下圖中的幾種儀器裝置都可以制得氫氣,其中:![]()
(1)能使發(fā)生或停止發(fā)生氫氣操作均比較方便的裝置是(寫編號) ,能夠灌充升空的小氫氣球的裝置是 。
(2)在(D)裝置中a中的液體應(yīng)是 ;b中的液體應(yīng)是 ,其作用是 。
(3)使(D)裝置發(fā)生氫氣的操作順序應(yīng)該是 。
(1)(C),(D);(A),(D)
(2)稀鹽酸或稀硫酸;水或氫氧化鈉溶液;除去H2中可能混入的酸滴或酸霧
(3)打開①②③,由④通入少量氣體使稀酸流入盛鋅容器內(nèi),再立即關(guān)閉①
解析試題分析:(1)能使發(fā)生或停止發(fā)生氫氣操作均比較方便,這說明應(yīng)該滿足鋅粒和稀硫酸容易脫離接觸。根據(jù)裝置的結(jié)構(gòu)可知,A和B無法實現(xiàn)。C、D均是類似于啟普發(fā)生器原理,可以實現(xiàn),答案選CD。又因為AD選項裝置內(nèi)的氣體壓強可以很大,所以可以把氫氣球充滿,BC裝置內(nèi)的壓強不能很大,如果大了,反應(yīng)物會從其他地方出去,所以答案選AD。
(2)D裝置中③是出氣口,所以a中應(yīng)該盛放稀硫酸或鹽酸,而b中應(yīng)該放水或氫氧化鈉溶液,以除去H2中可能混入的酸滴或酸霧。
(3)要使a中的酸液進入錐形瓶中和鋅反應(yīng),酸液需要通過外力是酸液被壓入到錐形瓶中,所以正確的操作順序是打開①②③,由④通入少量氣體使稀酸流入盛鋅容器內(nèi),再立即關(guān)閉①。
考點:考查氫氣制備實驗的有關(guān)判斷、實驗設(shè)計、評價與操作
點評:該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題,試題綜合性強,側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng)和實驗方法指導(dǎo)與訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范、嚴謹?shù)膶嶒炘O(shè)計、評價能力。該類試題綜合性強,理論和實踐的聯(lián)系緊密,有的還提供一些新的信息,這就要求學(xué)生必須認真、細致的審題,聯(lián)系所學(xué)過的知識和技能,進行知識的類比、遷移、重組,全面細致的思考才能得出正確的結(jié)論。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
| 3b |
| 4 |
| 3b |
| 4 |
| 實驗步驟 | 操作 | 現(xiàn)象與結(jié)論 |
| 第一步 | 取少量液體裝于試管,向試管中滴入幾滴KSCN溶液 | |
| 第二步 | 若溶液紫色退去,則說明含有Fe2+, 若無明顯變化,則說明不含F(xiàn)e2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年安徽省高三上學(xué)期期末前月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
下圖中的幾種儀器裝置都可以制得氫氣,其中:
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(1)能使發(fā)生或停止發(fā)生氫氣操作均比較方便的裝置是(寫編號) ,能夠灌充升空的小氫氣球的裝置是 。
(2)在(D)裝置中a中的液體應(yīng)是 ;b中的液體應(yīng)是 ,其作用是 。
(3)使(D)裝置發(fā)生氫氣的操作順序應(yīng)該是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆吉林公主嶺實驗中學(xué)高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
(14分)實驗是進行化學(xué)研究的重要手段之一。請完成下列問題。
(1)下面A~E是中學(xué)化學(xué)實驗中常見的幾種實驗裝置。
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請為進行下列實驗挑選合適的裝置(填序號字母)
①量氣裝置是 ;②過濾裝置是 ;
③蒸發(fā)裝置是 ;④I2的CCl4溶液中提取I2選用 。
(2)下列實驗操作,不正確的是________
a.用紙槽往試管里裝粉末狀藥品時,試管應(yīng)先橫放再直立
b.稱取氫氧化鈉固體時,應(yīng)將氫氧化鈉固體直接放在左邊托盤內(nèi),右邊托盤放砝碼
c.試管、燒杯、量筒、集氣瓶都不能用酒精燈直接加熱
d.用試紙檢驗氣體性質(zhì)時,手拿著試紙經(jīng)水潤洗后靠近氣體觀察試紙顏色的變化
(3)實驗室需要450 mL 0.1 mol/L NaOH溶液和500 mL 0.5 mol/L硫酸溶液。請回答下列問題。
①在下圖所示儀器中,配制上述溶液肯定不需要的是 ,(填序號)除圖中已有儀器外,配制上述溶液還需要的玻璃儀器有 。
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②配制450 mL 0.1 mol/L NaOH溶液的實驗步驟如下:
a.計算應(yīng)稱取氫氧化鈉固體的質(zhì)量為 g。
b.稱量氫氧化鈉固體。
c.將燒杯中的溶液注入容量瓶,并用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁2~3次,洗滌液也注入容量瓶。
d.用適量的蒸餾水溶解稱量好的氫氧化鈉固體,冷卻。
e.蓋好瓶塞,反復(fù)上下顛倒,搖勻。
f.繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線下1~2 cm時,改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面與刻度線相切。
上述步驟的正確操作順序為 。(填序號)
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