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2026年優(yōu)思優(yōu)評(píng)九年級(jí)物理下冊(cè)蘇科版
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如圖甲,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),將會(huì)看到小球__________,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明__________,小球的作用是__________.如圖乙,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象叫作“共振”,說(shuō)明聲音可以在__________中傳播,也能說(shuō)明聲音可以傳遞__________.如果將甲、乙實(shí)驗(yàn)裝置搬上月球,則實(shí)驗(yàn)甲__________（選填“能”或“不能”）成功,實(shí)驗(yàn)乙__________（選填“能”或“不能”）成功,這是因?yàn)開(kāi)_________.
答案：被彈開(kāi)；聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；將音叉微小的振動(dòng)放大；空氣；能量；能；不能；月球上沒(méi)有空氣，真空不能傳聲
1. 下列活動(dòng)中,可用來(lái)探究聲音產(chǎn)生原因的是（ ）
A. 將發(fā)聲的音叉觸及面頰
B. 用大小不同的力敲鼓
C. 將發(fā)聲手機(jī)置于密閉瓶?jī)?nèi)并抽氣
D. 用硬卡片在梳齒上快劃、慢劃
答案：A
解析：A選項(xiàng)，將發(fā)聲的音叉觸及面頰，能感覺(jué)到音叉在振動(dòng)，可探究聲音產(chǎn)生的原因，A正確；B選項(xiàng)探究響度與振幅的關(guān)系，C選項(xiàng)探究聲音傳播需要介質(zhì)，D選項(xiàng)探究音調(diào)與頻率的關(guān)系，均不符合題意。
2. 如圖所示是探究聲現(xiàn)象的四種實(shí)驗(yàn)情景,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 圖甲中,通過(guò)觀(guān)察紙屑是否跳動(dòng)可以探究聲音的產(chǎn)生原因
B. 圖乙中,乒乓球的作用是延長(zhǎng)音叉的振動(dòng)時(shí)間
C. 圖丙實(shí)驗(yàn)表明真空不能傳聲
D. 圖丁中,小剛輕聲說(shuō)話(huà),小麗通過(guò)“土電話(huà)”能聽(tīng)到小剛聲音,說(shuō)明固體可以傳聲
答案：B
解析：圖乙中乒乓球的作用是將音叉微小的振動(dòng)放大，便于觀(guān)察，不是延長(zhǎng)振動(dòng)時(shí)間，B錯(cuò)誤；A、C、D選項(xiàng)說(shuō)法均正確。
3. 如圖,將點(diǎn)燃的三根蠟燭放在自制音箱前方,輕敲音箱,看到燭焰隨之晃動(dòng).聲音是由音箱膜__________產(chǎn)生的,聲音通過(guò)__________傳播到燭焰處,燭焰晃動(dòng)說(shuō)明聲音具有__________,且聲音傳遞過(guò)程中能量逐漸__________.
答案：振動(dòng)；空氣；能量；減弱
