科目: 來源:2014年高中地理仿真演練:核心突破_區(qū)域生態(tài)、資源的可持續(xù)發(fā)展(解析版) 題型:選擇題
下圖為我國(guó)三種資源跨區(qū)域調(diào)配示意圖,據(jù)此完成小題。
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1.關(guān)于①資源調(diào)配路線的敘述,正確的是( )
A.經(jīng)過我國(guó)地勢(shì)的三級(jí)階梯
B.穿越兩類陸地自然帶
C.目標(biāo)市場(chǎng)位于海南
D.資源主要來自我國(guó)新疆和中亞
2.②資源調(diào)配線路建設(shè)的不利條件是( )
A.受地勢(shì)影響抽水北送
B.污染嚴(yán)重,水質(zhì)差
C.開挖新河道,建設(shè)成本高
D.加大海河的防洪壓力
3.③資源對(duì)輸入地的直接影響是( )
A.改善大氣環(huán)境質(zhì)量
B.出口加工工業(yè)比重增加
C.外來務(wù)工人員明顯增加
D.電子工業(yè)升級(jí)換代
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科目: 來源:2014年高中地理仿真演練:核心突破_區(qū)域生態(tài)、資源的可持續(xù)發(fā)展(解析版) 題型:綜合題
讀我國(guó)漢水中游地區(qū)示意圖,完成下列問題。(28分)
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(1)判斷漢水自P點(diǎn)至Q點(diǎn)流經(jīng)地區(qū)的地形類型,并說明判斷的理由。(8分)
(2)比較漢水中游兩大支流南河與白河水文特征的差異。(6分)
(3)Q點(diǎn)附近河床寬窄不穩(wěn)定,沙灘羅列(如上面右圖)。當(dāng)?shù)鼐用裼?/span>“高莫高于河沿,低莫低于山邊”之諺語(yǔ),即平原部分離河越遠(yuǎn)則地勢(shì)越低,至山邊為最低,分析其形成原因。(8分)
(4)指出南河流域綜合治理中應(yīng)采取的措施。 (6分)
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科目: 來源:2014年高中地理仿真演練:核心突破_區(qū)域生態(tài)、資源的可持續(xù)發(fā)展(解析版) 題型:綜合題
億利集團(tuán)在庫(kù)布齊沙漠的生態(tài)治理和產(chǎn)業(yè)發(fā)展中創(chuàng)建了獨(dú)特的“庫(kù)布齊模式”,獲得了聯(lián)合國(guó)“環(huán)境與發(fā)展”大獎(jiǎng)。讀圖,完成下列問題。(28分)
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(1)據(jù)圖分析庫(kù)布齊沙漠形成的自然原因。(8分)
(2)試從科技、產(chǎn)業(yè)、生態(tài)、效益等方面,簡(jiǎn)述“庫(kù)布齊模式”的特點(diǎn)。(8分)
(3)億利集團(tuán)生產(chǎn)過程中積極利用當(dāng)?shù)氐?/span>________和________等綠色能源。(4分)
(4)如果你是億利集團(tuán)董事長(zhǎng),欲將“庫(kù)布齊模式”推廣到海外,選擇你要去的地方,并簡(jiǎn)要說明選擇的理由。(8分)
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科目: 來源:2014年高中地理仿真演練:運(yùn)用地理環(huán)境整體性和差異性原理解釋原理問題(解析版) 題型:選擇題
生物影響自然地理環(huán)境其他要素,下列關(guān)于生物對(duì)其他地理要素的影響,正確的是( )
A.森林使晝夜溫差變大
B.植被加快了海陸間水循環(huán)的速度
C.陸地上生物的出現(xiàn)加快了巖石的風(fēng)化
D.森林加大徑流的季節(jié)變化
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科目: 來源:2014年高中地理仿真演練:運(yùn)用地理環(huán)境整體性和差異性原理解釋原理問題(解析版) 題型:選擇題
風(fēng)塵沉積通量大小可以指示地區(qū)干燥度的變化。下圖反映了青藏高原隆起與西北地區(qū)的風(fēng)塵沉積通量變化情況。讀圖,回答小題。
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1.根據(jù)圖中提供的信息,推斷青藏高原隆起后,我國(guó)西北地區(qū)可能( )
A.流水作用增強(qiáng) B.冰川作用增強(qiáng)
C.風(fēng)力作用增強(qiáng) D.變質(zhì)作用增強(qiáng)
2.根據(jù)圖中信息分析,青藏高原的隆起對(duì)西北地區(qū)地理環(huán)境的影響是( )
①氣候的大陸性變強(qiáng) ②植被覆蓋率增大 ③河湖及其水量增加 ④太陽(yáng)能資源更豐富
A.①④ B.②③
C.①② D.③④
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科目: 來源:2014年高中地理仿真演練:運(yùn)用地理環(huán)境整體性和差異性原理解釋原理問題(解析版) 題型:選擇題
讀我國(guó)距今2 300萬(wàn)年前植被帶分布示意圖,完成小題。
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1.中部自然帶的主要成因是受( )
A.副熱帶高氣壓帶影響 B.副極地低氣壓帶影響
C.赤道低氣壓帶影響 D.季風(fēng)環(huán)流影響
2.自然帶分布的格局反映了( )
A.經(jīng)度地帶性規(guī)律 B.緯度地帶性規(guī)律
C.垂直地帶性規(guī)律 D.非地帶性規(guī)律
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科目: 來源:2014年高中地理仿真演練:運(yùn)用地理環(huán)境整體性和差異性原理解釋原理問題(解析版) 題型:選擇題
讀四個(gè)不同地點(diǎn)的氣候資料圖,完成小題。
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1.②地的典型植被是( )
A.亞熱帶常綠闊葉林 B.亞熱帶常綠硬葉林
C.溫帶落葉闊葉林 D.亞寒帶針葉林
2.以下能體現(xiàn)從沿海向內(nèi)陸地域分異的是( )
A.從①地到③地 B.從②地到③地
C.從①地到②地 D.從②地到④地
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科目: 來源:2014年高中地理仿真演練:運(yùn)用地理環(huán)境整體性和差異性原理解釋原理問題(解析版) 題型:選擇題
讀我國(guó)某山脈90°E附近垂直自然帶分布示意圖,回答小題。
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1.M坡最有可能是( )
A.東坡 B.西坡
C.南坡 D.北坡
2.N坡缺失云杉林帶的主要原因是( )
A.緯度高,氣溫低
B.海拔高,氣溫低
C.位于山地背風(fēng)坡,降水少
D.位于山地迎風(fēng)坡,降水多
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科目: 來源:2014年高中地理仿真演練:運(yùn)用地理環(huán)境整體性和差異性原理解釋原理問題(解析版) 題型:選擇題
讀我國(guó)不同緯度兩座山峰的垂直自然帶分布圖,完成小題。
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1.影響甲、乙兩山高山草甸帶分布的海拔出現(xiàn)差異的主要因素是( )
A.降水條件 B.熱量狀況
C.經(jīng)度位置 D.海陸位置
2.甲山A坡缺失云杉林帶,其主要原因是( )
A.相對(duì)高度小,云杉林難于生長(zhǎng)
B.地處陰坡,熱量不足
C.地處背風(fēng)坡,降水少
D.土層淺,不利于云杉林生長(zhǎng)
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科目: 來源:2014年高中地理仿真演練:運(yùn)用地理環(huán)境整體性和差異性原理解釋原理問題(解析版) 題型:綜合題
讀世界區(qū)域略圖,完成下列問題。(32分)
(1)結(jié)合地理環(huán)境整體性的原理分析A區(qū)域地表景觀的成因。(12分)
(2)說出B處自然帶在全球的分布規(guī)律。(4分)
(3)D、E兩處自然帶相同,試分析其成因的差異。(10分)
(4)在圖上用斜線標(biāo)出與C處植被類型相同的區(qū)域。(不少于兩處)(6分)
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