精英家教網(wǎng)> 2026年開心假期寒假作業(yè)七年級生物北師大版武漢出版社 > 第1頁 參考答案
2026年開心假期寒假作業(yè)七年級生物北師大版武漢出版社
注：目前有些書本章節(jié)名稱可能整理的還不是很完善，但都是按照順序排列的，請同學(xué)們按照順序仔細查找。練習(xí)冊2026年開心假期寒假作業(yè)七年級生物北師大版武漢出版社答案主要是用來給同學(xué)們做完題方便對答案用的，請勿直接抄襲。
1. 生物多樣性的內(nèi)涵十分豐富，下列不屬于生物多樣性內(nèi)涵的是(
)。
A.物種多樣性
B.遺傳多樣性
C.棲息環(huán)境多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
答案：C
解析：
生物多樣性包括三個層次，即物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。棲息環(huán)境多樣性不屬于生物多樣性的內(nèi)涵，生態(tài)系統(tǒng)多樣性涵蓋了棲息環(huán)境的類型等內(nèi)容，但棲息環(huán)境多樣性本身不是生物多樣性內(nèi)涵的規(guī)范表述。
2. 下列成語中，包含生命現(xiàn)象的是(
)。
A.春暖花開
B.夏日炎炎
C.秋高氣爽
D.冬雪飄舞
答案：A
解析：
生命現(xiàn)象是指生物具有的特征，如生長、繁殖、新陳代謝等。A選項“春暖花開”中，植物開花是生物的生長和繁殖現(xiàn)象，屬于生命現(xiàn)象；B、C、D選項描述的是季節(jié)的天氣特征，不涉及生物的生命活動。
3. 清代詩人袁枚在詩歌《苔》中寫道“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，其中包含的生物特征是(
)。
A.生物能進行呼吸
B.生物有應(yīng)激性
C.生物能夠繁殖
D.生物有變異的特性
答案：C
解析：
本題可根據(jù)題干中詩句所描述的內(nèi)容，結(jié)合生物的基本特征來進行分析。“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”描述的是苔蘚植物（苔）雖然開的花很小如米粒一般，但也能像牡丹一樣開放花朵，而開花是植物進行繁殖的一種方式，體現(xiàn)了生物能夠繁殖這一特征。A選項生物能進行呼吸，題干中并未體現(xiàn)；B選項生物有應(yīng)激性，是指生物對外界刺激作出的反應(yīng)，詩句中也未涉及；D選項生物有變異的特性，詩句中沒有相關(guān)信息表明。所以本題答案為C。
4. 同學(xué)們聽到雷聲后，會做出掩耳動作，其中表現(xiàn)的生物現(xiàn)象為(
)。
A.遺傳現(xiàn)象
B.生殖現(xiàn)象
C.對外界刺激作出反應(yīng)
D.新陳代謝
答案：C
解析：
同學(xué)們聽到雷聲（外界刺激）后做出掩耳動作（反應(yīng)），體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應(yīng)。遺傳是親子間的相似性，生殖是產(chǎn)生后代，新陳代謝是生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換，均與題意不符。
5. 夏天時人容易出汗，出汗是人體排泄的一種方式，同時也說明人具有的生物特征是(
)
A.能對外界刺激作出反應(yīng)
B.能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C.生物的生活需要營養(yǎng)
D.具有遺傳變異的特征
答案：B
解析：
出汗是人體排泄的一種方式，這說明生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，題目中問的是出汗這一現(xiàn)象所反映的生物特征，重點強調(diào)的是排出廢物這一作用。A選項，題干中出汗這一現(xiàn)象未體現(xiàn)對外界刺激作出反應(yīng)；C選項，題干未涉及生物生活需要營養(yǎng)的內(nèi)容；D選項，題干也沒有關(guān)于遺傳變異相關(guān)信息的體現(xiàn)。所以出汗說明人具有的生物特征是能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。
6. 廣西實驗種植了多年生水稻，多年生水稻種一次可連續(xù)免耕收獲3～4年，下列有關(guān)生命現(xiàn)象與生物基本特征不相符的是(
)。
A.水稻的莖中空——生物需要呼吸
B.水稻季末落葉——排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C.草盛則稻苗稀——生物能對外界刺激作出反應(yīng)
D.腋芽來年再生——生物能生長和繁殖
答案：C
解析：
本題可根據(jù)生物的基本特征，逐一分析各選項中的生命現(xiàn)象與所對應(yīng)的生物基本特征是否相符。
選項A：水稻的莖中空，有利于根部進行呼吸作用，這與生物需要呼吸的特征相符。
選項B：水稻季末落葉，是植物排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物的一種方式，體現(xiàn)了生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物這一特征。
選項C：草盛則稻苗稀，是因為草與稻苗相互爭奪陽光、水分、無機鹽等資源，導(dǎo)致稻苗生長受到影響，體現(xiàn)的是生物的生活需要營養(yǎng)，而不是生物能對外界刺激作出反應(yīng)。
選項D：腋芽來年再生，說明生物具有生長和繁殖的特征。
7. 下列生命現(xiàn)象中，與“春種一粒粟，秋收萬顆子”所體現(xiàn)出的生物特征相同的是(
)。
A.大魚吃小魚，小魚吃蝦米
B.穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛
C.種豆得豆，種瓜得瓜
D.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬
答案：B
解析：
“春種一粒粟，秋收萬顆子”體現(xiàn)的是生物的繁殖特征，描述的是植物通過種子繁殖產(chǎn)生后代，并收獲大量果實的過程。題目要求選擇與該生命現(xiàn)象（繁殖）相同的選項。
A. 描述的是生物間的捕食關(guān)系（食物鏈），與繁殖無關(guān)。
B. 描述的是蝴蝶采花（覓食）和蜻蜓點水（產(chǎn)卵），其中“點水蜻蜓款款飛”體現(xiàn)的是繁殖行為，符合題意。
C. 描述的是遺傳現(xiàn)象，與繁殖相關(guān)但側(cè)重遺傳穩(wěn)定性，不完全對應(yīng)題干中通過繁殖產(chǎn)生后代的數(shù)量特征。
D. 描述的是環(huán)境對生物行為的影響（驚鵲、鳴蟬），與繁殖無關(guān)。
因此，與題干體現(xiàn)的生物繁殖特征相同的是B選項中“點水蜻蜓款款飛”的部分，且B選項整體更貼近題意。
