三、課外閱讀我挑戰(zhàn)。
小蝌蚪長(zhǎng)大了
池塘里有許多小蝌蚪,它們正用細(xì)細(xì)的長(zhǎng)尾巴當(dāng)畫(huà)筆,認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)呢!寫(xiě)呀寫(xiě),寫(xiě)出了一行行沒(méi)有格(gé)式的小詩(shī);畫(huà)呀畫(huà),畫(huà)出了一池看不出謎(mí)底的圖畫(huà)。小蝌蚪的畫(huà)筆呀,一天比一天短,最后短得再也不能用了。
小魚(yú)和小蝦發(fā)現(xiàn)了,咬著耳朵說(shuō):“哎呀,一定是小蝌蚪學(xué)壞了!要不,它們的尾巴怎么會(huì)沒(méi)有了呢?”“是呀,聽(tīng)說(shuō)小白兔因?yàn)檎f(shuō)瞎(xiā)話(huà)而斷(duàn)了尾巴,我覺(jué)得小蝌蚪一定是干了什么壞事?!?br>起初,小蝌蚪也以為自己的尾巴丟了,在池塘里找呀找。后來(lái),它們高興地笑了,因?yàn)閶寢屧?céng)經(jīng)說(shuō)過(guò):“掉了尾巴,你們就算(suàn)長(zhǎng)大了,就可以到岸(àn)上去找小朋友們玩啦!”
1. 短文共有
3
個(gè)自然段。
2. 小蝌蚪的畫(huà)筆發(fā)生了什么變化?用“______”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。
小蝌蚪的畫(huà)筆呀,一天比一天短,最后短得再也不能用了。
3. 小蝌蚪上岸后,會(huì)和小朋友們玩什么游戲呢?發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。
小蝌蚪上岸后,會(huì)和小朋友們玩捉迷藏的游戲,它們躲在草叢里,讓小朋友們來(lái)找;還會(huì)一起比賽跳格子,看誰(shuí)跳得又快又穩(wěn)。