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科目： 來(lái)源： 題型：

DIS（Digital Information System）系統(tǒng)即數(shù)字化信息系統(tǒng)，它由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計(jì)算機(jī)組成。DIS系統(tǒng)為化學(xué)教學(xué)提供了全新的技術(shù)手段和教學(xué)平臺(tái)。某學(xué)習(xí)小組用DIS系統(tǒng)測(cè)定食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度，以溶液的導(dǎo)電能力來(lái)判斷滴定終點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）用______________（填儀器名稱）量取10.00mL食用白醋，在_________（填儀器名稱）中用水稀釋后轉(zhuǎn)移到100mL_______（填儀器名稱）中定容，然后將稀釋后的溶液倒入試劑瓶中。

（2）量取20.00mL上述溶液倒入燒杯中，連接好 DIS系統(tǒng)（如右圖），向燒杯中滴加濃度為0.1000mol·L^－¹的氨水，計(jì)算機(jī)屏幕上顯示出溶液導(dǎo)電能力隨氨水體積變化的曲線（見(jiàn)右下圖）。

①用滴定管盛氨水前，滴定管要用____________潤(rùn)洗2～3遍，

潤(rùn)洗的目的是____________________________________。

②溶液導(dǎo)電能力隨氨水體積變化的原因是__________________________________________。

③食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度是_____________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示3套實(shí)驗(yàn)裝置，分別回答下列問(wèn)題。

（1）裝置1為鐵的吸氧腐蝕實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后，向插入鐵釘?shù)牟Ａ矁?nèi)滴入K₃[Fe(CN)₆] 溶液，即可觀察到鐵釘附近的溶液有藍(lán)色沉淀，表明鐵被（填“ 氧化”或“還原”）；向插入碳棒的玻璃筒內(nèi)滴入酚酞溶液，可觀察到碳棒附近的溶液變紅，該電極反應(yīng)為。

（2）裝置2中的石墨是極（填“正”或“負(fù)”），該裝置發(fā)生的總反應(yīng)的離子方程式為。

（3）裝置3中甲燒杯盛放100 mL 0.2 mol/L的NaCl溶液，乙燒杯盛放100 mL 0.5 mol/L的CuSO₄溶液。反應(yīng)一段時(shí)間后，停止通電。向甲燒杯中滴入幾滴酚酞溶液，觀察到石墨電極附近首先變紅。

① 電源的M端為極（填“正”或“負(fù)”），甲燒杯中鐵電極的電極反應(yīng)為。

② 乙燒杯中電解反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

③ 停止電解，取出Cu電極，洗滌、干燥、稱量、電極增重 0.64 g，甲燒杯中產(chǎn)生的氣體標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為 mL 。

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科目： 來(lái)源： 題型：

Ⅰ．中和熱的測(cè)定是高中重要的定量實(shí)驗(yàn)。50 mL 0.50 mol/L鹽酸與50 mL 0.55 mol/L NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)。通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱，回答下列問(wèn)題：

（1）從右圖實(shí)驗(yàn)裝置看，其中尚缺少的一種玻璃用品是，除此之外，裝置中的一個(gè)明顯錯(cuò)誤是。

（2）大燒杯上如不蓋硬紙板，求得的中和熱數(shù)值將 ________ (填“ 偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。

Ⅱ．酸堿中和滴定是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)。某學(xué)�；瘜W(xué)課外小組用標(biāo)準(zhǔn)液鹽酸滴定未知濃度的氫氧化鈉溶液，試回答下列問(wèn)題。

（1）滴定過(guò)程中，眼睛應(yīng)注視。

（2）在鐵架臺(tái)上墊一張白紙，其目的是。

（2）某學(xué)生根據(jù)3次實(shí)驗(yàn)分別記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

滴定次數(shù)	待測(cè)NaOH溶液的體積/mL	0.1000 mol/L鹽酸的體積/mL
滴定次數(shù)	待測(cè)NaOH溶液的體積/mL	滴定前刻度	滴定后刻度	溶液體積/mL
第一次	25.00	0.00	26.11	26.11
第二次	25.00	1.56	30.30	28.74
第三次	25.00	0.22	26.31	26.09

依據(jù)上表數(shù)據(jù)列式并計(jì)算該NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度

。

（4）下列實(shí)驗(yàn)操作對(duì)滴定結(jié)果產(chǎn)生什么影響(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)?

a.觀察酸式滴定管液面時(shí)，開(kāi)始俯視，滴定終點(diǎn)平視，則滴定結(jié)果。

b.若將錐形瓶用待測(cè)液潤(rùn)洗，然后再加入10.00 mL待測(cè)液，則滴定結(jié)果。

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科目： 來(lái)源： 題型：

將某種玉米子粒浸種發(fā)芽后研磨勻漿、過(guò)濾，得到提取液。取6支試管分別加入等量的淀粉溶液后，分為3組并分別調(diào)整到不同溫度，如圖所示，然后在每支試管中加入等量的玉米子粒提取液，保持各組溫度30分鐘后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（提取液中還原性物質(zhì)忽略不計(jì)）：若向A、C、E三支試管中分別加入適量的新制氫氧化銅，沸水浴一段時(shí)間，觀察該三支試管。

（1）液體顏色呈磚紅色的試管是

A．A和C B．A和E C．C和E D．A、C和E

（2）有一支磚紅色較深的試管是

A． A B．C C．E D．不能確定

（3）液體顏色不呈磚紅色的原因是

A．淀粉酶在40℃時(shí)活性相對(duì)較高

B．淀粉酶催化淀粉水解產(chǎn)生的無(wú)還原糖

C．淀粉酶與新制氫氧化銅反應(yīng)

D．淀粉酶在100℃時(shí)失活

（4）若向B、D、F三支試管中分別加入等量的碘液，觀察三支試管，發(fā)現(xiàn)液體的顏色是藍(lán)色，產(chǎn)生該顏色的原因是

A．淀粉完全水解

B．淀粉部分水解

C．淀粉未能水解

D．淀粉酶與碘反應(yīng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

一定條件下，將一定量的A、B、C、D四種物質(zhì)，置于密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng)：

m A(s)＋n B(g)p C(g)＋q D(g) △H

達(dá)到平衡后，測(cè)得B的濃度為0.5 mol/L。保持溫度不變，將密閉容器的容積擴(kuò)大到原來(lái)的兩倍，再次達(dá)到平衡后，測(cè)得B的濃度為0.3mol·L^－1。當(dāng)其它條件不變時(shí)，C在反應(yīng)混合物中的體積分?jǐn)?shù)()與溫度(T)、時(shí)間(t)的關(guān)系如下圖所示。下列敘述正確的是（）