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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)為提高人體素質(zhì),避免人體缺碘影響正常的生命活動(dòng),我國早已采取食鹽加碘措施.據(jù)報(bào)道,人從食物中攝取碘后碘便在甲狀腺中積存下來,通過一系列化學(xué)反應(yīng)可形成甲狀腺素.甲狀腺素的結(jié)構(gòu)如下圖,回答下列問題:
(1)“加碘食鹽”中的碘元素以碘酸鉀(KIO3)的形式存在,KIO3中碘的化合價(jià)是
 
,我們用稀鹽酸和淀粉KI試紙可以檢驗(yàn)食鹽中碘酸鉀的存在,反應(yīng)的離子方程式為
 
,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(2)在“加碘食鹽”包裝袋上有“烹調(diào)時(shí),待食品熟后加入碘鹽”文字說明,由此可推測(cè)碘酸鉀在受熱時(shí)容易
 

(3)甲狀腺素由
 
種元素組成,碘在人體中屬于
 
(填“常量元素”或“微量元素”)

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科目: 來源: 題型:

下表是某地市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說明.
配 料 氯化鈉、碘酸鉀
含碘量 (20mg~40mg)/1kg
保質(zhì)期 18個(gè)月
食用方法 勿長時(shí)間燉炒
貯藏指南 避熱、防潮
(1)已知碘在碘酸鉀中的化合價(jià)為+5,1mol碘酸鉀中共含5mol原子,則碘酸鉀的化學(xué)式為
 

(2)碘酸鉀與碘化鉀在酸性條件下發(fā)生如下反應(yīng),配平化學(xué)方程式:
 
+
 
KI+
 
H2SO4-
 
K2SO4+
 
I2+
 
H2O
(3)上述反應(yīng)生成的I2可用四氯化碳檢驗(yàn).向碘的四氯化碳溶液中加入Na2SO3稀溶液,將I2還原,以回收四氯化碳.某學(xué)生設(shè)計(jì)回收四氯化碳的操作步驟為:
a. 將碘的四氯化碳溶液置于分液漏斗中;
b. 加入適量Na2SO3稀溶液;
c. 分離出下層液體.
以上設(shè)計(jì)中遺漏的操作及在上述步驟中的位置是
 

(4)由食用方法和貯藏指南可推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是
 

(5)用單質(zhì)碘與氯酸鉀發(fā)生置換反應(yīng)可制得碘酸鉀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目: 來源: 題型:

甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如下甲、乙、丙三套實(shí)驗(yàn)裝置及化學(xué)藥品(其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)制取氨氣.請(qǐng)你參與探究,并回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)三位同學(xué)制取氨氣的化學(xué)方程式為:
 

(2)三位同學(xué)都用向下排空氣法收集氨氣,而不用排水法,其原因是
 

A.氨氣難溶于水    B.氨氣極易溶于水
C.氨氣密度比空氣大  D.氨氣密度比空氣小
E.氨氣密度比水大  F.氨氣密度比水小
(3)三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時(shí),其中乙同學(xué)沒有收集到氨氣,收集不到氨氣的主要原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).
(4)檢驗(yàn)氨氣是否收集滿的方法是
 

A.聞到有氨氣逸出
B.棉花被氣體沖出
C.用濕潤的紅色石蕊試紙?jiān)谠嚬芸跈z驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試紙變藍(lán)
D.用濕潤的藍(lán)色石蕊試紙?jiān)谠嚬芸跈z驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試紙變紅
(5)三位同學(xué)都認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)裝置也可用于加熱碳酸氫銨固體制取純凈的氨氣,你判斷能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
 
(填“甲”、“乙”或“丙”).
(6)要得到干燥的氨氣可選用
 
作干燥劑.
A.堿石灰(CaO和NaOH的混合物)
B.濃硫酸
C.濃硝酸
D.氫氧化鈉溶液
(7)用如圖丁裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn),燒瓶中已裝滿干燥氨氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況),引發(fā)水向上噴的操作是
 

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

火力發(fā)電廠釋放出大量的氮氧化物(NOx)、二氧化硫和二氧化碳等氣體會(huì)造成環(huán)境污染.對(duì)燃煤廢氣進(jìn)行脫硝、脫硫和脫碳等處理,可實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保、節(jié)能減排、廢物利用等目的.精英家教網(wǎng)
(1)脫硝.利用甲烷催化還原NOx
CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H1=-574kJ?mol-1
CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H2=-1160kJ?mol-1
甲烷直接將NO2還原為N2的熱化學(xué)方程式為
 

(2)脫碳.將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇的熱化學(xué)方程式為:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g);△H3<0
①在一恒溫恒容密閉容器中充入1mol CO2和3mol H2,進(jìn)行上述反應(yīng).測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖1所示.下列說法正確的是
 
(填字母代號(hào)).
A.第10min后,向該容器中再充入1mol CO2和3mol H2,則再次達(dá)到平衡時(shí)c(CH3OH)=1.5mol?L-1
B.0~10min內(nèi),氫氣的平均反應(yīng)速率為0.075mol/(L?min)
C.達(dá)到平衡時(shí),氫氣的轉(zhuǎn)化率為75%
D.該溫度下,反應(yīng)的平衡常數(shù)的值為
3
16

E.升高溫度將使
n(CH3OH)
n(CO2)
減小
②甲醇燃料電池結(jié)構(gòu)如圖2所示.其工作時(shí)正極的電極反應(yīng)式可表示為:
 

(3)脫硫.某種脫硫工藝中將廢氣經(jīng)處理后,與一定量的氨氣、空氣反應(yīng),生成硫酸銨和硝酸銨的混合物作為副產(chǎn)品化肥.硫酸銨和硝酸銨的水溶液的pH<7,其中原因可用一個(gè)離子方程式表為:
 
;在一定物質(zhì)的量濃度的硝酸銨溶液中滴加適量的NaOH溶液,使溶液的pH=7,則溶液中:c(Na+)+c(H+
 
c(NO3-)+c(OH-)(填寫“>”“=”或“<”).

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科目: 來源: 題型:

漂白粉是一種重要的殺菌消毒劑和漂白劑,其成分是
 
;工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)方程式為
 
;用漂白粉漂白時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,漂白粉久置空氣中失效的原理與之
 
(填“相同”或“不同”).

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某學(xué)生設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,利用氯氣與潮濕的消石灰反應(yīng)制取少量漂白粉(這是一個(gè)放熱反應(yīng)).請(qǐng)回答下列問題:
(1)A為實(shí)驗(yàn)室制氯氣的發(fā)生裝置,反應(yīng)原理為
 
.(填化學(xué)方程式).某學(xué)生用12mol?L-1的濃鹽酸100mL和足量的MnO2反應(yīng)制Cl2,實(shí)際得到的Cl2
 
6.72L(1分)(填“<”或“>”或“=”).
(2)漂白粉將在U形管中產(chǎn)生,其化學(xué)方程式為
 

(3)此實(shí)驗(yàn)所得漂白粉的有效成分偏低.該學(xué)生經(jīng)分析并查閱資料發(fā)現(xiàn),主要原因是在U形管中還存在兩個(gè)副反應(yīng):
①溫度較高時(shí)氯氣與消石灰反應(yīng)生成Ca(ClO32,為避免此副反應(yīng)的發(fā)生,可采取的措施是
 

②試判斷另一個(gè)副反應(yīng)是
 
,為避免此副反應(yīng)的發(fā)生,可將裝置作何改進(jìn)
 

(4)C裝置的作用是
 

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科目: 來源: 題型:

2010年4月14日7時(shí)49分在青海省玉樹地區(qū)發(fā)生7.1級(jí)地震,造成了重大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失.為了保證震區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境,常使用漂白液和漂白粉對(duì)環(huán)境和飲用水進(jìn)行殺菌、消毒,以抑制大規(guī)模傳染病爆發(fā).回答下列問題:
(1)漂白粉的有效成分是(填化學(xué)式)
 
;
(2)現(xiàn)要制備含有效成分28.6g的漂白粉,需用標(biāo)準(zhǔn)狀況下的Cl2多少升?轉(zhuǎn)移的電子為多少mol?

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科目: 來源: 題型:

按要求填空:
(1)實(shí)驗(yàn)室制氯氣的離子方程式:
 
;氯氣中混有HCl雜質(zhì),通入
 
中除去.
(2)Fe(OH)2在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程為:
 

(3)向AlCl3溶液中逐滴加入氨水,看到的現(xiàn)象為:
 
;反應(yīng)的離子方程式為:
 

(4)漂白粉在空氣中久置會(huì)變質(zhì),變質(zhì)過程中既有非氧化還原反應(yīng)又有氧化還原反應(yīng),其中氧化還原反應(yīng)的方程式為:
 

(5)實(shí)驗(yàn)室制備氨氣的反應(yīng)方程式為:
 
,收集氨氣時(shí),在試管口放一小團(tuán)棉花其作用是
 
,用
 
試紙檢驗(yàn)氨氣是否收集滿.
(6)將CaMg3Si4O12改寫為氧化物的形式:
 

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科目: 來源: 題型:

在200mL的混合溶液中,硝酸和硫酸的物質(zhì)的量的濃度均為0.2mol/L,向該混合液中加入3.84g的銅,加熱使其充分反應(yīng).試計(jì)算:
(1)理論上生成的一氧化氮(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)的體積是多少升?
(2)若反應(yīng)后溶液的體積不發(fā)生變化,溶液中Cu2+物質(zhì)的量濃度是多少?

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里常利用銅與稀硝酸反應(yīng)來制取NO,當(dāng)有19.2gCu參加反應(yīng)時(shí),請(qǐng)完成下列問題:
(1)寫出反應(yīng)方程式并計(jì)算能生成多少升NO(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)?
(2)計(jì)算被還原的HNO3的物質(zhì)的質(zhì)量?

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