精英家教網(wǎng)> 2026年輕松學(xué)習(xí)寒假作業(yè)七年級生物北師大版 > 第1頁 參考答案
2026年輕松學(xué)習(xí)寒假作業(yè)七年級生物北師大版
注：目前有些書本章節(jié)名稱可能整理的還不是很完善，但都是按照順序排列的，請同學(xué)們按照順序仔細查找。練習(xí)冊2026年輕松學(xué)習(xí)寒假作業(yè)七年級生物北師大版答案主要是用來給同學(xué)們做完題方便對答案用的，請勿直接抄襲。
1. 陸生生物的生活場所是(
C
)
A.大氣圈
B.水圈
C.巖石圈
D.巖石圈以下
答案：C
解析：
陸生生物主要生活在地球表面的陸地部分，巖石圈是地球表層的固體部分，是陸生生物的主要生活場所。大氣圈主要生活著鳥類和昆蟲等少數(shù)生物，水圈是水生生物的生活場所，巖石圈以下環(huán)境不適宜大多數(shù)陸生生物生存。故答案為C。
2. 地球是人類賴以生存的家園，有生物生存的圈層叫生物圈。下列有關(guān)生物圈的說法，不正確的是(
C
)
A.地球上所有生物和其生存的環(huán)境組成生物圈
B.生物圈為大多數(shù)生物的生存提供了基本條件
C.絕大多數(shù)生物生活在海平面以下 40 千米的范圍內(nèi)
D.生物圈包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈上層
答案：C
解析：
生物圈是地球上所有生物及其生存環(huán)境所構(gòu)成的整體，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等基本條件。選項A描述的是生物圈的定義，正確；選項B描述的是生物圈的作用，正確；生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，絕大多數(shù)生物生活在海平面以上100米到海平面以下200米的范圍內(nèi)，而不是海平面以下40千米的范圍內(nèi)，所以選項C錯誤；選項D對生物圈范圍的描述正確。
3. 下列古詩詞中除哪項外，都描述了生命現(xiàn)象(
D
)
A.近水樓臺先得月，向陽花木早逢春
B.綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧
C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭
D.黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回
答案：D
解析：
本題可根據(jù)生命現(xiàn)象的概念，對每個選項進行分析，判斷其是否描述了生命現(xiàn)象。生命現(xiàn)象是指生物具有的一些特征，如生物的生活需要營養(yǎng)、生物能進行呼吸、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、生物能對外界刺激作出反應(yīng)、生物能生長和繁殖、生物都有遺傳和變異的特性等。
選項A：“近水樓臺先得月，向陽花木早逢春”，意思是靠近水邊的樓臺因為沒有樹木的遮擋，能先看到月亮的投影；而迎著陽光的花木，光照自然好得多，所以發(fā)芽就早，最容易形成春天的景象，描述的是植物的生長現(xiàn)象，屬于生命現(xiàn)象。
選項B：“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”，描繪了綠楊、紅杏等生物在春天生機勃勃的景象，體現(xiàn)了生物的生長等生命現(xiàn)象。
選項C：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，小荷是植物，蜻蜓是動物，詩句描述了植物的生長以及動物的活動，屬于生命現(xiàn)象。
選項D：“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，描述的是黃河水的來源和流向，水不屬于生物，不涉及生命現(xiàn)象。
4. 諺語“種瓜得瓜，種豆得豆”反映的生物的基本特征是(
C
)
A.營養(yǎng)
B.呼吸
C.遺傳
D.變異
答案：C
解析：
諺語“種瓜得瓜，種豆得豆”意思是種植瓜類作物收獲瓜，種植豆類作物收獲豆，體現(xiàn)了親代與子代之間在性狀上的相似性，這反映的是生物的遺傳現(xiàn)象。而營養(yǎng)是生物獲取和利用物質(zhì)能量的過程；呼吸是生物的基本生理特征之一，為生命活動提供能量；變異強調(diào)的是親代與子代之間以及子代個體之間的差異。所以該諺語反映的生物基本特征是遺傳。
5. 含羞草受到碰觸時，展開的葉片會合攏，這種現(xiàn)象體現(xiàn)出的生物的基本特征是(
B
)
A.生物能生長和繁殖
B.生物能對外界刺激作出反應(yīng)
C.生物能進行呼吸
D.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
答案：B
解析：
題目描述含羞草在受到碰觸時，展開的葉片會合攏，這一行為是含羞草對外部刺激（碰觸）作出的反應(yīng)，符合生物能對外界刺激作出反應(yīng)的基本特征。其他選項如生長和繁殖、呼吸、排出體內(nèi)廢物等，均與題意不符。
6. 下列現(xiàn)象與生物的特征匹配錯誤的是(
A
)
A.同卵雙生的孿生姐弟相貌相似——生物的遺傳
B.千里之堤，潰于蟻穴——生物對環(huán)境的影響
C.燕子低飛帶雨來——生物對外界刺激作出反應(yīng)
D.螳螂捕蟬，黃雀在后——生物從外界獲取物質(zhì)和能量
答案：A
解析：
同卵雙生的孿生姐弟相貌相似是由同一受精卵分裂發(fā)育而來，不是子代與親代之間的相似，不屬于遺傳現(xiàn)象，而是自身變異（由于環(huán)境等因素導(dǎo)致的表型差異較小的情況，實際此處主要不是遺傳定義中的遺傳）或者說是人的發(fā)育過程中的相似表現(xiàn)，并非生物學(xué)上嚴(yán)格意義的遺傳對應(yīng)親代的情況，所以該現(xiàn)象與生物的遺傳特征匹配錯誤；B選項千里之堤潰于蟻穴，體現(xiàn)了生物（蟻）對環(huán)境（堤）的影響；C選項燕子低飛帶雨來，是因為空氣濕度大等外界刺激，燕子作出低飛的反應(yīng)；D選項螳螂捕蟬，黃雀在后，螳螂、蟬、黃雀都需要從外界獲取物質(zhì)和能量來維持生存。
7. 人體通過排尿可將體內(nèi)多余的水分、無機鹽及尿素排出體外，這體現(xiàn)了生物的哪一特征？(
C
)
A.生物需要營養(yǎng)
B.生物能呼吸
C.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
D.生物能生長
答案：C
解析：
人體排尿排出多余水分、無機鹽及尿素，這些屬于體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，體現(xiàn)了生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物這一特征。選項A是生物需要營養(yǎng)，與排尿無關(guān)；選項B是生物能呼吸，涉及氣體交換，不符合；選項D是生物能生長，指個體由小長大，也不符合。故答案選C。
