科目: 來(lái)源:2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砭C化學(xué)部分(福建卷帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
( 15 分)
實(shí)驗(yàn)室常用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制備Cl2(發(fā)生裝置如圖所示)。![]()
(1)制備實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先檢查裝置氣密性,接下來(lái)的操作依次是_(填序號(hào))
A.往燒瓶中加人MnO2粉末
B.加熱
C.往燒瓶中加人濃鹽酸
(2)制備反應(yīng)會(huì)因鹽酸濃度下降而停止。為測(cè)定反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度,探究小組同學(xué)提出下列實(shí)驗(yàn)方案:
甲方案:與足量AgNO3溶液反應(yīng),稱量生成的AgCl質(zhì)量。
乙方案:采用酸堿中和滴定法測(cè)定。
丙方案:與已知量CaCO3(過(guò)量)反應(yīng),稱量剩余的CaCO3質(zhì)量。
丁方案:與足量Zn 反應(yīng),測(cè)量生成的H2體積。
繼而進(jìn)行下列判斷和實(shí)驗(yàn):
① 判定甲方案不可行,理由是 。
② 進(jìn)行乙方案實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)確量取殘余清液稀釋一定倍數(shù)后作為試樣。
a.量取試樣20.00 mL,用0 . 1000 mol·L-1 NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,消耗22.00mL,該次滴定測(cè)得試樣中鹽酸濃度為 mol·L-1
b.平行滴定后獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
③ 判斷丙方案的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”)。
[已知:Ksp(CaCO3 ) = 2.8×10-9、Ksp(MnCO3 ) = 2.3×10-11
④ 進(jìn)行丁方案實(shí)驗(yàn):裝置如圖所示(夾持器具已略去)。![]()
(i) 使Y形管中的殘余清液與鋅粒反應(yīng)的正確操作是將 轉(zhuǎn)移到 中。
(ii)反應(yīng)完畢,每間隔1 分鐘讀取氣體體積,氣體體積逐次減小,直至不變。氣體體積逐次減小的原因是_(排除儀器和實(shí)驗(yàn)操作的影響因素)。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某課外活動(dòng)小組對(duì)甲酸進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證其含有醛基,并考察其化學(xué)性質(zhì),首先做了銀鏡反應(yīng).
(1)在甲酸進(jìn)行銀鏡反應(yīng)前,必須在其中加入一定量的 ,因?yàn)?u> ;
(2)寫出甲酸進(jìn)行銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(3)某同學(xué)很成功的做了銀鏡反應(yīng),他肯定沒(méi)有進(jìn)行的操作________(寫字母):
| A.用潔凈的試管; |
| B.在濃度為2%的NH3·H2O中滴入稍過(guò)量的濃度為2%的硝酸銀; |
| C.用前幾天配制好的銀氨溶液; |
| D.在銀氨溶液里加入稍過(guò)量的甲酸; |
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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省淮安市范集中學(xué)高三第一次全真模擬測(cè)試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(15分)氰化物有劇毒,冶金工業(yè)會(huì)產(chǎn)生大量含氰化物的廢水,其中氰化物以CN—等形式存在于廢水中。某化學(xué)小組同學(xué)對(duì)含氰化物廢水處理進(jìn)行研究。
I.查閱資料:含氰化物的廢水破壞性處理方法。
利用強(qiáng)氧化劑將氰化物氧化為無(wú)毒物質(zhì),如以TiO2為催化劑用NaClO將CN-離子氧化成CNO-(CN-和CNO-中N元素均為-3價(jià)),CNO-在酸性條件下繼續(xù)與NaClO反應(yīng)生成N2、CO2、Cl2等。
II.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:破壞性處理CN-的效果。
化學(xué)興趣小組的同學(xué)在密閉系統(tǒng)中用圖10裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以測(cè)定CN-被處理的百分率,實(shí)驗(yàn)步驟如下:![]()
步驟1:取一定量廢水進(jìn)行加熱蒸發(fā)、濃縮。
步驟2:取濃縮后含CN-離子的廢水與過(guò)量NaClO溶液的混合液共200mL(設(shè)其中CN-的濃度為0.2mol·L—1)倒入甲中,塞上橡皮塞。
步驟3:
步驟4:打開(kāi)甲上的橡皮塞和活塞,使甲中溶液全部放入乙中,關(guān)閉活塞。
步驟5:打開(kāi)活塞K,通一段時(shí)間N2,關(guān)閉活塞K。
步驟6:實(shí)驗(yàn)完成后測(cè)定干燥管I(含堿石灰)的質(zhì)量m2(實(shí)驗(yàn)前干燥管I(含堿石灰)的質(zhì)量m1)
回答下列問(wèn)題:
(1)在破壞性處理方法中,在酸性條件下NaClO和CNO-反應(yīng)的離子方程式 。
(2)完成步驟3 。
(3)丙裝置中的試劑是 ,丁裝置的目的是 。
(4)干燥管Ⅱ的作用是 。
(5)請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中通入N2的目的是 。
(6)若干燥管Ⅰ中堿石灰增重1.408g,則該實(shí)驗(yàn)中測(cè)得CN-被處理的百分率為 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)某同學(xué)用如圖一所示裝置來(lái)探究CO2、SO2與澄清石灰水的反應(yīng),結(jié)果通入CO2可以看到先渾濁后澄清的現(xiàn)象,但通入SO2沒(méi)有看到渾濁現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)思考分析后,該同學(xué)改用圖二的裝置,將氣體收集在注射器,緩緩地將氣體一個(gè)氣泡一個(gè)氣泡地通入澄清石灰水中,都能看到石灰水先變渾濁再澄清的現(xiàn)象。![]()
(1)SO2是空氣污染物之一,它的危害是 。
(2)圖一中生成CO2反應(yīng)的離子方程式為 ;
(3)如何鑒別CO2和SO2(只需要寫出一種方法,應(yīng)寫出操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論)? 。
(4)用圖一進(jìn)行SO2與石灰水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),從環(huán)保角度考慮,還需要增加什么裝置,在方框中畫出。
(5)對(duì)比分析兩組實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為用圖一裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),通過(guò)SO2不能出現(xiàn)渾濁的原因可能是 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012年浙江嵊泗中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(平行班)(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)乙二酸俗名草酸,下面是化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)草酸晶體(H2C2O4·xH2O)進(jìn)行的探究性學(xué)習(xí)的過(guò)程,請(qǐng)你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。
該組同學(xué)的研究課題是:探究測(cè)定草酸晶體(H2C2O4·xH2O)中的x值。通過(guò)查閱資料和網(wǎng)絡(luò)查尋得,草酸易溶于水,水溶液可以用酸性KMnO4溶液進(jìn)行滴定:
2MnO+5H2C2O4+6H+===2Mn2++10CO2↑+8H2O
學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了滴定的方法測(cè)定x值。
①稱取1.260 g純草酸晶體,將其制成100.00 mL水溶液為待測(cè)液。
②取25.00 mL待測(cè)液放入錐形瓶中,再加入適量的稀H2SO4。
③用濃度為0.100 0 mol·L-1的KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定,達(dá)到終點(diǎn)時(shí)消耗10.00 mL。![]()
(1)滴定時(shí),將酸性KMnO4標(biāo)準(zhǔn)液裝在如圖中的________(填“甲”或“乙”)滴定管中。
(2)本實(shí)驗(yàn)滴定達(dá)到終點(diǎn)的標(biāo)志可以是_________________________________________。
(3)通過(guò)上述數(shù)據(jù),求得x=________。
討論:①若滴定終點(diǎn)時(shí)俯視滴定管刻度,則由此測(cè)得的x值會(huì)________(填“偏大”、“偏小”或“不變”,下同)。
②若滴定時(shí)所用的酸性KMnO4溶液因久置而導(dǎo)致濃度變小,則由此測(cè)得的x值會(huì)________。
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科目: 來(lái)源:2012屆福建省漳州五中高三模擬考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(16分)硫酸工業(yè)尾氣中二氧化硫含量超過(guò)0.05%(體積分?jǐn)?shù))時(shí)需經(jīng)處理后才能排放。某校興趣小組欲測(cè)定硫酸工業(yè)尾氣中二氧化硫含量,采用以下方案:
甲方案:如下圖所示,圖中氣體流量計(jì)B用于準(zhǔn)確測(cè)量通過(guò)尾氣的體積。將尾氣通入一定體積已知濃度的碘水中測(cè)定二氧化硫的含量。當(dāng)洗氣瓶C中溶液藍(lán)色消失時(shí),立即關(guān)閉活塞A。![]()
(1)洗氣瓶C中導(dǎo)管末端連接一個(gè)多孔球泡D,可以提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確度,其理由是:
。
(2)洗氣瓶C中的溶液可以用其他試劑替代,請(qǐng)你舉出一種: 。
(3)洗氣瓶C溶液藍(lán)色消失后,沒(méi)有及時(shí)關(guān)閉活塞A,測(cè)得的SO2含量
(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)。
乙方案:實(shí)驗(yàn)步驟如以下流程圖所示:![]()
(4)寫出步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(5)步驟③中洗滌沉淀的方法是 。
(6)通過(guò)的尾氣體積為VL(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)時(shí),該尾氣中二氧化硫含量(體積分?jǐn)?shù))為 (用含有V、m的代數(shù)式表示)。
丙方案:將乙方案中步驟①省略,直接將尾氣通入過(guò)量Ba(OH)2溶液,其余步驟與方案乙相同。
(7)你認(rèn)為丙方案是否合理,說(shuō)明理由:
。
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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)某;瘜W(xué)小組的同學(xué)開(kāi)展了一系列的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。![]()
(1)甲同學(xué)用圖1所示裝置,測(cè)量鋅與硫酸反應(yīng)速率:把2g鋅粒放入錐形瓶?jī)?nèi),通過(guò)分液漏斗加入1mol·L-1稀硫酸40mL,收集10mL氣體,通過(guò)記錄 得到反應(yīng)速率為XmolL-1·min-1。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)檢查該裝置氣密性的方法是 。
(2)乙同學(xué)用圖2裝置測(cè)定Na2CO3和NaCl的固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
①甲、乙兩試管各有兩根導(dǎo)管,用橡膠管連接對(duì)應(yīng)接口后,倒置盛稀硫酸的試管,發(fā)生反應(yīng),放出氣體,則Na2CO3、NaCl的固體混合物和稀硫酸應(yīng)分別置于 、 儀器中(填儀器編號(hào));
②G管可以用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里的一種常用儀器來(lái)替代,這種儀器的名稱是 ;
③儀器甲、乙接口的連接方式如下:A連接 ,B連接 ,C連接
(填寫各接口的編號(hào))。
④為提高測(cè)量的準(zhǔn)確性,收集完氣體后,丙裝置讀數(shù)前應(yīng)進(jìn)行的操作是____________。如果開(kāi)始讀數(shù)時(shí)操作正確,最后讀數(shù)時(shí)俯視右邊滴定管液面,會(huì)導(dǎo)致所測(cè)氣體的體積__________(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。
(3)丙同學(xué)與甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康南嗤河脠D3裝置測(cè)定生成的CO2的質(zhì)量,但該裝置存在明顯缺陷,從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差,請(qǐng)你分析其中使測(cè)定結(jié)果可能偏大的主要原因 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北廣平縣第一中學(xué)高二第二次調(diào)研考試?yán)砜苹瘜W(xué)試題(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(共10分)化學(xué)上常用燃燒法確定有機(jī)物的組成.這種方法是在電爐加熱時(shí)用純氧氣氧化管內(nèi)樣品,根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成.下圖所列裝置是用燃燒法確定有機(jī)物分子式常用的裝置.![]()
回答下列問(wèn)題:
(1)產(chǎn)生的氧氣按從左到右流向,所選裝置各導(dǎo)管的連接序號(hào)(填寫接口代號(hào))是:
________________________________________;
(2)C裝置中濃H2SO4的作用是________________________________;
(3)D裝置中MnO2的作用是__________________________________;
(4)燃燒管中CuO的作用是___________________________________;
(5)若準(zhǔn)確稱取 0.90 g樣品(只含 C、H、O三種元素中的兩種或三種),經(jīng)充分燃燒后,
A管質(zhì)量增加1.32 g,B管質(zhì)量增加0.54 g,則該有機(jī)物所含元素的最簡(jiǎn)比為_(kāi)__________。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西省山大附中高一5月月考化學(xué)試卷(A)(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(共22分)某實(shí)驗(yàn)小組用下列裝置進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象,請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
、 。
實(shí)驗(yàn)小組在不斷鼓入空氣的情況下,熄滅酒精燈,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)仍能繼續(xù)進(jìn)行,說(shuō)明該反應(yīng)是 反應(yīng)。![]()
(2)甲和乙兩個(gè)水浴作用不相同。甲的作用是 ;
乙的作用是 。
(3)反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,干燥的試管a中能收集到不同的物質(zhì),那么收集到的有機(jī)物是(請(qǐng)?zhí)顚懫浣Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式) ;集氣瓶中收集到的氣體的最主要成分是 。(填寫氣體的分子式)
(4)若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙顯紅色,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為這可能是存在副產(chǎn)物乙酸。除去該物質(zhì),可以使用廚房中常見(jiàn)的一種化合物,該物質(zhì)為
。(填寫化學(xué)式或分子式)
(5)請(qǐng)寫出以上實(shí)驗(yàn)涉及的有機(jī)物乙醇在生活生產(chǎn)中的一種具體應(yīng)用: 。
(6)該實(shí)驗(yàn)的目的是:
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科目: 來(lái)源:2011-2012年湖南鳳凰縣華鑫中學(xué)高一下學(xué)期第三次月考(文)化學(xué)卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)某實(shí)驗(yàn)小組用下列裝置進(jìn)行乙醇催化氧化的實(shí)驗(yàn)。已知:乙醛可被氧化為乙酸。![]()
⑴實(shí)驗(yàn)過(guò)程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象,請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
⑵在不斷鼓入空氣的情況下,熄滅酒精燈,反應(yīng)仍能繼續(xù)進(jìn)行,說(shuō)明該乙醇催化反應(yīng)
是 反應(yīng)。
⑶若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙顯紅色,說(shuō)明液體中還含有 。要除去該物質(zhì),可在混合液中加入 (填寫字母)。
| A.氯化鈉溶液 | B.苯 | C.碳酸氫鈉溶液 | D.四氯化碳 |
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