| A.a(chǎn)一原料 | B.b-土地 | C.c一勞動(dòng)力 | D.d-技術(shù) |
| A.?dāng)?shù)量 | B.質(zhì)量 | C.類型 | D.區(qū)位 |
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.地形因素 | B.氣候因素 | C.降水狀況 | D.人類活動(dòng) |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.東北平原開荒、焚燒秸稈,加速有機(jī)質(zhì)分解 |
| B.黃土高原保塬、護(hù)坡、固溝,防治水土流失 |
| C.黃淮海平原實(shí)施排灌,調(diào)控土壤鹽分 |
| D.江南丘陵施用石灰,中和土壤酸度 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.以人為本,人定勝天 |
| B.竭澤而漁,焚藪而田 |
| C.盛世滋丁,永不加賦 |
| D.?dāng)胤ヰB(yǎng)長,不失其時(shí) |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.原始文明時(shí)代 | B.農(nóng)業(yè)文明時(shí)代 |
| C.工業(yè)文明時(shí)代 | D.環(huán)境文明時(shí)代 |
| A.竭澤而漁,焚藪而田 | B.退耕還林,合理放牧 |
| C.溫室氣體減排,責(zé)任同等 | D.倡導(dǎo)高消費(fèi),刺激經(jīng)濟(jì)增長 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.采獵文明時(shí)期,人受地的制約比較小? |
| B.農(nóng)業(yè)革命以后,人地關(guān)系得到和諧發(fā)展? |
| C.產(chǎn)業(yè)革命之后,人地關(guān)系開始出現(xiàn)矛盾,局部地區(qū)產(chǎn)生環(huán)境問題? |
| D.到了近代,人們對人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)逐漸走向系統(tǒng)化和科學(xué)化? |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.國際合作,解決酸雨跨國蔓延 | B.人類與其他物種共同和諧生存 |
| C.按本國的利益開發(fā)海洋資源 | D.與子孫后代共享資源和環(huán)境 |
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