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讀圖，回答小題。

小題1:圖示反映了區(qū)域的(　　)
A．整體性
B．差異性
C．開放性
D．穩(wěn)定性
小題2:圖中區(qū)域發(fā)展水平差異最可能的原因是(　　)
A．兩區(qū)域地理環(huán)境的差異　　　B．兩區(qū)域語(yǔ)言的差異
C．兩區(qū)域人種分布的差異D．兩區(qū)域領(lǐng)導(dǎo)人的差異

小題1:C
小題2:A

小題1:區(qū)域并不是孤立存在的，而是與其他區(qū)域有著各種各樣的聯(lián)系。區(qū)域的開放性特征，便于加強(qiáng)區(qū)域合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，協(xié)調(diào)發(fā)展。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)可以為經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)提高資金、技術(shù)和人才；經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)可以為經(jīng)濟(jì)發(fā)展地區(qū)提高資源、勞動(dòng)力等。所以本題選擇C選項(xiàng)。
小題2:區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展受自然環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素的影響，與語(yǔ)言種族和領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)系不大。所以本題選擇A選項(xiàng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀圖，回答下列問(wèn)題。
 
(1) 圖中B是_________河， 圖中湖泊C名稱是____________。
(2) 圖中由A城市連通第二歐亞大陸橋的鐵路線是__________。
(3) 據(jù)圖分析B河此河段開發(fā)利用的特點(diǎn)及原因。
(4) 該地區(qū)將圖中湖泊C作為重要的旅游開發(fā)地區(qū)，請(qǐng)你就該地的氣侯特點(diǎn)向旅游者進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。
(5)該地區(qū)最重要的農(nóng)業(yè)區(qū)位于_____________________(地形區(qū)名稱)，簡(jiǎn)述該地成為當(dāng)?shù)刂匾r(nóng)業(yè)區(qū)的主要原因。

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

根據(jù)材料回答以下問(wèn)題。（60分）

（1）制約云南、貴州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素有哪些? （6分
（2）泛亞鐵路首選東線的原因是什么？（6分）
（3）簡(jiǎn)述新加坡經(jīng)濟(jì)發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢(shì)及主要產(chǎn)業(yè)門類？（8分）

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

（24分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一 黃河三角洲略圖（左圖）和珠江三角洲略圖（右圖）

材料二 黃河三角洲從十九世紀(jì)中后期開始形成，黃河三角洲濕地是世界上暖溫帶保存最廣闊、最完善、最年輕的濕地生態(tài)系統(tǒng)，是東北亞與環(huán)西太平洋地區(qū)侯鳥遷徒的中轉(zhuǎn)站。二十世紀(jì)末，該濕地一度萎縮并遭到破壞，水質(zhì)變差。
材料三 珠江三角洲是我國(guó)重要的工業(yè)基地，近年來(lái)，該地一部分勞動(dòng)力密集型和資源密集型企業(yè)向內(nèi)地的邊遠(yuǎn)地區(qū)轉(zhuǎn)移，并在本省邊緣地區(qū)產(chǎn)生集群效應(yīng)。
材料四 長(zhǎng)江三角洲與珠江三角洲2003年經(jīng)濟(jì)指標(biāo)比較表

（1）到二十世紀(jì)末，黃河三角洲濕地發(fā)生了哪些變化，其原因可能有哪些？（6分）
（2）與長(zhǎng)江、珠江相比，黃河河口地區(qū)為什么沒(méi)有形成大城市？（6分）
（3）與長(zhǎng)江三角洲相比，珠江三角洲單位GDP能耗較低，根據(jù)資料并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析其主要原因。（4分）
（4）從珠扛三角洲工業(yè)區(qū)位條件的變化，分析該地區(qū)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)和資源密集型產(chǎn)業(yè)向周邊地區(qū)轉(zhuǎn)移的原因。（8分）

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

圖8為某地區(qū)的平面圖，圖9為圖8中河流R的縱剖面圖，表為圖8中P地的月平均溫度和月平均降水?dāng)?shù)據(jù)。據(jù)此回答19—23題。

小題1:根據(jù)表中的氣候數(shù)據(jù)，判定P地所在地區(qū)屬于
A．亞熱帶B．季風(fēng)氣候C．溫帶D．大陸性氣候
小題2:河流R的水源補(bǔ)給主要來(lái)源于
A．夏季降水B．春季降水C．深層地下水D．冰川融水
小題3:近年來(lái)，河流尾閭地區(qū)的農(nóng)業(yè)區(qū)不斷縮小，尾閭湖基本消失，主要原因可能是
A．中上游地區(qū)工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展
B．臭氧層空洞
C．中上游地區(qū)沙塵暴增加
D．中上游地區(qū)農(nóng)業(yè)用水量增加
小題4:近年來(lái)，分布于沖積——洪積扇前緣的泉水大量消失，主要原因可能是
A．溫度下降B．溫度升高C．上游森林大量砍伐D．過(guò)量抽取地下水
小題5:協(xié)調(diào)本地區(qū)發(fā)展和環(huán)境之間關(guān)系的途徑有
A．增加移民B．控制人口數(shù)量C．?dāng)U大耕地面積D．保育天然植被

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀我國(guó)東北某流域示意圖，回答下列問(wèn)題。(6分)

(1)圖中A、B兩區(qū)域劃分的依據(jù)是_________________________________。
(2)圖中東北某流域本身表示________。(提示：自然區(qū)域還是經(jīng)濟(jì)區(qū)域)
(3)東北某流域，又可以分成A、B兩個(gè)區(qū)域，這種劃分說(shuō)明在同一類型的區(qū)域內(nèi)，還________________________________________________________________________。
(4)東北某流域作為大區(qū)域，按照區(qū)域“內(nèi)部的特定性質(zhì)相對(duì)一致”原則分析，東北某流域的區(qū)域特征是________________________________________________________________________。
(5)圖中A、B兩個(gè)區(qū)域作為次級(jí)區(qū)域，按照區(qū)域“內(nèi)部的特定性質(zhì)相對(duì)一致”原則分析，其區(qū)域特征分別是：A__________，B__________。

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

下圖為我國(guó)亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)某省P縣（圖中面積最大者）城鎮(zhèn)和水系分布示意圖。P縣境內(nèi)最高海拔為1050米，最低海拔為24米。據(jù)此回答下列問(wèn)題。（30分）

（1）描述P縣的地形地勢(shì)特征。它對(duì)P縣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有什么不利影響？（8分）
（2）P縣與南、西、北三面與臨縣的界線劃分依據(jù)是什么？這種現(xiàn)狀對(duì)P縣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有什么不利影響？（4分）
（3）“低碳經(jīng)濟(jì)”是指以低能耗低污染為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)。而“碳交易”，《議定書》把市場(chǎng)機(jī)制作為解決二氧化碳為代表的溫室氣體減排問(wèn)題的新路徑，即把二氧化碳排放權(quán)作為一種商品，從而形成了二氧化碳排放權(quán)的交易，簡(jiǎn)稱碳交易。比如，發(fā)達(dá)國(guó)家向發(fā)展中國(guó)家提供資金和技術(shù)，減少了CO2的排放，所減部分可以作為擴(kuò)大自己的排放額。
在遏止全球變暖世界浪潮中，“低碳經(jīng)濟(jì)”和“碳交易”悄然興起。P縣在這一新形式下可以發(fā)展什么？請(qǐng)說(shuō)明理由。（10分）
（4）若要開發(fā)水能，就要建設(shè)水庫(kù)。對(duì)水庫(kù)大壩選址方案的確認(rèn)，你認(rèn)為需要收集哪些方面的必要信息資料?(8分)

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

區(qū)域開發(fā)與整治的實(shí)質(zhì)是                            
A．協(xié)調(diào)好自然與人類社會(huì)之間的關(guān)系，建立和諧的人地關(guān)系
B．合理利用區(qū)域資源，獲得較好的經(jīng)濟(jì)效益
C．盡可能地開發(fā)利用區(qū)域資源，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展
D．限制工業(yè)的發(fā)展，以保護(hù)區(qū)域生態(tài)環(huán)境

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

流域是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的自然地理系統(tǒng)，它以水系為紐帶，將系統(tǒng)內(nèi)各自然地理要素連結(jié)成—個(gè)不可分割的整體。隨著人類活動(dòng)的加劇，流域已成為區(qū)域人地關(guān)系十分敏感而復(fù)雜的地理單元。圖1是某時(shí)期某流域局部地形圖，圖2是10年后該地區(qū)土地利用狀況圖，圖3是該地區(qū)的月平均氣溫變化曲線和降水量柱狀圖。讀圖完成下列問(wèn)題。

（1）簡(jiǎn)述該區(qū)域的地形特征和A支流的水文特征。
（2）說(shuō)出B、C兩支流在開發(fā)利用方向上的不同。
（3）分析評(píng)價(jià)該區(qū)域發(fā)展農(nóng)業(yè)的自然條件。
（4）指出圖2中土地利用不合理的現(xiàn)象，并說(shuō)明這些現(xiàn)象對(duì)湖泊及其下游造成的環(huán)境影響。

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