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18．如圖所示分離混合物時常用的儀器，從左至右，對應(yīng)的混合物分離操作方法正確的是（　　）
A．蒸發(fā)、過濾、蒸餾、分液B．蒸餾、分液、蒸發(fā)、過濾
C．蒸餾、過濾、蒸發(fā)、分液D．蒸發(fā)、分液、蒸餾、過濾

分析 由圖可知，儀器分別為蒸餾燒瓶、分液漏斗、蒸發(fā)皿、漏斗，以此來解答．

解答 解：由圖可知，儀器分別為蒸餾燒瓶、分液漏斗、蒸發(fā)皿、漏斗，
蒸餾燒瓶用于蒸餾實(shí)驗；
分液漏斗用于分層液體混合物的分離，可分液；
蒸發(fā)皿用于分離可溶性固體，蒸發(fā)分離混合物；
過濾用于分離不溶性固體與溶液，需要漏斗，
故選B．

點(diǎn)評 本題考查混合物分離提純，為高頻考點(diǎn)，把握儀器的使用、混合物分離提純實(shí)驗為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗?zāi)芰Φ目疾�，注意�?shí)驗基本操作，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．試分析它們的原子結(jié)構(gòu)（電子層數(shù)、最外層電子）請指出：
（1）縱行中，三元素的相同點(diǎn)是最外層電子數(shù)，三元素的不同點(diǎn)是電子層數(shù)不同；
（2）橫行中，三元素的相同點(diǎn)是電子層相同，三元素的不同點(diǎn)是最外層電子數(shù)不等；
（3）猜測哪三種元素的化學(xué)性質(zhì)更為為似？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖為用含少量鐵的廢銅渣為原料生產(chǎn)膽礬的流程：

金屬離子沉淀的pH
離子種類開始沉淀的pH完全沉淀的pH
     Fe3+  1.93.2
     Cu2+         4.7          6.7
（1）寫出浸出時銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
（2）在浸出時加入稀硫酸的作用提供酸性環(huán)境，使NO3-氧化銅
（3）試劑b為CuO或Cu（OH）2；濾渣c(diǎn)為Fe（OH）3．
（4）取樣檢驗是為了證明沒有Fe3+存在，其方法是向試樣中滴加KSCN溶液，無明顯現(xiàn)象．
（5）從濾液中得到膽礬的操作是蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾
（6）氣體 a 可以被循環(huán)利用，用化學(xué)方程式表示氣體 a 被循環(huán)利用的原理為2NO+O2=2NO2、3NO2+H2O=2HNO3+NO．
（7）一定溫度下，硫酸銅受熱分解生成CuO、SO2氣體、SO3氣體和 O2氣體，且n （SO3）：n （SO2）=1：2，寫出硫酸銅受熱分解的化學(xué)方程式3CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3CuO+SO3↑+2SO2↑+O2↑．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．NA代表阿伏伽德羅常數(shù)，下列說法正確的是（　�。�
A．1.4g乙烯和丙烯混合氣體中含有C-H鍵的數(shù)目為0.2NA
B．0.10molFe粉與足量水蒸氣反應(yīng)生成的H2分子數(shù)為0.10NA
C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2LCO2與足量Na2O2反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA
D．若將1mol氧化鐵完全轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵膠體，則分散系中膠體粒子數(shù)為NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．在自然界中不存在游離態(tài)的元素是（　�。�
A．碳B．硫C．鐵D．鋁

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列四個反應(yīng)（條件略，已配平），酸所體現(xiàn)的性質(zhì)與其他三者有所不同的是（　　）
A．MnO2+4HCl（濃）→MnCl2+Cl2↑+2H2O
B．Ag+2HNO3（濃）→AgNO3+NO2↑+H2O
C．C+2H2SO4（濃）→CO2↑+2SO2↑+2H2O
D．3Fe3O4+28HNO3（濃）→9Fe（NO3）3+NO↑+14H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．給定條件下，下列選項中所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．S$→_{點(diǎn)燃}^{O_{2}}$SO3$\stackrel{H_{2}O}{→}$H2SO4
B．Al2O3$→_{△}^{NaOH}$NaAlO2（ap）$\stackrel{CO_{2}}{→}$Al（OH）3（s）
C．Fe$→_{高溫}^{H_{2}O}$Fe2O3$\stackrel{鹽酸}{→}$FeCl3（ap）
D．Cu$→_{H_{2}SO_{4}，△}^{O_{2}}$CuSO4（ap）$→_{△}^{過量NaOH（ap），葡萄糖}$CuO（s）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)實(shí)驗操作、現(xiàn)象、解釋或結(jié)論都正確的是（　�。�
選項實(shí)驗操作現(xiàn)象解釋或結(jié)論
A等體積pH=2的HX和HY兩種酸分別與足量的鐵反應(yīng)，排水法收集氣體HX放出的氫氣多HX酸性比HY弱
B先向2mL0.15mol•L-1 Na2S溶液中滴幾滴0.15mol•L-1 ZnSO4溶液，再加入幾滴0.1mol•L-1 CuSO4溶液開始有白色沉淀生成；后又有黑色沉淀生成Ksp（ZnS）＜Ksp（CuS）
CAl箔插入稀HNO3中無現(xiàn)象Al箔表面被HNO3氧化，形成致密的氧化膜
D向紫色石蕊試液中持續(xù)長時間通入氯氣溶液先變紅，最后變?yōu)闊o色氯氣有漂白性
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．利用微生物電池除去廢水中的乙酸鈉和氯苯，其原理如圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�
A．該裝置能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
B．a極發(fā)生還原反應(yīng)
C．b極電極反應(yīng)為CH3COO-+2H2O-8e-═2CO2↑+7H+
D．每除去1mol氯苯，電路中轉(zhuǎn)移1mol電子

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