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下列實驗裝置中能達到實驗目的的是

A．以NH4Cl為原料，裝置①可用于實驗室制備少量NH3

B．裝置②裝滿水后由b口進氣可收集H2、NO等氣體

C．裝置③可用于制取、收集NO2

D．裝置④可用于除去Cl2中的HCl

① ② ③ ④

 

B

【解析】

試題分析：A．NH4ClNH3↑+HCl↑,產(chǎn)生的氣體遇冷，又重新化合得到NH4Cl ：NH3+HCl= NH4Cl。因此以NH4Cl為原料，裝置①可用于實驗室制備少量NH3。錯誤。B．裝置②裝滿水后由b口進氣可收集密度比空氣小的氣體如H2、NO等氣體。正確。C．利用裝置③可用于制取NO2，反應的方程式為：Cu+4HNO3(濃）=Cu(NO3)2+NO2↑+2H2O。但是由于NO2能與H2O發(fā)生反應，所以不能用排水法收集。錯誤。D．若用裝置④，Cl2和HCl都發(fā)生反應，所以最后不能得到氯氣。錯誤。

考點：考查氣體的制取、收集及除雜等操作的知識。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2016屆江蘇省沭陽縣高一下學期期中調(diào)研測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是電解CuCl2溶液的裝置，其中c、d為石墨電極，則下列有關的判斷正確的是

A．a(chǎn)為負極、b為正極

B．a(chǎn)為陽極、b為陰極

C．電解過程中，d電極質量增加

D．電解過程中，氯離子濃度不變

 

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科目：高中化學 來源：2016屆江蘇省無錫江陰市高一下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

19世紀門捷列夫的突出貢獻是

A．提出了原子學說 B．提出了分子學說

C．發(fā)現(xiàn)了稀有氣體 D．發(fā)現(xiàn)了元素周期律

 

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科目：高中化學 來源：2016屆廣東省東莞市四校高一下學期期中聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各表中的數(shù)字代表的是原子序數(shù)，表中數(shù)字所表示的元素與它們在元素周期表中的位置相符的是

 

 

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科目：高中化學 來源：2016屆安徽師大附中高一下學期期中考查化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某固體物質和某溶液在一定條件下反應，產(chǎn)生氣體的相對分子質量(或平均相對分子質量)為45，則發(fā)生反應的物質不可能是

A．Zn和濃H2SO4 B．C和濃HNO3 C．Na2O2和NH4Cl濃溶液 D．Cu和濃HNO3

 

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科目：高中化學 來源：2016屆安徽師大附中高一下學期期中考查化學試卷（解析版） 題型：選擇題

(NH4)2SO4在一定條件下發(fā)生如下反應：4(NH4)2SO4N2↑＋6NH3↑＋3SO2↑＋SO3↑＋7H2O，將反應后的混合氣體先通過置于冰水浴的U型管，再通入足量的BaCl2溶液，結果為

A．產(chǎn)生BaSO4和BaSO3沉淀　 B．無沉淀產(chǎn)生

C．產(chǎn)生BaSO4沉淀　　 D．產(chǎn)生BaSO3沉淀

 

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科目：高中化學 來源：2015河北保定某重點中學同步課時作業(yè)（必修1蘇教版）4.1.2硫酸的性質和使用 題型：實驗題

某學習小組進行濃硫酸對蔗糖的脫水實驗，“在200 mL燒杯中放入20 g蔗糖(C12H22O11)，加入適量水，攪拌均勻，然后再加入15 mL質量分數(shù)為98%的濃硫酸，迅速攪拌”進行如下探究。

（1）觀察現(xiàn)象：蔗糖先變黃，再逐漸變黑，體積膨脹，形成疏松多孔的海綿狀黑色物質，同時聞到刺激性氣味。按壓此黑色物質時，感覺較硬，放在水中呈漂浮狀態(tài)。

同學們由上述現(xiàn)象推測出下列結論：①濃硫酸具有強氧化性；②濃硫酸具有吸水性；③濃硫酸具有脫水性；④濃硫酸具有酸性；⑤黑色物質具有強吸附性，其中依據(jù)不充分的是　　　　(填序號)。

（2）為了驗證蔗糖與濃硫酸反應生成的氣態(tài)產(chǎn)物，同學們設計了如下裝置：

試回答下列問題：

①圖1的A中最好選用圖2中的裝置　　　　　　(填編號)。

②圖1的B裝置所裝試劑是　　　　　��；D裝置中試劑的作用是　 ；

E裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是　 。

③圖1的A裝置中使蔗糖先變黑的化學反應方程式為

　 ；

后體積膨脹的化學方程式為 

　 。

④某學生進行實驗時，發(fā)現(xiàn)D瓶品紅不褪色，E裝置中有氣體逸出，F(xiàn)裝置中酸性高錳酸鉀溶液顏色變淺，推測F裝置中酸性高錳酸鉀溶液顏色變淺的原因 

　 。

 

 

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科目：高中化學 來源：2015河北保定某重點中學同步課時作業(yè)（必修1蘇教版）3.1.1鋁及鋁合金 題型：填空題

含鎂3%～5%的鎂鋁合金，現(xiàn)已成為輪船制造、化工生產(chǎn)、機械制造等行業(yè)的重要原材料�，F(xiàn)有一塊已知質量為m1g的鎂鋁合金，欲測定其中鎂的質量分數(shù)，幾位同學設計了以下三種不同的實驗方案：

實驗設計1：

鎂鋁合金溶液得到沉淀的質量為m2g；

實驗設計2：

鎂鋁合金生成的氣體在標準狀況下的體積為V1L。

實驗設計3：

鎂鋁合金生成的氣體在標準狀況下的體積為V2L。

請回答以下問題：

（1）寫出實驗設計1中單質鋁在第①步中發(fā)生反應的離子方程式：

　　　　　　　　　　 。

（2）寫出實驗設計2中反應的離子方程式：　 。

（3）判斷這幾種實驗設計能否求出鎂的質量分數(shù)，能求出的用題目提供的數(shù)據(jù)將鎂的質量分數(shù)表示出來，不能求出的就空著不填。

①實驗設計1：　 。

②實驗設計2：　 。

③實驗設計3：　 。

 

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科目：高中化學 來源：2015河北保定某重點中學同步作業(yè)（必修1蘇教版）4.1.1二氧化硫的性質和應用 題型：選擇題

能鑒別CO2和SO2的試劑是　(　　)

A．品紅溶液 B．澄清石灰水

C．紫色石蕊試液 D．氯化鋇溶液和氯水混合液

 

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