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下列關(guān)于亞馬孫開(kāi)發(fā)計(jì)劃及其影響的說(shuō)法，正確的是(   )
A．人類(lèi)的開(kāi)發(fā)是導(dǎo)致雨林被毀的直接原因
B．該區(qū)雨林破壞的背景是當(dāng)?shù)厝丝谒刭|(zhì)低下
C．過(guò)度的焚耕開(kāi)墾（遷移農(nóng)業(yè)）是亞馬孫地區(qū)破壞雨林的唯一方式
D．巴西政府正式公布亞馬孫流域大規(guī)模開(kāi)發(fā)計(jì)劃是在20世紀(jì)五六十年代
A

試題分析：人類(lèi)的開(kāi)發(fā)是導(dǎo)致雨林被毀的直接原因。在亞馬遜地區(qū)，雨林的破壞的人為原因包括過(guò)度的焚耕開(kāi)墾（遷移農(nóng)業(yè)）、大規(guī)模的農(nóng)場(chǎng)和牧場(chǎng)開(kāi)發(fā)、商業(yè)性木材采伐以及采礦、水利和公路建設(shè)。1970年，巴西政府正式公布了著名的亞馬孫流域大規(guī)模開(kāi)發(fā)計(jì)劃。
點(diǎn)評(píng)：本題難度較低，知識(shí)性試題，解題的關(guān)鍵是掌握巴西熱帶雨林破壞的原因和巴西熱帶雨林開(kāi)發(fā)計(jì)劃等內(nèi)容，注意調(diào)用課本相關(guān)內(nèi)容分析。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀圖回答問(wèn)題。（8分）

小題1:水利樞紐Q對(duì)R河下游的有利影響有哪些？（3分）
小題2:說(shuō)出圖一M地形區(qū)具有                            地貌特征。（2分）
小題3:圖二中對(duì)黃土高原進(jìn)行小流域綜合治理，應(yīng)在a、b、c三處采取不同措施。與下列治理措施相適應(yīng)的地點(diǎn)分別是：打壩建庫(kù)______________；平整土地______________；修筑梯田__________。(3分)

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

森林既是重要的自然資源，又是不可替代的環(huán)境資源，森林被稱(chēng)為“大自然的總調(diào)度室”，是人類(lèi)的保護(hù)傘，保護(hù)森林是全世界共同的責(zé)任，據(jù)此回答下列各題。
小題1:世界上目前現(xiàn)存面積最大、保存最完整的原始森林是（　　 ）
A．亞寒帶針葉林地區(qū)B．溫帶落葉闊葉林地區(qū)
C．亞熱帶常綠硬葉林地區(qū)D．熱帶雨林地區(qū)
小題2:森林破壞引發(fā)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題有（　　 ）
①生物多樣性銳減          ②自然災(zāi)害頻發(fā)         ③地震、火山災(zāi)害頻發(fā)   
④生態(tài)環(huán)境破壞            ⑤臭氧層破壞加重       ⑥全球氣候變暖
③④⑤⑥       B. ②③④⑤      C. ①②③④      D. ①②④⑥

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列保護(hù)雨林的措施中能夠較好地協(xié)調(diào)環(huán)境與發(fā)展關(guān)系的是（   ）
A．設(shè)立國(guó)際基金，使當(dāng)?shù)貜墓芾砗捅Ｗo(hù)中受益
B．加強(qiáng)環(huán)境教育，提高公民環(huán)保意識(shí)
C．加強(qiáng)雨林緩沖區(qū)的建設(shè)
D．加強(qiáng)雨林管理和保護(hù)

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

新華社消息,我國(guó)平均每年有20個(gè)天然湖泊消亡。統(tǒng)計(jì)表明，湖北省五十年代共有湖泊1052個(gè)，有“千湖之省”的美譽(yù),而目前只剩下83個(gè)。昔日“八百里洞庭湖”水面縮小四成，由我國(guó)第一大淡水湖退居成第二。閱讀上述文字,完成第問(wèn)題。
小題1:使“八百里洞庭湖”退居成我國(guó)第二大淡水湖的主要原因是
①?lài)焯?nbsp; ②水土流失嚴(yán)重  ③蒸發(fā)和下滲  ④引水灌溉
A．①②B．②③C．③④D．①④
小題2:湖泊環(huán)境惡化后，造成“水災(zāi)頻發(fā)”的原因是
A．湖泊水對(duì)河水的補(bǔ)給量減少B．湖泊的調(diào)蓄功能降低
C．水土流失加劇D．水資源減少
小題3:洞庭湖濕地的重要價(jià)值不包括
A．調(diào)蓄洪水B．航運(yùn)C．發(fā)電D．旅游觀光
小題4:20世紀(jì)末以來(lái)，國(guó)家采取哪些措施整治洞庭湖問(wèn)題并使其面積“變大”
①退耕還林�、诮ㄔO(shè)“三北”防護(hù)林體系工程 ③跨流域調(diào)水 ④退田還湖
A．①②　　　B．②③C．③④D．①④

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

亞馬孫熱帶雨林是世界上生態(tài)系統(tǒng)保持最好的地區(qū)，但是雨林面積正在逐漸縮小。科學(xué)家預(yù)計(jì)未來(lái)20年內(nèi)40％的亞馬孫雨林將被徹底毀壞；20％的雨林將嚴(yán)重退化。據(jù)此回答：
小題1:下列不屬于熱帶雨林全球環(huán)境效應(yīng)的是（   ）
A．調(diào)節(jié)全球的碳氧平衡，稱(chēng)“地球之肺”B．保持水土，美化環(huán)境
C．促進(jìn)全球水循環(huán)，調(diào)節(jié)全球水平衡D．世界的醫(yī)學(xué)寶庫(kù)
小題2:熱帶雨林的脆弱性表現(xiàn)在（   ）
A．生物循環(huán)旺盛B．植物生長(zhǎng)速度快
C．養(yǎng)分幾乎全部?jī)?chǔ)存在地表的植物體內(nèi)D．群落以高大的喬木為主
小題3:為促進(jìn)世界森林的可持續(xù)經(jīng)營(yíng)、保護(hù)和開(kāi)發(fā)，我們應(yīng)該（   ）
A．封山育林，禁止對(duì)森林的砍伐B．注重開(kāi)發(fā)，提高林業(yè)經(jīng)濟(jì)效益
C．禁止各種木材的流通和買(mǎi)賣(mài)D．采育結(jié)合，綜合開(kāi)發(fā)利用

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

右圖是亞馬孫開(kāi)發(fā)計(jì)劃示意圖，讀圖回答題。

小題1:關(guān)于亞馬孫雨林開(kāi)發(fā)計(jì)劃及其影響的說(shuō)法，正確的是      (    )。
A．人類(lèi)的開(kāi)發(fā)是導(dǎo)致雨林被毀的直接原因
B．雨林破壞的背景是當(dāng)?shù)厝丝谒刭|(zhì)低下
C．遷移農(nóng)業(yè)是亞馬孫地區(qū)破壞雨林的唯一方式
D．亞馬孫公路從大西洋沿岸貫通太平洋沿岸
小題2:如果亞馬孫雨林被毀，將可能造成的影響有(    )。
①大氣中C02含量增多，全球氣候變暖 ②全球水循環(huán)和水量平衡將受到重大影響
③當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境將可能惡化 ④雨林地區(qū)物種滅絕速率將大大加快
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列熱帶雨林開(kāi)發(fā)方式中，屬于保護(hù)性開(kāi)發(fā)的有(    )
①雨林觀光
②生態(tài)旅游
③選擇性采伐與更新造林相結(jié)合
④發(fā)達(dá)國(guó)家保護(hù)本國(guó)資源與采伐亞馬孫雨林相結(jié)合
A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖為我國(guó)歷史時(shí)期森林遭破壞地區(qū)分布圖。讀圖,回答問(wèn)題:

小題1:目前bc地區(qū)的森林遭到破壞的主要原因是(　　)
A．亂砍濫伐B．興修水利C．建設(shè)宮殿和陵墓D．毀林開(kāi)荒
小題2:圖中a地區(qū)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的主要措施有(　　)
A．植樹(shù)造林B．建立保護(hù)區(qū)C．退耕還濕D．禁止人類(lèi)活動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案