2025年南通新課程作業(yè)本高中生物必修第一冊(cè)人教版
注:目前有些書(shū)本章節(jié)名稱可能整理的還不是很完善,但都是按照順序排列的,請(qǐng)同學(xué)們按照順序仔細(xì)查找。練習(xí)冊(cè)2025年南通新課程作業(yè)本高中生物必修第一冊(cè)人教版答案主要是用來(lái)給同學(xué)們做完題方便對(duì)答案用的,請(qǐng)勿直接抄襲。
1. 生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)層次是( )
A. 組織
B. 個(gè)體
C. 細(xì)胞
D. 器官
答案:C
解析:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,C正確。
2. 恩格斯把細(xì)胞學(xué)說(shuō)、能量轉(zhuǎn)化和守恒定律、達(dá)爾文的進(jìn)化論列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)。下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其內(nèi)容的敘述,不正確的是( )
A. 建立者是施萊登、施旺
B. 一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)
C. 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
D. 揭示了生物體結(jié)構(gòu)的多樣性
答案:D
解析:細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺,A正確;其內(nèi)容包括一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成,新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生,B、C正確;細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,而不是多樣性,D錯(cuò)誤。
3. “桃之夭夭,灼灼其華”描寫(xiě)了桃樹(shù)上桃花的美麗茂盛。桃樹(shù)不具有的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是( )
A. 細(xì)胞層次
B. 組織層次
C. 器官層次
D. 系統(tǒng)層次
答案:D
解析:桃樹(shù)屬于植物,植物的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈,沒(méi)有系統(tǒng)層次,D正確。
4. 一定區(qū)域內(nèi)的動(dòng)物、植物和微生物等全部生物構(gòu)成( )
A. 一個(gè)群落
B. 一個(gè)種群
C. 三個(gè)種群
D. 一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
答案:A
解析:群落是指在一定的自然區(qū)域內(nèi),所有的種群組成的一個(gè)整體,即一定區(qū)域內(nèi)的動(dòng)物、植物和微生物等全部生物構(gòu)成一個(gè)群落,A正確;種群是指在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個(gè)體,B、C錯(cuò)誤;生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體,D錯(cuò)誤。
5. 下列選項(xiàng)中不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是( )
A. 一個(gè)池塘
B. 池塘里的一只青蛙
C. 青蛙的表皮細(xì)胞
D. 表皮細(xì)胞中的水和無(wú)機(jī)鹽
答案:D
解析:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。一個(gè)池塘屬于生態(tài)系統(tǒng)層次,A不符合題意;池塘里的一只青蛙屬于個(gè)體層次,B不符合題意;青蛙的表皮細(xì)胞屬于細(xì)胞層次,C不符合題意;表皮細(xì)胞中的水和無(wú)機(jī)鹽屬于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì),不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,D符合題意。
6. 下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 離不開(kāi)技術(shù)的支持
B. 需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合
C. 論證了動(dòng)植物的統(tǒng)一性
D. 標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入分子水平
答案:D
解析:細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立離不開(kāi)顯微鏡的發(fā)明和使用,即離不開(kāi)技術(shù)的支持,A正確;細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合,B正確;細(xì)胞學(xué)說(shuō)論證了動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),揭示了動(dòng)植物的統(tǒng)一性,C正確;細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入細(xì)胞水平,而不是分子水平,D錯(cuò)誤。
7. 草履蟲(chóng)和含羞草都沒(méi)有的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是( )
A. 組織
B. 器官
C. 系統(tǒng)
D. 種群
答案:C
解析:草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物,其生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈,沒(méi)有組織、器官、系統(tǒng)層次;含羞草是植物,其生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈,沒(méi)有系統(tǒng)層次。因此,草履蟲(chóng)和含羞草都沒(méi)有的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng),C正確。
8. 在細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立的過(guò)程中,有很多科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。下面的說(shuō)法不符合事實(shí)的是( )
A. 維薩里的《人體解剖》揭示了人體在器官水平的結(jié)構(gòu)
B. 羅伯特·胡克第一次觀察到了活的細(xì)胞并為之命名
C. 列文虎克首次觀察到了材料豐富的真正的活細(xì)胞
D. 魏爾肖的著名論斷是細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
答案:B
解析:維薩里通過(guò)大量的人體解剖研究,揭示了人體在器官水平的結(jié)構(gòu),A正確;羅伯特·胡克用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現(xiàn)了許多規(guī)則的“小室”并命名為細(xì)胞,但他觀察到的是死細(xì)胞,B錯(cuò)誤;列文虎克用自制的顯微鏡觀察到了細(xì)菌、紅細(xì)胞等活細(xì)胞,C正確;魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”,D正確。
9. 縮手反射活動(dòng)的完成說(shuō)明多細(xì)胞生物完成復(fù)雜的生命活動(dòng)依賴于( )
A. 單個(gè)細(xì)胞活動(dòng)
B. 神經(jīng)系統(tǒng)獨(dú)立活動(dòng)
C. 神經(jīng)細(xì)胞獨(dú)立活動(dòng)
D. 各種分化的細(xì)胞密切配合
答案:D
解析:縮手反射的完成需要感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器等多個(gè)細(xì)胞的參與,說(shuō)明多細(xì)胞生物完成復(fù)雜的生命活動(dòng)依賴于各種分化的細(xì)胞密切配合,D正確。
10. 下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的敘述,正確的是( )
A. 病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),其生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)
B. 變形蟲(chóng)只屬于細(xì)胞這個(gè)結(jié)構(gòu)層次
C. 人體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞均能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
D. 一切生物的生命活動(dòng)都在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成
答案:D
解析:病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),但其生命活動(dòng)必須依賴于活細(xì)胞,A錯(cuò)誤;變形蟲(chóng)是單細(xì)胞生物,既屬于細(xì)胞層次,也屬于個(gè)體層次,B錯(cuò)誤;人體是多細(xì)胞生物,依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng),單個(gè)細(xì)胞不能完成各項(xiàng)生命活動(dòng),C錯(cuò)誤;細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,一切生物的生命活動(dòng)都在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成,D正確。