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 DIS(Digital Information System)系統(tǒng)即數(shù)字化信息系統(tǒng),它由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計算機組成。DIS系統(tǒng)為化學(xué)教學(xué)提供了全新的技術(shù)手段和教學(xué)平臺。某學(xué)習(xí)小組用DIS系統(tǒng)測定食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度,以溶液的導(dǎo)電能力來判斷滴定終點。實驗步驟如下:

(1)用______________(填儀器名稱)量取10.00mL食用白醋,在_________(填儀器名稱)中用水稀釋后轉(zhuǎn)移到100mL_______(填儀器名稱)中定容,然后將稀釋后的溶液倒入試劑瓶中。

(2)量取20.00mL上述溶液倒入燒杯中,連接好 DIS系統(tǒng)(如右圖),向燒杯中滴加濃度為0.1000mol·L1的氨水,計算機屏幕上顯示出溶液導(dǎo)電能力隨氨水體積變化的曲線(見右下圖)。

①用滴定管盛氨水前,滴定管要用____________潤洗2~3遍,

潤洗的目的是____________________________________。

②溶液導(dǎo)電能力隨氨水體積變化的原因是__________________________________________。

③食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度是_____________。

 (1)酸式滴定管(或移液管),燒杯,容量瓶

(2)①0.1000 mol·L1的氨水,確保反應(yīng)時氨水的濃度為0.1000mol·L1(目的答“減少誤差”也可以)。②醋酸和氨水都是弱電解質(zhì),生成的醋酸銨是強電解質(zhì)。③1.000 mol/L

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東省佛山市羅村高級中學(xué)高二上學(xué)期第二階段考試化學(xué)試卷 題型:實驗題

14分) DIS(Digital Information System)系統(tǒng)即數(shù)字化信息系統(tǒng),它由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計算機組成。DIS系統(tǒng)為化學(xué)教學(xué)提供了全新的技術(shù)手段和教學(xué)平臺。某學(xué)習(xí)小組用DIS系統(tǒng)測定食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度,以溶液的導(dǎo)電能力來判斷滴定終點。

實驗步驟如下:
(1)用______________(填儀器名稱)量取10.00mL食用白醋,在_________(填儀器名稱)中用水稀釋后轉(zhuǎn)移到100mL___________(填儀器名稱)中定容,然后將稀釋后的溶液倒入試劑瓶中。
(2)量取20.00mL上述溶液倒入燒杯中,連接好DIS系統(tǒng)(如右圖),向燒杯中滴加濃度為0.1000mol·L1的氨水,計算機屏幕上顯示出溶液導(dǎo)電能力隨氨水體積變化的曲線(見右下圖)。

①用滴定管盛氨水前,滴定管要用____________潤洗2~3遍,潤洗的目的是____________。
②溶液導(dǎo)電能力隨氨水體積變化的原因是___________________ _____________________。
③食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度是_____________。

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟寧市魚臺一中高二3月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實驗題

(14分) DIS(Digital Information System)系統(tǒng)即數(shù)字化信息系統(tǒng),它由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計算機組成。DIS系統(tǒng)為化學(xué)教學(xué)提供了全新的技術(shù)手段和教學(xué)平臺。某學(xué)習(xí)小組用DIS系統(tǒng)測定食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度,以溶液的導(dǎo)電能力來判斷滴定終點。實驗步驟如下:
(1)用______________(填儀器名稱)量取10.00mL食用白醋,在_________(填儀器名稱)中用水稀釋后轉(zhuǎn)移到100mL_______(填儀器名稱)中定容,然后將稀釋后的溶液倒入試劑瓶中。
(2)量取20.00mL上述溶液倒入燒杯中,連接好 DIS系統(tǒng)(如右圖),向燒杯中滴加濃度為0.1000mol·L1的氨水,計算機屏幕上顯示出溶液導(dǎo)電能力隨氨水體積變化的曲線(見右下圖)。


①用滴定管盛氨水前,滴定管要用____________潤洗2~3遍,
潤洗的目的是____________________________________。
②溶液導(dǎo)電能力隨氨水體積變化的原因是__________________________________________。
③食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度是_____________。

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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆山東省濟寧市高二3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

(14分) DIS(Digital Information System)系統(tǒng)即數(shù)字化信息系統(tǒng),它由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計算機組成。DIS系統(tǒng)為化學(xué)教學(xué)提供了全新的技術(shù)手段和教學(xué)平臺。某學(xué)習(xí)小組用DIS系統(tǒng)測定食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度,以溶液的導(dǎo)電能力來判斷滴定終點。實驗步驟如下:

(1)用______________(填儀器名稱)量取10.00mL食用白醋,在_________(填儀器名稱)中用水稀釋后轉(zhuǎn)移到100mL_______(填儀器名稱)中定容,然后將稀釋后的溶液倒入試劑瓶中。

(2)量取20.00mL上述溶液倒入燒杯中,連接好 DIS系統(tǒng)(如右圖),向燒杯中滴加濃度為0.1000mol·L1的氨水,計算機屏幕上顯示出溶液導(dǎo)電能力隨氨水體積變化的曲線(見右下圖)。

①用滴定管盛氨水前,滴定管要用____________潤洗2~3遍,

潤洗的目的是____________________________________。

②溶液導(dǎo)電能力隨氨水體積變化的原因是__________________________________________。

③食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度是_____________。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆廣東省佛山市高二上學(xué)期第二階段考試化學(xué)試卷 題型:實驗題

14分) DIS(Digital Information System)系統(tǒng)即數(shù)字化信息系統(tǒng),它由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計算機組成。DIS系統(tǒng)為化學(xué)教學(xué)提供了全新的技術(shù)手段和教學(xué)平臺。某學(xué)習(xí)小組用DIS系統(tǒng)測定食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度,以溶液的導(dǎo)電能力來判斷滴定終點。

實驗步驟如下:

(1)用______________(填儀器名稱)量取10.00mL食用白醋,在_________(填儀器名稱)中用水稀釋后轉(zhuǎn)移到100mL___________(填儀器名稱)中定容,然后將稀釋后的溶液倒入試劑瓶中。

(2)量取20.00mL上述溶液倒入燒杯中,連接好DIS系統(tǒng)(如右圖),向燒杯中滴加濃度為0.1000mol·L1的氨水,計算機屏幕上顯示出溶液導(dǎo)電能力隨氨水體積變化的曲線(見右下圖)。

①用滴定管盛氨水前,滴定管要用____________潤洗2~3遍,潤洗的目的是____________。

②溶液導(dǎo)電能力隨氨水體積變化的原因是___________________ _____________________。

③食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度是_____________。

 

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