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科目: 來源:2014年高中地理二輪復(fù)習(xí)大題答題仿真演練:運(yùn)用內(nèi)外力作用(解析版) 題型:選擇題

讀某地地質(zhì)剖面示意圖,回答題。

1.該地的幾次主要地質(zhì)作用,按發(fā)生時(shí)間的先后順序依次是(  )

A.褶皺、斷層P2、斷層P1 B.?dāng)鄬?/span>P1、斷層P2、褶皺

C.?dāng)鄬?/span>P2、斷層P1、褶皺 D.褶皺、斷層P1、斷層P2

2.據(jù)圖判斷c巖層在斷層P2右側(cè)缺失的主要原因可能是(  )

A.被ab巖層覆蓋 B.沒有該巖層的沉積

C.抬升以后遭外力侵蝕 D.下陷侵入d、e巖層

 

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科目: 來源:2014年高中地理二輪復(fù)習(xí)大題答題仿真演練:運(yùn)用內(nèi)外力作用(解析版) 題型:選擇題

為河水中顆粒物質(zhì)所受外力作用類型與河流流速、顆粒物直徑之間的關(guān)系圖,圖為某區(qū)域地貌示意圖。讀圖,回答題。

1.欲使直徑為0.1 mm處于搬運(yùn)狀態(tài)的顆粒物堆積至河床,河流流速至少應(yīng)降為(  )

A0.1 cm/s B0.5 cm/s

C0.7 cm/s D30 cm/s

2.下表中P、Q兩顆粒物所受主要外力作用分別是(  )

 

顆粒直徑(mm)

河流流速(cm/s)

P

0.02

200

Q

20

7

A.侵蝕、搬運(yùn) B.搬運(yùn)、堆積

C.侵蝕、堆積 D.搬運(yùn)、侵蝕

3.能夠反映圖所示地貌成因的點(diǎn)是(  )

A.甲 B.乙

C.丙 D.丁

 

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科目: 來源:2014年高中地理二輪復(fù)習(xí)大題答題仿真演練:運(yùn)用內(nèi)外力作用(解析版) 題型:選擇題

下圖景觀名為佛掌沙丘,位于雅魯藏布江北岸的山麓地帶。每當(dāng)枯水期時(shí),其附近河流中常有河沙出露,經(jīng)強(qiáng)風(fēng)年復(fù)一年地吹送,逐漸在河岸上形成了這一巨大、突兀的沙丘。據(jù)圖文資料回答:形成佛掌沙丘景觀的主要外力過程是(  )

A.流水侵蝕一流水搬運(yùn)一流水沉積

B.風(fēng)化侵蝕一風(fēng)力搬運(yùn)一流水沉積

C.流水沉積一風(fēng)力搬運(yùn)一風(fēng)力沉積

D.海陸變遷一流水搬運(yùn)一風(fēng)力沉積

 

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科目: 來源:2014年高中地理二輪復(fù)習(xí)大題答題仿真演練:運(yùn)用內(nèi)外力作用(解析版) 題型:選擇題

讀賀蘭山東麓等高線圖及其洪積扇縱剖面圖,回答:關(guān)于圖中等高線彎曲方向及其原因,敘述正確的是(  )

A.以出山口為界,河流上游向高處凸出,下游向低處凸出;上游以河流侵蝕為主,下游以河流堆積為主

B.以出山口為界,河流上下游都向高處凸出;為典型的河流侵蝕地貌

C.以出山口為界,河流上下游都向低處凸出,為典型的河流堆積地貌

D.以出山口為界,河流上游向低處凸出,下游向高處凸出;上游以河流堆積為主,下游以河流侵蝕為主

 

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科目: 來源:2014年高中地理二輪復(fù)習(xí)大題答題仿真演練:運(yùn)用內(nèi)外力作用(解析版) 題型:綜合題

讀下圖,完成蒙古高原黃土高原華北平原渤海的地質(zhì)作用分析。(28)

(1)分析①—④的地質(zhì)作用或環(huán)境條件:①________;②________;③________;④________。(8)

(2)判斷A、B、C三處的地貌景觀或地形區(qū):A________;B________;C________(6)

(3)分析、、表示的季節(jié):Ⅰ________;Ⅱ________;Ⅲ________。(6)

(4)“黃河下游的山東、河南幫助黃土高原治理環(huán)境,不僅是幫助別人,也是在幫助自己。簡要說明這句話的道理。(8)

 

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科目: 來源:2014年高中地理二輪復(fù)習(xí)核心專題突破仿真模擬訓(xùn)練:人文地理(解析版) 題型:選擇題

20世紀(jì)80年代后,國家調(diào)整棉花生產(chǎn)布局,提出南方穩(wěn)定,北方發(fā)展,新疆大發(fā)展的指導(dǎo)方針。90年代以來.新疆的棉花產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速,棉花總產(chǎn)、單產(chǎn)、調(diào)出量連續(xù)19年位居全國首位。讀圖完成題。

1.新疆成為我國最大的棉花生產(chǎn)基地,其主要的區(qū)位因素是(  )

A.市場廣闊      B.政策支持

C.科技進(jìn)步 D.勞動(dòng)力廉價(jià)

2.圖中產(chǎn)棉區(qū)I相比,棉花生產(chǎn)最明顯的優(yōu)勢是(  )

A.耕地面積大 B.熱量條件好

C.光照條件好 D.機(jī)械化水平高

3.新疆為實(shí)現(xiàn)棉花生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展,最有效的措施是(  )

A.加大農(nóng)業(yè)科技投入 B.?dāng)U大棉花種植面積

C.延長產(chǎn)業(yè)鏈,進(jìn)行深加工 D.完善棉花流通體系

 

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科目: 來源:2014年高中地理二輪復(fù)習(xí)核心專題突破仿真模擬訓(xùn)練:人文地理(解析版) 題型:選擇題

香港于201331施行的奶粉限購令,使國內(nèi)奶業(yè)標(biāo)準(zhǔn)低再次成為兩會(huì)的熱議話題。讀我國某年良種奶牛的主要分布表(單位:萬頭),完成題。

內(nèi)蒙古

71.9

青海

11.5

新疆

118.9

云南

10.4

黑龍江

69.8

北京

9.5

河北

61.2

上海

5.8

山東

21.1

天津

4.6

陜西

15.7

山西

12.7

1.影響我國良種奶牛分布的主要因素是(  )

A.交通和市場 B.飼料和勞動(dòng)力

C.飼料和市場 D.勞動(dòng)力和技術(shù)

2.對于我國奶業(yè)標(biāo)準(zhǔn)低的原因或影響,敘述正確的是(  )

A.有利于刺激我國乳畜業(yè)的健康發(fā)展

B.奶業(yè)發(fā)展技術(shù)水平較低

C.運(yùn)輸效率低導(dǎo)致牛奶變質(zhì)

D.市場需求量大,標(biāo)準(zhǔn)高不能滿足需求

 

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科目: 來源:2014年高中地理二輪復(fù)習(xí)核心專題突破仿真模擬訓(xùn)練:人文地理(解析版) 題型:選擇題

某種農(nóng)作物生長期約2個(gè)月,前期(1個(gè)月)最適宜溫度15 ℃18 ℃,后期(1個(gè)月)最適宜溫度12 ℃14 ℃。下圖是種植該作物的甲、乙兩地氣候資料。根據(jù)所給材料,回答題。

1.該作物在乙地的最佳收獲月份(  )

A3B5

C9 D11

2.與甲地相比,乙地種植該作物(  )

A.上市較遲 B.水源豐富

C.離市場近 D.病蟲害少

 

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科目: 來源:2014年高中地理二輪復(fù)習(xí)核心專題突破仿真模擬訓(xùn)練:人文地理(解析版) 題型:選擇題

下圖表示的四個(gè)區(qū)域均是世界上著名的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)。讀圖完成題。

1.農(nóng)業(yè)地域類型以牧牛業(yè)為主的大牧場放牧業(yè)分布在(  )

A.甲 B.乙

C.丙 D.丁

2.關(guān)于四個(gè)區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件的敘述,正確的是(  )

A.甲草場茂密,光、熱不足

B.乙土壤肥沃,雨熱適宜

C.丙地勢東西高,中間低,平原面積大

D.丁地面平坦,水網(wǎng)稠密

3.關(guān)于四個(gè)區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)的敘述,正確的是(  )

A.甲糧食商品率高 B.乙機(jī)械化水平低

C.丙水利工程量大 D.丁市場適應(yīng)性強(qiáng)

 

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科目: 來源:2014年高中地理二輪復(fù)習(xí)核心專題突破仿真模擬訓(xùn)練:人文地理(解析版) 題型:選擇題

下圖為國際主要糧食價(jià)格與我國同期市場價(jià)格比變化趨勢圖。該圖反映了(  )

A.國際糧價(jià)高于我國 B.國際糧價(jià)呈上升趨勢

C.我國糧食生產(chǎn)成本高 D.我國糧食產(chǎn)品質(zhì)量高

 

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