| A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
| A.①② | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.將能種植糧食的林地、草地都開墾為耕地 |
| B.積極推廣噴灌、滴灌等節(jié)水澆灌技術(shù) |
| C.在大湖泊周圍將部分水域改造成糧田,解決人多耕地少的矛盾 |
| D.在山區(qū)的陡坡修梯田,提高糧食總產(chǎn)量 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.①② | B.③④ |
| C.①③ | D.②④ |
| A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.保持適度的人口規(guī)模 |
| B.世界各國共同開發(fā)熱帶雨林 |
| C.國際合作解決大氣污染問題 |
| D.人類和子孫后代共享資源和環(huán)境。 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.利用湖水進(jìn)行灌溉較多 |
| B.植被破壞,水土流失嚴(yán)重 |
| C.其流域的農(nóng)業(yè)用水增多 |
| D.氣溫升高,蒸發(fā)量增大 |
| A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.①③④ | B.①②③④ | C.①②③ | D.①②④ |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.人類反思了傳統(tǒng)發(fā)展模式的弊端 | B.搞好生態(tài)建設(shè)是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的前提 |
| C.西部人口少,保護(hù)生態(tài)環(huán)境力量薄弱 | D.西部生態(tài)環(huán)境條件好,需保持 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.公平性 | B.持續(xù)性 | C.共同性 | D.平等性 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題
| A.糧食不足,單產(chǎn)不高 | B.人口增長過快 | C.開墾草場,牧業(yè)縮小 |
| D.破壞水利及水產(chǎn)資源 E、毀林開荒、破壞植被 F、水旱災(zāi)害日益頻繁 |
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