| A、目前科學(xué)家已經(jīng)制得單原子層鍺,其電子遷移率是硅的10倍,有望取代硅用于制造更好的晶體管 |
| B、石油裂解的主要目的是提高汽油等輕質(zhì)油的產(chǎn)量與質(zhì)量,石油催化裂化的主要目的是得到更多的乙烯、丙烯等氣態(tài)短鏈烴 |
| C、汽車尾氣催化轉(zhuǎn)化裝置可將尾氣中的NO和CO等有害氣體轉(zhuǎn)化為N2和CO2,該裝置中的催化劑 可降低NO和CO反應(yīng)的活化能,有利于提高該反應(yīng)的平衡轉(zhuǎn)化率 |
| D、近期在西非國家爆發(fā)的埃博拉疫情呈加速蔓延之勢,已知該病毒對化學(xué)藥品敏感,乙醇、次氯酸鈉 溶液均可以將病毒氧化而達(dá)到消毒的目的 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| A、人造纖維、合成纖維和光導(dǎo)纖維都是有機(jī)高分子化合物 |
| B、鋼鐵制品和銅制品既能發(fā)生吸氧腐蝕又能發(fā)生析氫腐蝕 |
| C、明礬用于凈水既與鹽類的水解有關(guān),又與膠體的性質(zhì)有關(guān) |
| D、棉花、羊毛及合成纖維完全燃燒都只生成二氧化碳和水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| A、最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物的酸性Y>Z>W(wǎng) |
| B、含Y元素的鹽溶液一定顯酸性 |
| C、原子半徑:rW>rZ>rY>rX |
| D、X與W的氣態(tài)氫化物可相互反應(yīng)生成離子化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| t/min | 1 | 2 | 3 |
| N(H2)/mol | 0.06 | 0.1 | 0.1 |
| A、2min內(nèi)的HI的分解速度為0.05mol?L-1?min-1 | ||
B、該溫度下,反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
| ||
| C、該溫度下的平衡常數(shù)為K1,溫度升高10℃后平衡常數(shù)為K2,則K1>K2 | ||
| D、達(dá)平衡后其他條件不變,壓縮容器體積,平衡不移動(dòng),c(HI)不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| A、電子數(shù)為18 |
| B、質(zhì)子數(shù)為17 |
| C、中子數(shù)為18 |
| D、質(zhì)量數(shù)為35 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| A、乙酸的分子式:C2H4O |
| B、苯的結(jié)構(gòu)簡式: |
| C、甲烷的電子式: |
| D、乙醛分子的結(jié)構(gòu)式: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| A、常溫常壓下,7.0 g乙烯與丙烯的混合物中含有氫原子的數(shù)目為NA |
| B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,33.6 L氟化氫中含有氟原子的數(shù)目為1.5NA |
| C、50 mL 18.4 mol?L-1濃硫酸與足量銅微熱反應(yīng),生成SO2分子的數(shù)目為0.46NA |
| D、某密閉容器盛有0.1 mol N2和0.3 mol H2,在一定條件下充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.6NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式 |
| ①將少量氯水加入盛有NaBr溶液的試管中,振蕩后加入少量苯,振蕩、靜置 | ||
| ②將少量溴水加入盛有KI溶液的試管中,振蕩后加入少量CCl4,振蕩、靜置 |
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