分析 分析流程,突破口為F(C7H7Cl),先分析下面一條流程,A為芳香烴,在Cl2/FeCl3條件下發(fā)生苯環(huán)上的鹵代生成F,則A應(yīng)為C7H8,所以A為
,F(xiàn)為
,J中含有酯基,為羧基與羥基反應(yīng)而來,表明流程中反應(yīng)會生成羧基,則試劑ii為酸性高錳酸鉀溶液,甲基被反應(yīng)為羧基,則G為
,J中含有酚羥基,應(yīng)由Cl為-OH取代得到,則試iii為氫氧化鈉溶液,則H為
,經(jīng)過酸化,得到I,則I為
,在試劑i中加熱,發(fā)生酯化反應(yīng),生成J,則試劑i為CH3CH2OH;再分析上面一條流程,A在濃硝酸,濃硫酸加熱條件下,發(fā)生硝化反應(yīng),在對位,則B為
,經(jīng)過酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng),生成羧酸,則C為
,在試劑i,即CH3CH2OH發(fā)生酯化反應(yīng),生成D,則D為
,硝基在Fe/HCl作用下,被還原為-NH2,則E為
,據(jù)此分析解答.
解答 解:A:
,B:
,C:
,D:
,E:
,F(xiàn):
,G:
,H:
,I:
,試劑i:CH3CH2OH,試劑ii:酸性高錳酸鉀溶液,試劑iii:NaOH溶液.
(1)A屬于芳香烴,其結(jié)構(gòu)簡式是
,
故答案為:
;
(2)E為:
,其中含有的官能團為-NH2,-COO-,其名稱分別為:氨基、酯基,
故答案為:氨基、酯基;
(3)C為:
,能與NaHCO3溶液反應(yīng),反應(yīng)①為C與CH3CH2OH發(fā)生酯化反應(yīng),生成
,則反應(yīng)方程式為:
,
故答案為:
;
(4)反應(yīng)②、③中試劑ii和試劑iii依次是酸性高錳酸鉀溶液、氫氧化鈉溶液,
故答案為:酸性高錳酸鉀溶液、氫氧化鈉溶液;
(5)I為:
,在一定條件下可形成高分子化合物,反應(yīng)方程式為:
,
故答案為:
;
(6)J為:
,有多種同分異構(gòu)體,其中符合a.為苯的二元取代物,其中一個取代基為羥基 b.與J具有相同的官能團,且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的同分異構(gòu)體有:![]()
,共有6種,
故答案為:6;
(7)A為:
,以A為起始原料,選用必要的無機試劑合成涂改液的主要成分亞甲基環(huán)己烷(
),可考慮如下流程:
,
故答案為:
.
點評 本題主要考察有機合成與推斷,需要掌握常見的有機反應(yīng),并能靈活運用,仔細分析流程圖是解答的關(guān)鍵.本題難度中等,是中檔題.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | Fe與Cl2反應(yīng)生成FeCl3,則Fe與I2反應(yīng)可生成FeI3 | |
| B. | Al(OH)3、Cu(OH)2受熱易分解,則Fe(OH)3受熱也易分解 | |
| C. | Na可與冷水反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,K也可與冷水反應(yīng)生成氫氣 | |
| D. | CO2可以使澄清的石灰水變渾濁,SO2也可以使澄清的石灰水變渾濁 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 單位時間內(nèi)生成n mol A,同時生成n mol D | |
| B. | B的濃度保持不變 | |
| C. | 容器內(nèi)混合氣體的密度不隨時間而變化 | |
| D. | 單位時間內(nèi)消耗n mol B,同時消耗n mol A |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | Cl2被氧化 | |
| B. | NH3得到電子 | |
| C. | Cl2是氧化劑 | |
| D. | 反應(yīng)每生成1molN2轉(zhuǎn)移電子數(shù)約為8×6.02×1023 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | ①③⑥ | B. | ②③⑤ | C. | ②③ | D. | 全部 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 1.6g甲烷含有的電子數(shù)為NA | |
| B. | 1L0.1mol•L-1NaHCO3溶液中含有的HCO3-數(shù)目為0.1NA | |
| C. | 1LpH=1的硫酸溶液中含有的H+數(shù)為0.2NA | |
| D. | 標準狀況下,2.24LCO和CO2混合氣體中含有的氧原子數(shù)為0.15NA |
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