陽(yáng)光同學(xué)課時(shí)優(yōu)化作業(yè)三年級(jí)英語(yǔ)外研版
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英語(yǔ)課開(kāi)始了，同學(xué)們正在做自我介紹。根據(jù)介紹，選出對(duì)應(yīng)的人物信息卡。
(
C
) 1. I'm Amy. I'm nine. I'm from the UK. He's Sam. He's nine, too. He's from the UK, too. We're twins.
(
D
) 2. I'm Daming. I'm nine. I'm from China. She's Lingling. She's nine, too. She's from China, too. We're friends.
A. 9/China B. 9/the UK C. 9/the UK D. 9/China
答案：1. C
解析：Amy和Sam都來(lái)自英國(guó)，9歲，選項(xiàng)C符合。
2. D
解析：Daming和Lingling都來(lái)自中國(guó)，9歲，選項(xiàng)D符合。
班里來(lái)了兩位新同學(xué)，同學(xué)們正跟他們聊天呢。請(qǐng)你選擇合適的句子補(bǔ)全對(duì)話，將序號(hào)寫在橫線上。
Daming: Hello, I'm Daming. 1.
D
Amy: 2.
B
This is Sam. Nice to meet you.
Daming&Lingling: Nice to meet you, too. We're nine. We're from China.
Sam: We're nine, too. 3.
A
Daming&Lingling: 4.
C
Amy&Sam: OK.
A. We're from the UK. B. Hi, I am Amy.
C. Come and play! D. She is Lingling.
答案：1. D
解析：Daming介紹自己后，介紹身邊的Lingling，“She is Lingling.”符合，所以1選D。
2. B
解析：Amy回應(yīng)打招呼并介紹自己，“Hi, I am Amy.”符合，所以2選B。
3. A
解析：前面提到來(lái)自中國(guó)，Sam回應(yīng)自己來(lái)自哪里，“We're from the UK.”符合，所以3選A。
4. C
解析：根據(jù)下一句“OK!”，“Come and play!”符合語(yǔ)境，所以4選C。
