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精英家教網(wǎng)> 2026年寒假作業(yè)江西教育出版社五年級(jí)合訂本 > 第2頁(yè) 參考答案

2026年寒假作業(yè)江西教育出版社五年級(jí)合訂本

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1 大江在查資料的時(shí)候還找到了一些文人對(duì)臘八節(jié)的描述,一起讀一讀,完成練習(xí)。
(1)初學(xué)喊爸爸的小孩子,會(huì)出門(mén)叫洋車(chē)了的大孩子,嘴巴上長(zhǎng)了許多白胡子的老孩子,,誰(shuí)時(shí)覺(jué)。
——節(jié)選自沈從文《臘八粥》
給畫(huà)橫線的句子換一種說(shuō)法,使其意思不變。
提到臘八粥,誰(shuí)嘴里都會(huì)立時(shí)生出一種甜甜的膩膩的感覺(jué)。

(2)臘八這天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放到高醋里,封起來(lái),為過(guò)年吃餃子用。到年底,
fèi
,醋也有了些辣味,色味雙美,使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。
——節(jié)選自老舍《北京的春節(jié)》
畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了
比喻
的修辭手法。類(lèi)似“色如翡翠”的詞語(yǔ),我還能寫(xiě)出不少,如“聲如
洪鐘
、了如
指掌
、安如
泰山
、勢(shì)如
破竹
”。
答案:1.
(1) 提到臘八粥,誰(shuí)嘴里都會(huì)立時(shí)生出一種甜甜的膩膩的感覺(jué)。
(2) 比喻
聲如洪鐘
了如指掌
安如泰山
勢(shì)如破竹
2 你知道哪些臘八節(jié)的習(xí)俗呢?請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際,把下面的臘八習(xí)俗記錄表補(bǔ)充完整。

①是
②媽媽會(huì)提前準(zhǔn)備好大米、紅豆、綠豆、紅棗、蓮子等食材,一起放進(jìn)鍋里慢慢熬煮,粥熬得黏糊糊的,香甜可口,全家人一起喝,感覺(jué)特別溫暖。
③是
④把新鮮的大蒜剝好,放進(jìn)干凈的玻璃罐里,倒入適量的醋和少許糖,密封好放在陰涼處,過(guò)段時(shí)間蒜就變成綠色的了,吃起來(lái)酸辣開(kāi)胃。
⑤吃臘八面
⑥是
⑦奶奶會(huì)用各種蔬菜切成丁,比如胡蘿卜、土豆、豆角等,和面條一起煮,再加上肉臊子,味道非常鮮美,吃一碗渾身都暖和。
答案:①是
②媽媽會(huì)提前準(zhǔn)備好大米、紅豆、綠豆、紅棗、蓮子等食材,一起放進(jìn)鍋里慢慢熬煮,粥熬得黏糊糊的,香甜可口,全家人一起喝,感覺(jué)特別溫暖。
③是
④把新鮮的大蒜剝好,放進(jìn)干凈的玻璃罐里,倒入適量的醋和少許糖,密封好放在陰涼處,過(guò)段時(shí)間蒜就變成綠色的了,吃起來(lái)酸辣開(kāi)胃。
⑤吃臘八面
⑥是
⑦奶奶會(huì)用各種蔬菜切成丁,比如胡蘿卜、土豆、豆角等,和面條一起煮,再加上肉臊子,味道非常鮮美,吃一碗渾身都暖和。
3 冰心筆下的《臘八粥》蘊(yùn)含著深厚的感情。閱讀短文,完成練習(xí)。
臘 八 粥
今年臘八這一天早晨,我偶然看見(jiàn)我的第三代幾個(gè)孩子,圍在桌子旁邊,在洗紅棗、
(dāo bō)花生,看見(jiàn)我來(lái)了,都抬起頭來(lái)說(shuō):“姥姥,以后我們每年還煮臘八粥吃吧!媽媽說(shuō)這臘八粥可好吃啦。您從前每年都煮的?!蔽倚α耍南脒@些孩子真
(chán cháng)。我說(shuō):“那是你們媽媽小時(shí)候的事情了,在抗戰(zhàn)的時(shí)候,難得吃到一點(diǎn)兒甜食,吃臘八粥就成了大典?,F(xiàn)在為什么還找這個(gè)麻煩?”
他們彼此對(duì)看了一眼,低下頭去,一個(gè)孩子輕輕地說(shuō):“媽媽和姨媽說(shuō),您母親為紀(jì);紀(jì),。現(xiàn)紀(jì)愛(ài),!這些紅棗、花生、栗子和我們能湊來(lái)的各種豆子,象征著我們這一代準(zhǔn)備走上各條戰(zhàn)線的中國(guó)少年,大家緊緊地、融洽地、甜甜蜜蜜地團(tuán)結(jié)在一起……”他一面從口袋里
(tāo táo)出一小張疊得很平整的小日歷紙,在“一九七六年一月八

日”的下面,印著“農(nóng)歷乙卯年十二月八日”字樣。他把這張小紙送到我眼前說(shuō):“您看,這是媽媽保留下來(lái)的。周總理的
(jǐ jì)辰,就是臘八!”
xuàn
我沒(méi)有說(shuō)什么,只泫然地低下頭去,和他們一同剝起花生來(lái)。
(有刪節(jié))
(1)給短文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫(huà)“√”。
(2)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ)。
①忌辰:
指人去世的日子
②泫然:
流淚的樣子

(3)從畫(huà)橫線的句子中,你讀出了怎樣的思想感情?
表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)輩的懷念、對(duì)周總理的敬愛(ài),以及傳承紀(jì)念傳統(tǒng)的情感。

(4)短文最后一個(gè)自然段中說(shuō)“我沒(méi)有說(shuō)什么,只泫然地低下頭去”,但“我”的內(nèi)心一定不平靜,“我”當(dāng)時(shí)在想什么呢?
孩子們長(zhǎng)大了,懂得用煮臘八粥的方式紀(jì)念周總理,這種情感的傳承讓“我”感動(dòng)又欣慰。

答案:
(1)bō√;chán√;tāo√;jì√
(2)①指人去世的日子 ②流淚的樣子
(3)表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)輩的懷念、對(duì)周總理的敬愛(ài),以及傳承紀(jì)念傳統(tǒng)的情感。
(4)孩子們長(zhǎng)大了,懂得用煮臘八粥的方式紀(jì)念周總理,這種情感的傳承讓“我”感動(dòng)又欣慰。