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黃梅戲《天仙配》中唱到“我挑水來你澆園”“你耕田來我織布”,回答問題。
小題1:材料中歌詞描述的現(xiàn)象應(yīng)發(fā)生在( )
A.史前文明B.農(nóng)業(yè)文明C.工業(yè)文明D.后工業(yè)化時(shí)期
小題2:該社會(huì)發(fā)展階段,人地關(guān)系的敘述正確的是( )
A.人們依賴環(huán)境,主要從事采集、漁獵活動(dòng)B.人類試圖主宰自然,征服自然
C.人類已經(jīng)提出了可持續(xù)發(fā)展的道路D.環(huán)境問題主要為局部性的生態(tài)破壞

小題1:B
小題2:D
本題考查人地關(guān)系思想的發(fā)展。
小題1:材料反映了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的場(chǎng)景,故屬于農(nóng)業(yè)文明時(shí)期。
小題2:農(nóng)業(yè)文明時(shí)期由于生產(chǎn)力的發(fā)展,人類改造自然的能力增強(qiáng),而農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程可能導(dǎo)致局部地區(qū)的生態(tài)破壞。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

讀圖,完成(1)~(2)題。

(1)這幅漫畫說明
A.山區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須以旅游資源開發(fā)為中心
B.過度砍伐森林,使水土流失嚴(yán)重、湖泊面積縮小、生態(tài)平衡失調(diào),導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)受損
C.山區(qū)交通落后,開發(fā)旅游資源十分困難
D.山區(qū)旅游開發(fā)不能建設(shè)度假村
(2)下列各項(xiàng)中,可以使漫畫所示地區(qū)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的是
A.從外地引水,發(fā)展該地水上度假村
B.開展滑沙、沙浴等活動(dòng),發(fā)展旅游業(yè)
C.進(jìn)行沙療,建立療養(yǎng)院
D.植樹造林,幾年后發(fā)展成為林果加工廠

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

讀“可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)示意圖”,完成下列問題。(14分)

(1)請(qǐng)完成上面的“可持續(xù)發(fā)展示意圖”。
(2)可持續(xù)發(fā)展包括________持續(xù)發(fā)展、________持續(xù)發(fā)展和________持續(xù)發(fā)展。
(3)孤立追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展,必然導(dǎo)致________,如果單純強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,勢(shì)必出現(xiàn)________________________,潛伏著________和________。
(4)可持續(xù)發(fā)展以________為基礎(chǔ),保持________________________是國(guó)家和民族走上可持續(xù)發(fā)展道路的根本。
(5)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展要遵循公平性、持續(xù)性、共同性原則。寫出下列做法符合的原則。
①保持生物多樣性:__________________________________________。
②國(guó)際合作解決氣候變暖、酸雨蔓延等問題:_____________________
_______________________________________________________________。
③合理開發(fā)和利用自然資源:________________________________。

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

“釣而不綱,弋不射宿”(《論語·述而》),其體現(xiàn)了人地關(guān)系思想是(  )
A.崇拜自然  B.改造自然C.征服自然D.可持續(xù)發(fā)展

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

讀“經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖”,回答問題。

小題1:圖中所示環(huán)境污染程度較低的理想年代是
A.A以前B.A到CC.C到BD.B以后
小題2:一些發(fā)達(dá)國(guó)家的環(huán)境污染水平處于C點(diǎn)以后,其原因是
①加強(qiáng)環(huán)保投入   ②工業(yè)技術(shù)進(jìn)步   ③產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
④工業(yè)發(fā)展迅速減慢   ⑤出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象
A.①②⑤B.①②③C.②⑧④D.⑧④⑤

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

“天時(shí)不如地利,地利不如人和”體現(xiàn)了下列哪一種人地關(guān)系的思想( 。
A.地理環(huán)境決定論?B.可持續(xù)發(fā)展論?
C.相互影響,相互作用?D.人定勝天

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

中國(guó)科學(xué)院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組將人類社會(huì)劃分為四個(gè)發(fā)展階段,讀“人類社會(huì)不同發(fā)展階段人口增長(zhǎng)的示意圖”,回答下面問題。

小題1:工業(yè)文明時(shí)代的人口增長(zhǎng)模式是( )
A.“高-高-低”模式B.“高-低-高”模式
C.“低-低-低”模式D.“低-高-低”模式
小題2:地球上環(huán)境人口容量最大的階段是( )
A.原始文明時(shí)代B.農(nóng)業(yè)文明時(shí)代
C.工業(yè)文明時(shí)代D.環(huán)境文明時(shí)代
小題3:人地矛盾最為激化的階段是( )
A.原始文明時(shí)代B.農(nóng)業(yè)文明時(shí)代C.工業(yè)文明時(shí)代D.環(huán)境文明時(shí)代
小題4:城市化的加速階段出現(xiàn)在( )
A.原始文明時(shí)代B.農(nóng)業(yè)文明時(shí)代C.工業(yè)文明時(shí)代D.環(huán)境文明時(shí)代

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

讀反映人與環(huán)境關(guān)系的三種橫式圖,回答下題

按照人與環(huán)境關(guān)系的理想程度由好到差的排列,三種模式的順序依次為
A.I、II、ⅢB.II、I、ⅢC.Ⅲ、II、ID.I、Ⅲ、II

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:判斷題

科學(xué)發(fā)展觀符合“謀求人地協(xié)調(diào)”的人地關(guān)系思想。

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同步練習(xí)冊(cè)答案