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閱讀不同社會(huì)階段資源利用示意圖,圖中數(shù)字表示智力資源、礦產(chǎn)資源、空間資源(主要指區(qū)位條件)。據(jù)此完成下題。

圖中數(shù)字與資源類型配對(duì)正確的一組是
A.①智力資源②礦產(chǎn)資源B.①空間資源③礦產(chǎn)資源
C.②空間資源③智力資源D.②礦產(chǎn)資源③智力資源
D

試題分析:
農(nóng)業(yè)文明初期階段,人類對(duì)空間資源(如土地、水源等)利用比較充分,到農(nóng)業(yè)文明后期,隨著工業(yè)的發(fā)展,空間資源對(duì)人類的影響降低,礦產(chǎn)資源對(duì)人類活動(dòng)的影響增強(qiáng),進(jìn)入生態(tài)文明階段,礦產(chǎn)資源對(duì)人類活動(dòng)的影響減弱,而智力資源的影響力增強(qiáng),據(jù)此分析③為智力因素,②為礦產(chǎn)資源,①為空間資源。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

讀圖,完成(1)~(3)題。

(1)該區(qū)域大部分地區(qū)的地貌景觀特征是( 。
A.地勢(shì)低平,河網(wǎng)密布
B.地勢(shì)較高,開闊平整
C.支離破碎,千溝萬壑
D.地表崎嶇,巖石裸露
(2)該區(qū)域最主要的生態(tài)環(huán)境問題是( 。
A.森林破壞     
B.草場(chǎng)退化
C.生物多樣性銳減   
D.土壤侵蝕
(3)與該區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題無關(guān)的因素是(  )
A.夏季多暴雨      B.黃土土質(zhì)疏松
C.植被破壞嚴(yán)重    D.春季多大風(fēng)

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

中國(guó)現(xiàn)有荒漠化土地267.4萬平方千米,其中:風(fēng)蝕荒漠化187.3萬平方千米;土壤鹽漬化17.3萬平方千米;凍融荒漠化36.3萬平方千米;哪恋刂饕植既鐖D所示的9個(gè)省區(qū),占荒漠化土地總面積的99%。回答6~7題。

6.有關(guān)我國(guó)荒漠化的現(xiàn)狀,正確的是(   )
A..荒漠化最嚴(yán)重的是風(fēng)蝕荒漠化,占荒漠土地的99%
B.荒漠化土地主要分布在西北內(nèi)陸省區(qū)
C.荒漠化土地主要分布的9個(gè)省(區(qū))年降水量都在400mm以下
D.長(zhǎng)江以南的省(市、區(qū))沒有荒漠化土地 
7.占全國(guó)荒漠化比例最高的省區(qū),其荒漠形成的主要原因是(  )
A.自然植被人為破壞嚴(yán)重    B .土質(zhì)疏松,水土流失嚴(yán)重
C..深居內(nèi)陸氣候干旱        D.牧業(yè)生產(chǎn)方式落后

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

下面兩幅圖是我國(guó)某地環(huán)境遭到破壞前后的景象,讀圖回答問題。

(1)生態(tài)破壞后地理環(huán)境的特點(diǎn)是:地形       ,氣候       ,河流       ,植被       
(2)這種變化通常是由破壞       開始的。
(3)這種狀況已在我國(guó)       流域和       流域發(fā)生發(fā)展,由于它們都是我國(guó)重要的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地,所以這種狀況引起國(guó)家的高度重視,并在大力開展       工作。
(4)根據(jù)上述分析填表。A糧食產(chǎn)量下降  B糧食匱乏  C生態(tài)平衡破壞  D水土流失嚴(yán)重

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

讀“可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)示意圖”,完成下列問題。(14分)

(1)請(qǐng)完成上面的“可持續(xù)發(fā)展示意圖”。
(2)可持續(xù)發(fā)展包括________持續(xù)發(fā)展、________持續(xù)發(fā)展和________持續(xù)發(fā)展。
(3)孤立追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展,必然導(dǎo)致________,如果單純強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,勢(shì)必出現(xiàn)________________________,潛伏著________和________。
(4)可持續(xù)發(fā)展以________為基礎(chǔ),保持________________________是國(guó)家和民族走上可持續(xù)發(fā)展道路的根本。
(5)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展要遵循公平性、持續(xù)性、共同性原則。寫出下列做法符合的原則。
①保持生物多樣性:__________________________________________。
②國(guó)際合作解決氣候變暖、酸雨蔓延等問題:_____________________
_______________________________________________________________。
③合理開發(fā)和利用自然資源:________________________________。

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

《孟子?公孫丑》提出的“天時(shí)不如地利,地利不如人和”,體現(xiàn)了人地關(guān)系的何種思想
A.地理環(huán)境決定論B.人定勝天論C.可持續(xù)發(fā)展論D.天人相關(guān)論

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

“釣而不綱,弋不射宿”(《論語·述而》),其體現(xiàn)了人地關(guān)系思想是(  )
A.崇拜自然  B.改造自然C.征服自然D.可持續(xù)發(fā)展

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

“天時(shí)不如地利,地利不如人和”體現(xiàn)了下列哪一種人地關(guān)系的思想( 。
A.地理環(huán)境決定論?B.可持續(xù)發(fā)展論?
C.相互影響,相互作用?D.人定勝天

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

人類正確對(duì)待環(huán)境的態(tài)度是               
A.停止和減緩人類的發(fā)展,使環(huán)境恢復(fù)原始面貌
B.減少向環(huán)境索取物質(zhì)和能量,最大限度地?cái)U(kuò)大自然保護(hù)區(qū)
C.自然資源的生產(chǎn)潛力可不斷擴(kuò)大和提高,人類可以無限制地從環(huán)境中獲取能量和物質(zhì)
D.協(xié)調(diào)人類自身發(fā)展、生產(chǎn)發(fā)展和環(huán)境的關(guān)系

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同步練習(xí)冊(cè)答案