2025年瞄準(zhǔn)中考九年級(jí)歷史下冊(cè)人教版
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9. 閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一 俄國(guó)在十五世紀(jì)、十六世紀(jì)、十七世紀(jì)也是個(gè)落伍的國(guó)家，所以那時(shí)在西洋的大舞臺(tái)上，幾乎沒有俄國(guó)的地位。可是在十七世紀(jì)末，正當(dāng)我們的康熙年間，俄國(guó)幸而出了一個(gè)大彼得，他以專制皇帝的至尊，變名改姓，微服西歐去學(xué)造船，學(xué)煉鋼。后來(lái)他又請(qǐng)了許多西歐的技術(shù)專家到俄國(guó)去，幫助他搞維新，那時(shí)許多的俄國(guó)人反對(duì)他，尤其是首都莫斯科的國(guó)粹黨。他不顧一切，奮斗到底，甚至遷都到一個(gè)偏僻的、但是濱海的涅瓦河旁，因?yàn)樗耄嚎亢＞腿菀着c近代化發(fā)源地的西歐往來(lái)。俄國(guó)的近代化基礎(chǔ)是大彼得立的，他是俄羅斯民族大英雄之一，所以斯大林推崇他。
——摘編自蔣廷黻《中國(guó)近代史》
材料二 建立一支強(qiáng)大的軍隊(duì)，成為戰(zhàn)敗后的彼得一世改革的重點(diǎn)。陸軍完全按照歐洲強(qiáng)國(guó)的模式重新編制和訓(xùn)練；海軍開始組建；為了滿足對(duì)裝備和后勤物資的迫切需要，大量工廠在烏拉爾山地區(qū)建立起來(lái)；軍隊(duì)需要合格的指揮官，彼得一世不僅向歐洲派出了數(shù)以千計(jì)的留學(xué)生，而且先后在俄國(guó)設(shè)立了數(shù)學(xué)與海洋學(xué)校、炮兵學(xué)院、工程學(xué)院，這些新式的學(xué)校完全由兵營(yíng)管理，為了監(jiān)督學(xué)員，彼得下令由退役的士官手持鞭子守在課堂上。
——摘編自紀(jì)錄片《大國(guó)崛起》解說(shuō)詞
材料三 19世紀(jì)60—70年代俄國(guó)機(jī)器制造業(yè)統(tǒng)計(jì)表
（1）根據(jù)材料一，概括彼得一世改革的歷史背景。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從軍事、經(jīng)濟(jì)和教育三個(gè)方面對(duì)材料一中“俄國(guó)的近代化基礎(chǔ)是大彼得立的”這一結(jié)論予以概括說(shuō)明。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出俄國(guó)1861年農(nóng)奴制改革的作用。
（4）綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)劧韲?guó)兩次改革帶給我們的啟示。
答案：（1）俄國(guó)在17世紀(jì)落伍于西歐；彼得一世認(rèn)識(shí)到近代化的重要性。
（2）軍事：建立新式陸軍、海軍，按歐洲模式訓(xùn)練；經(jīng)濟(jì)：建立工廠，發(fā)展工業(yè)；教育：派遣留學(xué)生，設(shè)立新式學(xué)校。
（3）促進(jìn)了俄國(guó)機(jī)器制造業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
（4）改革是強(qiáng)國(guó)之路；要向先進(jìn)國(guó)家學(xué)習(xí)；改革需有決心和魄力；改革要符合國(guó)情。
