科目: 來源:09-10年湖北潛江文昌高中高一下學(xué)期期末總復(fù)習(xí)化學(xué)試題 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)為探究NH3的溶解性,某興趣小組按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(f為止水夾),請回答下列問題:![]()
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式 。
(2)要得到干燥的氨氣可選用 作干燥劑。
| A.堿石灰(CaO和NaOH的混合物) | B.濃硫酸 |
| C.濃硝酸 | D.氫氧化鈉溶液 |
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科目: 來源:北京市順義區(qū)2010年高三一模(理科綜合)化學(xué)部分 題型:實(shí)驗(yàn)題
(16分)氨是一種重要的化工原料,某學(xué)習(xí)小組欲制取氨氣并探究其性質(zhì)。請回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式是 。
(2)①右圖是進(jìn)行氨氣噴泉實(shí)驗(yàn)的裝置,引發(fā)噴泉的操作步驟是 。![]()
②氨氣使燒杯中溶液由無色變?yōu)榧t色,其原因是_______________________________(用電離方程式表示)。
(3)該小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(部分夾持儀器未畫出),探究氨氣的還原性并檢驗(yàn)產(chǎn)物。![]()
①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:黑色CuO變?yōu)榧t色;白色無水CuSO4粉末變?yōu)樗{(lán)色;同時(shí)生成一種無色氣體,該氣體無污染。請寫出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②堿石灰的作用是 。
③該裝置存在明顯缺陷,請指出存在的問題并提出改進(jìn)意見
。
(4)有同學(xué)認(rèn)為:NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O。已知:Cu2O是一種堿性氧化物;在酸性溶液中,Cu+的穩(wěn)定性比Cu2+差(Cu+
Cu + Cu2+)。
請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O。
;
(5)工業(yè)廢氣中的氮氧化物是主要的大氣污染物之一。為了治理污染,工業(yè)上常用氨氣與之發(fā)生反應(yīng):NOx+NH3→N2+H2O,使其轉(zhuǎn)化為無毒的N2 ,F(xiàn)有NO2和NO的混合氣體3.0 L,跟3.4 L(同溫同壓下)NH3反應(yīng),恰好使其全部轉(zhuǎn)化為氮?dú),則原混合氣體中,NO2與NO的體積比是__________。
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科目: 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試化學(xué)(上海卷帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
二氧化硫是硫的重要化合物,在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用。二氧化硫有毒,并且是形成酸雨的主要?dú)怏w。無論是實(shí)驗(yàn)室制備還是工業(yè)生產(chǎn),二氧化硫尾氣吸收或煙氣脫硫都非常重要。
完成下列填空:
(1)實(shí)驗(yàn)室可用銅和濃硫酸加熱或硫酸和亞硫酸鈉反應(yīng)制取二氧化硫。![]()
如果用硫酸和亞硫酸鈉反應(yīng)制取二氧化硫,并希望能控制反應(yīng)速度,上圖中可選用的發(fā)生裝置
是 (填寫字母)。
(2)若用硫酸和亞硫酸鈉反應(yīng)制取3.36L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)二氧化硫,至少需要稱取亞硫酸鈉 g(保留一位小數(shù));如果已有4.0%亞硫酸鈉(質(zhì)量分?jǐn)?shù)),被氧化成硫酸鈉,則至少需稱取該亞硫酸鈉 g (保留一位小數(shù))。
(3)實(shí)驗(yàn)室二氧化硫尾氣吸收與工業(yè)煙氣脫硫的化學(xué)原理相通。石灰-石膏法和堿法是常用的煙氣脫硫法。
石灰-石膏法的吸收反應(yīng)為SO2+Ca(OH)2→CaSO3↓+H2O。吸收產(chǎn)物亞硫酸鈣由管道輸送至氧化塔氧化,反應(yīng)為2CaSO3+O2+4H2O→2CaSO4·2H2O。其流程如下圖:![]()
堿法的吸收反應(yīng)為SO2+2NaOH→Na2SO3+H2O。堿法的特點(diǎn)是氫氧化鈉堿性強(qiáng)、吸收快、效率高。其流程如下圖:![]()
已知:
| 試劑 | Ca(OH)2 | NaOH |
| 價(jià)格(元/kg) | 0.36 | 2.9 |
| 吸收SO2的成本(元/mol) | 0.027 | 0.232 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省阜寧縣溝墩中學(xué)高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
分析下圖裝置,回答問題:
(1)裝置A的燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,
(2)裝置C的直玻管中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,
(3)在裝置D的U形管中有無色晶體生成,此晶體的化學(xué)式是 ,
(4)裝置E中NaOH的作用是 ,反應(yīng)的離子方程式為 ;
(5)B裝置的作用很多,除了可以混勻氣體外,
還可以:____________________; __________________________________。![]()
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省漳州市康橋?qū)W校高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
用下圖所示裝實(shí)驗(yàn)置進(jìn)行銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究,請回答下列問題:![]()
(1)試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)試管B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,將試管B中反應(yīng)后的溶液進(jìn)行加熱,觀察到試管B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(3)反應(yīng)一段時(shí)間后,試管C中沒有觀察到沉淀生成,若往試管C中通入或加入一種物質(zhì)X,即生成白色沉淀,該物質(zhì)X不可能是下列的 。(填序號)
a、
b、
c、
d、![]()
(4)試管A中的銅和硫酸充分反應(yīng)后,銅和硫酸都有剩余,下列物質(zhì)中能使試管A中的銅片繼續(xù)溶解的是 。(填序號)
a、
b、
c、
d、![]()
(5)試管D中的試劑是 溶液,其作用是 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省南山中學(xué)高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在一支試管中放入一塊很小的銅片,再加入少量濃硫酸,然后把試管固定在
鐵架臺上。把一小條蘸有品紅溶液的濾紙放入帶有單孔橡皮塞的玻璃管中。塞緊試管口,在玻璃導(dǎo)管口處纏放一團(tuán)蘸有Na2CO3溶液的棉花。給試管加熱,觀察現(xiàn)象。反應(yīng)一段時(shí)間后,停止加熱;卮鹣铝袉栴}:![]()
(1)寫出a處反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)試管中的液體反應(yīng)一段時(shí)間后,b處濾紙條的變化為 。待試管中反應(yīng)停止后,給玻璃管放有蘸過品紅溶液的濾紙?zhí)幬⑽⒓訜,濾紙條的變化為 。
(3)待試管中的液體冷卻后,將試管上層液體倒去,再將剩余物質(zhì)慢慢加入水中,可觀
察溶液呈 色。
(4)玻璃導(dǎo)管口處纏放一團(tuán)蘸有Na2CO3溶液的棉花所起的作用是 ,反應(yīng)
的化學(xué)方程式為 。
(5)若用濃度為18 mol/L的濃硫酸100 mL與過量的銅片,加熱使之反應(yīng),則被還原的硫酸(選填“大于”、“等于”或“小于”) 0.9 mol 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省南鄭中學(xué)高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
硫酸工業(yè)尾氣中二氧化硫的含量超過0.05%(體積分?jǐn)?shù))時(shí)需經(jīng)處理后才能排放。某;瘜W(xué)興趣小組欲測定某硫酸工廠排放尾氣中二氧化硫的含量,分別采用以下方案:
[甲方案]:如右圖所示,圖中氣體流量計(jì)B用于準(zhǔn)確測量通過的尾氣體積。將尾氣通入一定體積已知濃度的碘水中測定SO2的含量。當(dāng)洗氣瓶C中溶液藍(lán)色消失時(shí),立即關(guān)閉活塞A。![]()
(1)洗氣瓶C中導(dǎo)管末端連接一個(gè)多孔球泡D,可以提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度,其理由是___________________________________。
(2)洗氣瓶C中溶液藍(lán)色消失后,沒有及時(shí)關(guān)閉活塞A,測得的SO2含量_________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
[乙方案]:實(shí)驗(yàn)步驟如下面流程圖所示:![]()
(3)步驟①中過量H2O2的作用是
(4)寫出步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________
(5)步驟②中Ba(OH)2是否足量的判斷方法是_______________________________
___________________________________________________________________。
(6)通過的尾氣體積為V L(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)時(shí),該尾氣中二氧化硫的含量(體積分?jǐn)?shù))為_____________________________(用含有V、m的代數(shù)式表示)。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖北荊門高一上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì),按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。![]()
請回答下列問題:
(1)裝置A中盛放濃硫酸的儀器名稱是 ,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,裝置B、C中發(fā)生的現(xiàn)象分別是 、 ,這些現(xiàn)象分別說明SO2具有的性質(zhì)是 和 ;
(3)裝置D的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性,請寫出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象 ;
(4)尾氣可采用 溶液吸收。
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科目: 來源:2012-2013年廣東陸豐碣石中學(xué)高二下第一次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某興趣小組欲在綠色環(huán)保的條件下探究大氣污染物SO2的性質(zhì),設(shè)計(jì)如下圖實(shí)驗(yàn)裝置。請回答:![]()
(1)B、C、D分別用于檢驗(yàn)SO2的漂白性、還原性和氧化性,則B中所盛試劑為 ; C中反應(yīng)的離子方程式為
(2)為了實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保的目標(biāo),某同學(xué)設(shè)計(jì)了上圖A2的制取裝置來代替A1裝置,與A1裝置相比,A2裝置的優(yōu)點(diǎn)是
(3)試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)Na2SO3可能部分被氧化,現(xiàn)需測定Na2SO3的純度:稱取10.00g產(chǎn)品,配成100ml溶液,移取25.00ml溶液,用0.20mol/L酸性KMnO4溶液進(jìn)行滴定,消耗KMnO4溶液20.00mL,產(chǎn)品中Na2SO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算表達(dá)式為 ,計(jì)算結(jié)果為 。(保留兩位小數(shù))
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省莆田一中高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
有甲、乙兩位同學(xué)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,設(shè)計(jì)了由銅和硫酸為原料制取硫酸銅的兩種方案:①銅與濃硫酸加熱直接反應(yīng),即Cu→CuS04
②將銅加到熱的稀硫酸中并通入空氣來制備硫酸銅,即由Cu→CuO→CuSO4,
試回答:
(1)、寫出方案①的化學(xué)反應(yīng)方程式
這兩種方案,你認(rèn)為哪一種方案比較合理? 。(答編號),理由是
(2)、實(shí)驗(yàn)室采用方案①取6.4 g銅片和10 mL 18 mol·L-1濃硫酸,放在試管中共熱時(shí)發(fā)現(xiàn),銅與熱的濃硫酸反應(yīng)后并沒有得到預(yù)期的藍(lán)色溶液,而是在試管底部看到灰白色沉淀。甲、乙兩位同學(xué)為了驗(yàn)證其中灰白色沉淀的主要成分,設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:傾倒掉上層液體后,向所得灰白色的固體中加入適量蒸餾水,邊加邊攪拌
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_____________________________________________
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:所得灰白色固體的化學(xué)式為_ _______
直到最后反應(yīng)完畢,發(fā)現(xiàn)試管中還有銅片剩余?蓛晌煌瑢W(xué)仍然認(rèn)為試管中還有硫酸剩余,他們這樣認(rèn)為的理由是___________ _____
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