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