2026年AI智慧寒假銜接四年級道德與法治人教版
注：目前有些書本章節(jié)名稱可能整理的還不是很完善，但都是按照順序排列的，請同學(xué)們按照順序仔細(xì)查找。練習(xí)冊2026年AI智慧寒假銜接四年級道德與法治人教版答案主要是用來給同學(xué)們做完題方便對答案用的，請勿直接抄襲。
一 我會(huì)填一填。
1. 不知不覺中，我們班已經(jīng)__________歲了。
答案：（根據(jù)實(shí)際情況填寫，如3）
解析：班級的年齡通常從入學(xué)開始計(jì)算，假設(shè)現(xiàn)在是四年級，入學(xué)四年，所以可以填4（答案不唯一，根據(jù)實(shí)際情況填寫）。
2. 建隊(duì)日那天，我們在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，成為光榮的__________。
答案：少先隊(duì)員
解析：建隊(duì)日是中國少年先鋒隊(duì)的重要節(jié)日，在這一天宣誓加入的是中國少年先鋒隊(duì)，成員稱為少先隊(duì)員。
3. 在我們班，人人都有自己的崗位。班里建立了“______”制度，讓每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)不同崗位的工作，承擔(dān)不同的__________。
答案：崗位輪換；責(zé)任
解析：班級中為讓每位同學(xué)體驗(yàn)不同崗位，通常會(huì)建立“崗位輪換”制度，通過輪換讓同學(xué)們承擔(dān)不同的“責(zé)任”，培養(yǎng)責(zé)任感和集體意識(shí)。
4. 每個(gè)班都有自己的__________，也都有自己的__________。
答案：優(yōu)點(diǎn)；不足
解析：每個(gè)班級都是獨(dú)特的，既有自身的“優(yōu)點(diǎn)”，比如團(tuán)結(jié)友愛、學(xué)習(xí)氛圍好等，也會(huì)存在一些“不足”，需要不斷改進(jìn)和完善。
5. 班徽是一個(gè)班級的標(biāo)志，是班集體的__________，代表了一個(gè)班的__________。
答案：象征；精神風(fēng)貌（或集體榮譽(yù)等，合理即可）
解析：班徽作為班級的標(biāo)志，是班集體的“象征”，它能夠體現(xiàn)班級的特色和同學(xué)們的共同追求，代表了一個(gè)班的“精神風(fēng)貌”等。
二 我會(huì)選一選。
1. ( )不是我上小學(xué)之后在班級里的成長足跡。
A. 一家人去野餐
B. 在班級演講比賽中獲得一等獎(jiǎng)
C. 成為少先隊(duì)員
D. 和同學(xué)齊心協(xié)力完成接力賽
答案：A
解析：“一家人去野餐”是家庭活動(dòng)，與班級集體生活無關(guān)，不屬于在班級里的成長足跡；B、C、D選項(xiàng)都是在班級中發(fā)生的與學(xué)習(xí)、集體活動(dòng)相關(guān)的成長經(jīng)歷。
2. 下列不屬于班級生活給我們留下的美好回憶的是( )
A. 我們班在學(xué)校舉行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了團(tuán)體總分第一名的好成績。
B. 我們班在每個(gè)月的校園紀(jì)律評比中多次獲得流動(dòng)紅旗。
C. 我們多次參加班級組織的社區(qū)公益活動(dòng)，獲得了大家的一致稱贊。
D. 班里幾個(gè)同學(xué)總在課間休息時(shí)喧嘩、打鬧。
答案：D
解析：A、B、C選項(xiàng)都是班級生活中積極、正面的美好回憶；D選項(xiàng)中同學(xué)喧嘩、打鬧是不良行為，不屬于美好回憶。
3. 教室里地板臟了，我們應(yīng)該( )
A. 置之不理。
B. 讓班長來打掃。
C. 自覺打掃。
D. 等老師來打掃。
答案：C
解析：作為班級的一員，應(yīng)該有集體責(zé)任感，教室是大家共同的學(xué)習(xí)環(huán)境，地板臟了，每個(gè)人都有責(zé)任自覺打掃，A、B、D選項(xiàng)都是缺乏責(zé)任感的表現(xiàn)。
