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硫酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉這五種溶液與恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)反應(yīng)后，都有化合物X生成。試問(wèn)：

（1）X是何種物質(zhì)，寫出其化學(xué)式：_____________________________

（2）寫出這五種溶液與其他五種不同溶液反應(yīng)生成X的離子方程式。

________________________  ________________________

________________________  ________________________

________________________

 

答案：
解析：

（1）AgNO3  （2）2Ag++SO42-══Ag2SO4↓  Ag++Cl-══AgCl↓

Ag++OH-══AgOH↓  2Ag++CO32-══Ag2CO3  Ag++HCO3-══AgHCO3↓

五種溶液都含有鈉，則所得化合物X中應(yīng)含有鈉元素。要保留Na，則所加物質(zhì)中的陽(yáng)離子就應(yīng)能與等離子反應(yīng)，生成沉淀。

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：安徽省懷寧中學(xué)2012屆高三第四次月考化學(xué)試題 題型：058

新切開的蘋果在空氣中放置一段時(shí)間表面會(huì)變黃，最終變成褐色，這種現(xiàn)象在食品科學(xué)上通常稱為“褐變”．關(guān)于蘋果褐變的原因有以下兩種說(shuō)法：

A．蘋果中的Fe2+被空氣中的氧氣氧化成了Fe3+

B．蘋果中的酚類物質(zhì)被空氣中的氧氣氧化了究竟哪種說(shuō)法正確，某合作小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究．

材料：蘋果、濃度均為0.1 mol·L－1的鹽酸、氯化鈉溶液、碳酸氫鈉溶液、亞硫酸鈉溶液、硫氰化鉀溶液、開水

(1)探究1：

(2)探究2：

查閱文獻(xiàn)：

Ⅰ．蘋果中含有多酚和多酚氧化酶，蘋果褐變是氧氣、酚類、酚氧化酶共同作用生成了醌類物質(zhì)的緣故．蘋果中多酚氧化酶的活性溫度為35℃左右、活性pH約為5.5．

Ⅱ．酚類物質(zhì)遇FeCl3溶液常發(fā)生顯色反應(yīng)而呈現(xiàn)一定顏色，如苯酚顯紫色，對(duì)苯二酚顯綠色，甲基苯酚顯藍(lán)色．

該小組將剛削皮的蘋果切成七塊，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇邢鄳?yīng)的結(jié)論：

(3)問(wèn)題與討論：

①0.1 mol·L－1的碳酸氫鈉溶液和亞硫酸鈉溶液的pH相近，亞硫酸鈉溶液卻能阻止蘋果褐變，可能的原因是________，反應(yīng)的離子方程式為：________．

②褐變會(huì)影響蘋果的品質(zhì)和口感，試舉出家中防止削皮蘋果褐變的兩種措施：________、________．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：廣東省模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

新切開的蘋果在空氣中放置一段時(shí)間表面會(huì)變黃，最終變成褐色，這種現(xiàn)象在食品科學(xué)上通常稱為“褐變”。 關(guān)于蘋果褐變的原因有以下兩種說(shuō)法：
A．蘋果中的Fe2+被空氣中的氧氣氧化成了Fe3+        
B．蘋果中的酚類物質(zhì)被空氣中的氧氣氧化了      
究竟哪種說(shuō)法正確，某合作小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究。
材料：蘋果、濃度均為0.1mol·L-1的鹽酸、氯化鈉溶液、碳酸氫鈉溶液、亞硫酸鈉溶液、硫氰化鉀溶液、開水
（1）探究1：
（2）探究2：查閱文獻(xiàn)：    
Ⅰ.蘋果中含有多酚和多酚氧化酶，蘋果褐變是氧氣、酚類、酚氧化酶共同作用生成了醌類物質(zhì)的緣故。蘋果中多酚氧化酶的活性溫度為35℃左右、活性pH約為5.5。    
Ⅱ.酚類物質(zhì)遇FeCl3溶液常發(fā)生顯色反應(yīng)而呈現(xiàn)一定顏色，如苯酚顯紫色，對(duì)苯二酚顯綠色，甲基苯酚顯藍(lán)色。      
該小組將剛削皮的蘋果切成七塊，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇邢鄳?yīng)的結(jié)論
（3）問(wèn)題與討論：
①0.1mol·L-1的碳酸氫鈉溶液和亞硫酸鈉溶液的pH相近，亞硫酸鈉溶液卻能阻止蘋果褐變，可能的原因是_____________，反應(yīng)的離子方程式為：__________________________ 。
②褐變會(huì)影響蘋果的品質(zhì)和口感，試舉出家中防止削皮蘋果褐變的兩種措施：_________________、________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：安徽省月考題 題型：實(shí)驗(yàn)題

新切開的蘋果在空氣中放置一段時(shí)間表面會(huì)變黃，最終變成褐色，這種現(xiàn)象在食品科學(xué)上通常稱為“褐變”。 關(guān)于蘋果褐變的原因有以下兩種說(shuō)法：
A．蘋果中的Fe2+被空氣中的氧氣氧化成了Fe3+        
B．蘋果中的酚類物質(zhì)被空氣中的氧氣氧化了      
究竟哪種說(shuō)法正確，某合作小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究。
材料：蘋果、濃度均為0.1mol·L-1的鹽酸、氯化鈉溶液、碳酸氫鈉溶液、亞硫酸鈉溶液、硫氰化鉀溶液、開水
（1）探究1：
（2）探究2：查閱文獻(xiàn)：    
Ⅰ.蘋果中含有多酚和多酚氧化酶，蘋果褐變是氧氣、酚類、酚氧化酶共同作用生成了醌類物質(zhì)的緣故。蘋果中多酚氧化酶的活性溫度為35℃左右、活性pH約為5.5。    
Ⅱ.酚類物質(zhì)遇FeCl3溶液常發(fā)生顯色反應(yīng)而呈現(xiàn)一定顏色，如苯酚顯紫色，對(duì)苯二酚顯綠色，甲基苯酚顯藍(lán)色。      
該小組將剛削皮的蘋果切成七塊，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇邢鄳?yīng)的結(jié)論
（3）問(wèn)題與討論：
①0.1mol·L-1的碳酸氫鈉溶液和亞硫酸鈉溶液的pH相近，亞硫酸鈉溶液卻能阻止蘋果褐變，可能的原因是_____________，反應(yīng)的離子方程式為：__________________________ 。
②褐變會(huì)影響蘋果的品質(zhì)和口感，試舉出家中防止削皮蘋果褐變的兩種措施：_________________、________________。

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