同步訓(xùn)練河北人民出版社八年級(jí)語(yǔ)文人教版
注：當(dāng)前書本只展示部分頁(yè)碼答案，查看完整答案請(qǐng)下載作業(yè)精靈APP。練習(xí)冊(cè)同步訓(xùn)練河北人民出版社八年級(jí)語(yǔ)文人教版答案主要是用來(lái)給同學(xué)們做完題方便對(duì)答案用的，請(qǐng)勿直接抄襲。
6. 對(duì)應(yīng)《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》內(nèi)容，你能說出這是寫哪一路軍的戰(zhàn)斗情況嗎？
答案：中路軍。
7. 文中哪些詞語(yǔ)描述國(guó)民黨反動(dòng)派防線崩潰？哪些詞語(yǔ)描述人民解放軍的英勇善戰(zhàn)？
答案：描述國(guó)民黨防線崩潰：摧枯拉朽、毫無(wú)斗志、紛紛潰退、軍無(wú)斗志等。描述人民解放軍英勇善戰(zhàn)：英勇善戰(zhàn)、銳不可當(dāng)、萬(wàn)船齊放、直取、突破、占領(lǐng)、控制、封鎖、切斷等。
解析：國(guó)民黨方面，“摧枯拉朽”“毫無(wú)斗志”“紛紛潰退”等詞體現(xiàn)其防線瓦解；解放軍方面，“英勇善戰(zhàn)”“銳不可當(dāng)”等詞突出戰(zhàn)斗力，“突破”“占領(lǐng)”等動(dòng)詞展現(xiàn)作戰(zhàn)成果，體現(xiàn)英勇善戰(zhàn)。
8. 作者為什么不按照從東到西或者從西到東的順序介紹戰(zhàn)況，而是按照中路軍、西路軍、東路軍的渡江順序介紹呢？
答案：因?yàn)橹新奋娛紫劝l(fā)起渡江作戰(zhàn)，且所遇抵抗甚微，作為整體戰(zhàn)況的開端；西路軍與中路軍同日同時(shí)發(fā)起，戰(zhàn)況相似，緊隨中路軍介紹；東路軍最后發(fā)起，且所遇抵抗較為頑強(qiáng)，放在最后突出戰(zhàn)斗的艱巨性和勝利的意義。這種順序符合時(shí)間順序和邏輯順序，使報(bào)道條理清晰，重點(diǎn)突出。
9. “二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常碱I(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無(wú)錫段鐵路線。”請(qǐng)寫出句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
答案：“殲滅及擊潰”“占領(lǐng)”“控制”“封鎖”“切斷”等動(dòng)詞，準(zhǔn)確、具體地展現(xiàn)了人民解放軍的作戰(zhàn)成果和強(qiáng)大攻勢(shì)：“殲滅及擊潰”明確敵人被消滅或打垮的狀態(tài)；“占領(lǐng)”“控制”“封鎖”“切斷”依次表明對(duì)地域、要塞、交通線的掌控，體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性和客觀性，突出我軍勢(shì)如破竹的戰(zhàn)斗力。
10. 《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》導(dǎo)語(yǔ)部分表達(dá)了作者怎樣的感情？
答案：表達(dá)了作者對(duì)人民解放軍英勇善戰(zhàn)、銳不可當(dāng)?shù)馁澝乐?，以及?duì)解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的堅(jiān)定信心，體現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的豪邁氣概和對(duì)人民軍隊(duì)的高度肯定。
11. 有同學(xué)認(rèn)為，任何新聞都不能摻雜作者的主觀感情。請(qǐng)結(jié)合課文，談?wù)勛约旱睦斫狻?br>
答案：新聞要求客觀真實(shí)地報(bào)道事實(shí)，但其“客觀性”并不排斥作者基于事實(shí)的立場(chǎng)和情感。《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》中，作者通過“英勇善戰(zhàn)”“銳不可當(dāng)”等詞語(yǔ)，客觀描述解放軍的戰(zhàn)斗力，字里行間自然流露出對(duì)人民軍隊(duì)的贊美和對(duì)勝利的自豪，這種感情基于事實(shí)，增強(qiáng)了新聞的感染力，并未違背新聞?wù)鎸?shí)性原則。完全“無(wú)感情”的新聞難以體現(xiàn)報(bào)道的價(jià)值立場(chǎng)，而課文的情感表達(dá)與事實(shí)緊密結(jié)合，是合理的。
