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酸堿中和反應 NaOH（？）+HCl（？）→NaCl（？）+H2O（？）+57.6kJ中，問號表示的狀態(tài)正確的是（　�。�
A、NaOH：固
B、鹽酸：液
C、NaCl：溶液
D、H2O：溶液
考點：熱化學方程式,化學基本反應類型
專題：化學反應中的能量變化
分析：依據(jù)熱化學方程式書寫方法得到，酸堿反應是溶液中進行，反應生成鹽溶液和水，標注物質(zhì)聚集狀態(tài)，酸堿鹽是稀溶液，水是液體；
解答： 解：酸堿反應是溶液中進行，反應生成鹽溶液和水，標注物質(zhì)聚集狀態(tài)，酸堿鹽是稀溶液，水是液體，反應的熱化學方程式為：NaOH（aQ）+HCl（aq）→NaCl（aq）+H2O（l）+57.6kJ，故選C；
點評：本題考查了熱化學方程式書寫方法和注意問題，主要是稀溶液和液體的分析判斷，掌握基礎是關鍵，題目較簡單．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

丁達爾效應是區(qū)分膠體與溶液的一種最常用的方法．
（1）如圖是在實驗室中進行氫氧化鐵膠體丁達爾效應實驗裝置示意圖，該圖中的一處明顯錯誤是
 
原因是
 
 （試從分散系的分類進行討論說明）
（2）現(xiàn)有甲、乙、丙、丁和Fe（OH）3五種膠體，按甲和丙、乙和丁、丙和丁、乙和Fe（OH）3膠體兩兩混合，均出現(xiàn)膠體聚沉現(xiàn)象，則膠粒帶負電荷的膠體是
 

（3）向Fe（OH）3膠體中逐滴滴入稀鹽酸至過量，整個過程中的現(xiàn)象是
 
，原因是
 
（用簡單文字和離子方程式說明）

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科目：高中化學 來源： 題型：

一位同學設計了一套微型裝置（如圖），用來完成下列實驗．
（1）用該裝置可制得的氣體有
 
．
①CO2 ②H2S  ③NO2  ④O2
（2）用濃鹽酸和KMnO4固體制取少量氯氣并比較氯氣與碘單質(zhì)的氧化性強弱．a(chǎn)處所用的試紙是
 
．能說明Cl2的氧化性強于I2的實驗現(xiàn)象是：
 
．
（3）若制NH3，膠頭滴管和小試管中盛放的藥品分別是
 
、
 
．請解釋產(chǎn)生NH3的原理
 
．要想證明NH3的生成，a處選擇的試紙是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

原電池產(chǎn)生電流的本質(zhì)原因是（　�。�
A、原電池中溶液能電離出自由移動的離子
B、有導線將兩個活動性不同的電極連接
C、正極發(fā)生了氧化反應，而負極發(fā)生了還原反應
D、兩電極上分別進行的氧化、還原反應中會有電子的轉(zhuǎn)移

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、NaOH溶于水共價鍵被破壞
B、稀有氣體的原子間存在共價鍵
C、二氧化碳分子的結構式：O═C═O
D、MgF2、H2O2含有的化學鍵類型相同

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、在土豆片上滴加碘化鉀溶液，驗證土豆含有淀粉
B、油脂在堿性條件下水解生成高級脂肪酸和甘油
C、氨基酸可能不含N元素
D、淀粉是混合物

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科目：高中化學 來源： 題型：

分離苯和苯酚的混合物，通常采用的方法是（　�。�
A、振蕩混合物，用分液漏斗分離
B、加水振蕩后，用分液漏斗分離
C、加稀鹽酸振蕩后，用分液漏斗分離
D、加入NaOH溶液后振蕩，用分液漏斗分離，取下層液體通入CO2，待分層后分離

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科目：高中化學 來源： 題型：

噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象，如圖是化學教材中常用的噴泉實驗裝置（夾持儀器已略去），在燒瓶中充滿干燥氣體，而膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體；下列氣體和液體的組合中不可能形成噴泉的是（　�。�
A、HCl和H2O
B、O2和H2O
C、NH3和H2O
D、CO2和NaOH溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列方法中不能用于金屬防腐處理的是（　�。�
A、制成不銹鋼
B、把金屬制品埋入潮濕、疏松的土壤中
C、噴油漆、涂油脂
D、電鍍

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