科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣州市白云中學(xué)高二3月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
(9分)有一化學(xué)反應(yīng)aA+bB=C,根據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素可得vC=k{c(A)}m{c(B)}n。其中k是與溫度有關(guān)的常數(shù),為測k、m、n的值,在298 K時,將A、B溶液按不同的濃度混合,得到下列實驗數(shù)據(jù):![]()
(1)根據(jù)上表可求得:m=_______,n=______,k=________,k的單位是_______。
(2)用B表示的初始反應(yīng)速率為___________________。
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科目: 來源:2012屆安徽省合肥市高三上學(xué)期第一次教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試題(解析版) 題型:填空題
(12分)為了探究硫酸銅對硫酸與鋅反應(yīng)速率的影響,有同學(xué)設(shè)計了在一定條件下進行如下實驗,測量在不同試劑用量的反應(yīng)條件下獲得相同量氣體所用的時間。
(1)請完成下表(填寫表格中的空白處)(假設(shè)溶液混合時體積變化忽略不計)![]()
(2)實驗③一段時間后可看到的鋅粒表面呈 色。
(3)實驗表明②號實驗最快,③號實驗最慢,可能的原因是
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科目: 來源:2012屆河南省信陽市高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(13分)如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2引起了全世界的普遍重視。為減小和消除CO2對環(huán)境的影響,一方面世界各國都在限制其排放量,另一方面科學(xué)家加強了對CO2創(chuàng)新利用的研究。
(1)目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇。為探究該反應(yīng)原理,進行如下實驗:某溫度下,在容積為2L的密閉容器中,充入1moleO2和3.25molH2在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測得CO2、CH3OH(g)和H2O(g)的物質(zhì)的量(n)隨時間變化如右圖所示:
①從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=___________![]()
②下列措施中一定不能使CO2的轉(zhuǎn)化率增大的是______________。
| A.在原容器中再充入lmolCO2 |
| B.在原容器中再充入1molH2 |
| C.在原容器中充入lmol氦氣 |
| D.使用更有效的催化劑 |
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科目: 來源:2012屆黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(15分)Ⅰ.在一個容積固定為2L的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):aA (g) + bB(g)
pC(g) △H=?反應(yīng)情況記錄如下表:
| 時間/(min) | n(A)/( mol) | n(B)/( mol) | n(C)/( mol) |
| 0 | 1 | 3 | 0 |
| 第2 min | 0.8 | 2.6 | 0.4 |
| 第4 min | 0.4 | 1.8 | 1.2 |
| 第6 min | 0.4 | 1.8 | 1.2 |
| 第8 min | 0.1 | 2.0 | 1.8 |
| 第9 min | 0.05 | 1.9 | 0.3 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭三十三中高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(16分).恒溫恒容下,將2 mol A氣體和2 mol B氣體通入體積為2 L的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g)
xC(g)+2D(s),2 min時反應(yīng)達到平衡狀態(tài),此時剩余1.2 mol B,并測得C的濃度為1.2 mol·L-1。
(1)從開始反應(yīng)至達到平衡狀態(tài),生成C的平均反應(yīng)速率為______
(2)x=________。
(3)A的轉(zhuǎn)化率為_____ ___。
(4)下列各項可作為該反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的標志的是________。
| A.壓強不再變化 |
| B.氣體密度不再變化 |
| C.氣體的平均相對分子質(zhì)量不再變化 |
| D.A的消耗速率與B的消耗速率之比為2∶1 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(12分)某化學(xué)反應(yīng)2A
B+D在四種不同條件下進行,B、D起始濃度為0。反應(yīng)物A的濃度(mol/L)隨反應(yīng)時間(min)的變化情況如下表:
若實驗操作、數(shù)據(jù)記錄均是正確的,試分析數(shù)據(jù)回答下列問題:![]()
根據(jù)上述數(shù)據(jù),完成下列填空:
(1)在實驗1,反應(yīng)在10至20分鐘時間內(nèi)平均速率為_____mol/(L·min)。
(2)在實驗2,A的初始濃度c2=____________mol/L,反應(yīng)經(jīng)20分鐘就達到平衡,可推測實驗2中還隱含的條件是___________。
(3)設(shè)實驗3的反應(yīng)速率為v3,實驗1的反應(yīng)速率為v1,則v3_______v1(填>、=、<),且c3_______1.0 mol/L(填>、=、<)。
(4)比較實驗4和實驗1,可推測該反應(yīng)是________反應(yīng)(選填吸熱、放熱)。
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科目: 來源:2012屆福建省福州市高三第一學(xué)期期末質(zhì)量檢查考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(8分)在一體積為1 L的容器中,通入一定量的N2 O4,在100℃時發(fā)生如下反應(yīng):![]()
(1)在0-60s這段時間內(nèi),以N2O4表示的平均反應(yīng)速率為 mol·L-1·s-1
(2)上述反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為 ,升高溫度K值 (填“增大"、“減小”或“不變”)
(3)反應(yīng)進行到100s時,若有一項條件發(fā)生變化,變化的條件不可能是 (填選項序號)。
| A.降低溫度 | B.通人氦氣使其壓強增大 | C.又往容器中充入N2O4 | D.使用催化劑 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年度陜西省寶雞中學(xué)上學(xué)期高二期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
反應(yīng) A+3B = 2C+3D在四種不同情況下的反應(yīng)速率分別為:
①v
| A.=0.015 mol (L·s) -1② v | B.=0.06 mol (L·s) -1 ③v | C.=2.4 mol (L·min ) -1④ v | D.=0.045mol (L·s) -1 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省三明市普通高中高二上學(xué)期聯(lián)合命題考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(14分)Ⅰ.在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實驗中,加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率。請回答下列問題:
(1)加入少量硫酸銅溶液可以加快氫氣生成速率的原因是 ;
(2)要加快上述實驗中氣體產(chǎn)生的速率,還可采取的措施有 (答兩種);
(3)為了進一步研究硫酸銅的量對氫氣生成速率的影響,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下一系列實驗。將表中所給的混合溶液分別加入到6個盛有過量Zn粒的反應(yīng)瓶中,收集產(chǎn)生的氣體,記錄獲得相同體積的氣體所需時間。
| 實驗 混合溶液 | A | B | C | D | E | F |
| 4 mol·L-1H2SO4 / mL | 30 | V1 | V2 | V3 | V4 | V5 |
| 飽和CuSO4溶液 / mL | 0 | 0.5 | 2.5 | 5 | V6 | 20 |
| H2O / mL | V7 | V8 | V9 | 15 | 10 | 0 |
| 組別 | c(HA)/mo1·L-1 | c(NaOH)/mo1·L-1 | 混合液pH |
| 甲 | c | 0.2 | pH = 7 |
| 乙 | 0.2 | 0.1 | pH>7 |
| 丙 | 0.1 | 0.1 | pH = 9 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年寧夏中衛(wèi)市海原一中高二第二學(xué)段考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(12分)在一定溫度下,向一2L固定容積的密閉容器中通入20 molN2和60 molH2,經(jīng)過5分鐘后,N2的濃度是5mol∕L,又過了5分鐘 N2、H2、NH3的濃度不再變化,此時NH3的濃度是14 mol∕L,達到平衡后共放出QKJ的熱量,試完成下列問題:
⑴前5分鐘用H2表示的化學(xué)反應(yīng)速率( );
⑵反應(yīng)達到平衡后N2的轉(zhuǎn)化率( );
⑶表示該溫度下合成氨的化學(xué)平衡常數(shù)的表達式為( );
⑷若平衡后再增大壓強,化學(xué)平衡向( )方向移動(填“正”“逆”“不”);
⑸該溫度下反應(yīng)的熱化學(xué)方和式為( )(用含Q的式子表示);
⑹在該溫度下,向另一2L固定容積的密閉容器中通入N2 5 mol、H215 mol、NH330 mol,反應(yīng)達到平衡后H2的濃度是( )。
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