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2026年Happy寒假作業(yè)快樂寒假五年級(jí)英語
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Ⅰ.(★)根據(jù)漢語意思，補(bǔ)全單詞。
1. foo
d
2. ba
nn
ana
3. ora
n
ge
4. j
u
ice
5. wa
tr
emelon
答案：1.d 2.nn 3.n 4.u 5.tr
解析：
1. “老的”對(duì)應(yīng)的單詞是“old”，已給出“o”“l(fā)”，缺少“d”。
2. “滑稽的；可笑的”對(duì)應(yīng)的單詞是“funny”，已給出“f”“u”“y”，缺少“n”“n”。
3. “體貼的”對(duì)應(yīng)的單詞是“kind”，已給出“k”“i”“d”，缺少“n”。
4. “年輕的”對(duì)應(yīng)的單詞是“young”，已給出“y”“o”“n”“g”，缺少“u”。
5. “嚴(yán)格的”對(duì)應(yīng)的單詞是“strict”，已給出“s”“i”“c”“t”，缺少“t”“r”。
Ⅱ.(★)按要求完成下列各題。
1.she's(完全形式)
she is
2.who's(完全形式)
who is
3.what's(完全形式)
what is
4.new(反義詞)
old
5.tall(反義詞)
short
6.young(反義詞)
old
7.I(復(fù)數(shù))
we
8.who's(同音詞)
whose
答案：
1. she is
2. who is
3. what is
4. old
5. short
6. old
7. we
8. whose
解析：
1. "she's" 是 "she is" 或 "she has" 的縮寫，題目要求完全形式，故寫 "she is" 或 "she has"，通常此縮寫更常為 "she is"。
2. "who's" 是 "who is" 或 "who has" 的縮寫，完全形式為 "who is"。
3. "what's" 是 "what is" 或 "what has" 的縮寫，完全形式為 "what is"。
4. "new" 表示“新的”，反義詞為“舊的”，即 "old"。
5. "tall" 表示“高的”，反義詞為“矮的”，即 "short"。
6. "young" 表示“年輕的”，反義詞為“年老的”，即 "old"。
7. "I" 是第一人稱單數(shù)，復(fù)數(shù)形式為 "we"。
8. "who's" 的同音詞為 "whose"。
(
B
)1.—
B
your science teacher?
—Mr Black.
A.What's
B.Who's
C.Where's
答案：B
解析：
根據(jù)答語“Mr Black.”可知，問句是對(duì)人進(jìn)行提問，應(yīng)用疑問詞“Who”，“Who's”是“Who is”的縮寫，意為“是誰”。A選項(xiàng)“What's”用于詢問事物，C選項(xiàng)“Where's”用于詢問地點(diǎn)，均不符合題意。
(
)2.—What's he like?
—
C
.
A.He likes music
B.He's Bill
C.He's tall and thin
答案：C
解析：
問題詢問的是“他是什么樣的人？”即詢問外貌或性格特征。選項(xiàng)A表示“他喜歡音樂”，與問題無關(guān)；選項(xiàng)B表示“他是Bill”，與問題無關(guān)；選項(xiàng)C表示“他高大且瘦”，是對(duì)外貌的描述，符合問題要求。
