2026年寒假學(xué)習(xí)與應(yīng)用八年級
注：目前有些書本章節(jié)名稱可能整理的還不是很完善，但都是按照順序排列的，請同學(xué)們按照順序仔細(xì)查找。練習(xí)冊2026年寒假學(xué)習(xí)與應(yīng)用八年級答案主要是用來給同學(xué)們做完題方便對答案用的，請勿直接抄襲。
1. 小語同學(xué)準(zhǔn)備了吟誦材料，請你根據(jù)內(nèi)容提示幫他填寫好相應(yīng)的詩詞名句。
劉楨用“(1)
豈不罹凝寒
？松柏有本性”贈堂弟，以松柏傲雪凌霜的美好品格表達(dá)對堂弟的期望；吳均在《與朱元思書》中用“鳶飛戾天者，望峰息心；(2)
經(jīng)綸世務(wù)者
，(3)
窺谷忘反
”之句表達(dá)了自己厭棄塵俗、向往自然的人生態(tài)度。曹操《龜雖壽》里“(4)
老驥伏櫪
，(5)
志在千里
”的詩句用比喻手法表達(dá)詩人年老而壯志猶存。
李白在《渡荊門送別》中以“(6)
仍憐故鄉(xiāng)水
，(7)
萬里送行舟
”兩句，借故鄉(xiāng)水的深厚情誼，表達(dá)對故鄉(xiāng)的思念之情；崔顥以“(8)
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是
？(9)
煙波江上使人愁
”(《黃鶴樓》)的滿腔愁緒表達(dá)了對家鄉(xiāng)的深切記掛；王績在《野望》中一句“相顧無相識，(10)
長歌懷采薇
”表達(dá)了詩人身處亂世、前途無望、孤獨(dú)抑郁的心情。
答案：
(1)豈不罹凝寒
(2)經(jīng)綸世務(wù)者
(3)窺谷忘反
(4)老驥伏櫪
(5)志在千里
(6)仍憐故鄉(xiāng)水
(7)萬里送行舟
(8)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是
(9)煙波江上使人愁
(10)長歌懷采薇
解析：
(1)出自劉楨《贈從弟》，根據(jù)下句“松柏有本性”可知上句為“豈不罹凝寒”；(2)(3)出自吳均《與朱元思書》，對應(yīng)“鳶飛戾天者，望峰息心”的是“經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”；(4)(5)出自曹操《龜雖壽》，用比喻表達(dá)年老壯志猶存的是“老驥伏櫪，志在千里”；(6)(7)出自李白《渡荊門送別》，借故鄉(xiāng)水表達(dá)思念的是“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”；(8)(9)出自崔顥《黃鶴樓》，表達(dá)思鄉(xiāng)愁緒的是“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”；(10)出自王績《野望》，“相顧無相識”下句為“長歌懷采薇”。
2. 小語對中國古代建筑感興趣。你發(fā)現(xiàn)他整理的信息中有表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
(
B
)
A.閣，舊指閨房，木蘭“出我東閣門”，抒寫回家團(tuán)聚后自由愉悅的心情。
B.庭，專指宮中，詩人喜見“庭中有奇樹”，折花贈人，聊表思念。
C.宇，泛指房屋，曹植直陳“狐兔翔我宇”，哀嘆家園荒蕪、生活困苦。
D.廬，原指陋室，陶淵明自述“結(jié)廬在人境”，尋覓喧鬧中的一方凈土。
答案：B
解析：
A項(xiàng)，“閣”在古代可指女子閨房，《木蘭詩》中“出我東閣門”體現(xiàn)木蘭回家后的自由愉悅，表述恰當(dāng)。B項(xiàng)，“庭”指庭院，并非專指宮中，《庭中有奇樹》中的“庭”即庭院，“專指宮中”表述錯誤。C項(xiàng)，“宇”泛指房屋，曹植“狐兔翔我宇”表達(dá)家園荒蕪，表述恰當(dāng)。D項(xiàng)，“廬”原指簡陋的房屋，陶淵明“結(jié)廬在人境”體現(xiàn)其對寧靜生活的追求，表述恰當(dāng)。
3. 誠信是中華民族傳統(tǒng)美德之一。請你幫小語選擇一句與漫畫最匹配的名言警句，用于“人無信不立”主題教育宣傳活動，并說明理由。
A.人倍(違背)信則名不達(dá)。(劉向《說苑·談叢》)
B.輕諾必寡信。(《老子》六十三章)
C.儒有不寶金玉，而忠信以為寶。(《禮記·儒行》)
最匹配的一項(xiàng)是
B
(填寫序號)，理由是
漫畫表明不思考自身能力是否可以兌現(xiàn)承諾而輕易承諾，最終會導(dǎo)致失信，選項(xiàng)B表明輕易發(fā)出諾言必然導(dǎo)致信用匱乏，二者相符。
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答案：B；漫畫表明不思考自身能力是否可以兌現(xiàn)承諾而輕易承諾，最終會導(dǎo)致失信，選項(xiàng)B表明輕易發(fā)出諾言必然導(dǎo)致信用匱乏，二者相符。
